老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。下面是和老師交朋友的作文，請參考！

　　【篇一：怎樣和老師交朋友】

　　何謂朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之間互相的一種稱呼。后泛指交誼深的人。何謂老師？《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也。老師就是傳授給我們知識，塑造我們品格的人。師生朝夕相處，能做到亦師亦友，那真是再好不過的事情。良師益友，對于做老師的來說，那是莫大的欣慰，對于學生來說，那真是一件極幸福的事情。那么，師生之間如何交朋友呢？

　　交朋友不是單方面的努力就能完成的，它是一個相互的關系。作為學生，要想與老師成為朋友，首先應該從自身做起，提高自己的修養，不斷完善自己，主動與老師交流交往。老師是傳授知識，塑造思想品德的典范，“物以類聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作為學生，應該勤奮求知，積極向上，以一個良好的精神風貌呈現給老師。那么我們具體應該怎么做呢？

　　教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出大量的時間和精力，認真上好每一堂課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦繁重的，我們要解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊重老師的勞動。老師與我們每天生活在一起，對我們的學習、思想、心理都比較解。老師對我們提出的要求，批評和建議往往都是中肯的，切合實際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。

　　任何人都會犯錯誤，老師也不例外，當你與老師見解出現分歧時，我們應該怎么樣告訴老師呢？首先應該尊重老師，不能不分場合的與老師頂撞，不能對老師不理不睬背后議論老師。不能對老師產生輕視心理。提意見的時間也要恰當。不能在老師講課的時候貿然打斷老師的講話，可以在下課后，去老師辦公室以科學的態度與老師共同探討。在探討的過程中不能強求老師承認你的觀點，要使雙方達成共識。這樣既給老師彌補教學中的不足又維護老師的尊嚴。

　　作為學生的我們，所懂得知識與老師相比相差甚遠，所以在老師面前我們更應該有一個謙卑的態度。孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。他們都從對方身上學到很多。孔子尚且如此，何況知識淺薄的我們。

　　老師是我們的學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投，使自己快樂的學習，更快的進步。

　　【篇二：怎樣和老師交朋友作文】

　　我自今年九月份進入初中級部學習以來，感到最明顯的`變化就是課程增加，知識的深度和廣度也相應加大。為更加有效的學習、掌握知識，我在加倍努力的同時，還要與各位任課老師處理好關系，也就是要與各位老師們成為好朋友。這樣，對自己的學習會起到事半功倍的作用。今天我就怎樣與老師交朋友談談自己的看法。

　　大家知道，與各位任課老師成為好朋友是每個同學所期盼的，但做到這一點并不容易。很多同學都會對這個或那個任課老師有意見，有的老師也會對那些不按時完成作業或上課不遵守紀律的同學“格外關注”，這就出現師生間相處不融洽的情況，其原因無非是老師和學生之間關于尊重和理解的問題。我認為師生間交往不暢最主要的原因是彼此缺乏尊重，缺乏理解，雙方都有責任，學生應該改變“遵從者”的角色，大膽、積極的去和老師交往，老師更要轉變觀念，多去尊重和理解學生，試著去做學生真正的良師益友。也就是師生間應當建立一種新型的師生關系。新型師生關系是建立在平等基礎之上的人格平等，即相互尊重，相互學習，亦師亦友的和諧關系。只有確立這樣的新型師生觀，才能打開師生交往的新空間，形成師生交往的新行為。

　　作為學生，要主動與老師溝通，與老師的交往就應該像朋友之間一樣，互相幫助，互相關心，與老師說知心話，把老師當成知心朋友。這樣就可以和老師成為好朋友。同學們想一想，一個班很多同學，老師不可能個個都兼顧的到，而且老師也是普通人，也有可能犯錯誤，所以當師生間遇到誤會或分歧時，作為學生我們應該主動的去找老師商量解決，而不應該采取一些抵制或過激的方式去解決。否則最終吃虧的是學生。我在這上面就深有體會。我在剛上小學三年級時換語文老師，那時我還小，總認為以前的老師好，不能接受當時的新老師，導致上課不認真聽講，專門和老師作對，學習成績也出現下滑。以后我及時調整自己的心態，把新的任課老師當成自己的朋友，自己的學習成績才有上去。

　　根據一般人的思想，跟老師做朋友會有壓力，狠尷尬、拘束。這是因為跟老師做朋友，很多人都怕老師會繼續以老師的身份跟你講話，語氣帶有一定的命令性，使你不得違抗。老師跟學生之間談話時，不要老想著他是老師而我是學生，說話時候應該帶點客氣，爭論的時候要想著退讓，不退讓的話就不是好學生。那樣子的話，你和老師們是根本做不朋友的！你想想你跟你自己朋友在談話時的輕松與自由，在爭論的時候各執一詞。那為什么跟老師做不到？！你不要想著身份上的區別，跟老師在一起，不一定是要談關于學習的事情，你可以很輕松的展開話題，比如：老師假期去哪里玩？這樣的開頭，會給予老師放松心情，真正以一個好朋友的身份與你講話。也可以在這樣輕松的談話之間融入一些學習內容，比如：我想去xx，回來以后我會記錄我的情況，寫下xx感。那樣老師會對你有所改觀。生活與學習相結合，輕松與嚴謹想呼應，這樣就可以和老師化敵為友。

　　我們還要注意師生交往的基本禮儀和師生溝通的有效策略。禮貌待師是學生的基本修養：見到老師要問好，進老師辦公室要敲門、喊報告。與老師交談時，在不同場合可以選擇不同的語氣和方式，輕松的話題可以增進師生間的感情。而打聽老師的隱私、背后拍打老師都是沒有分寸的行為。要正確對待老師的表揚和批評：受到老師表揚時不驕傲，對老師的批評要虛心接受，明白批評是對自己的愛護。原諒老師的錯誤：明白老師也是普通人，也有犯錯誤的時候，給老師指正錯誤要注意方式和場合，不傷害老師。

　　其實，師生間的交往并不難，只要我們都擺正自己的心態，平時多溝通，多解，我們的師生關系肯定會越來越穩定，越來越融洽。我也希望咱們同學們都可以和老師建立和諧、友好的師生關系，我們師生在一起共同快樂的學習和生活。

【和老師交朋友的作文】相關文章：

1.和老師交朋友初中作文

2.和老師交朋友作文

3.怎樣和老師交朋友作文

4.和老師交朋友作文500字

5.和動物交朋友作文

6.和動物交朋友的作文

7.和動物交朋友小學作文

8.和字典交朋友作文