老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師是一支蠟燭，為我們照亮那前方的路。

　　老師是一滴雨露，不斷的滋潤(rùn)我們的心靈。

　　老師是……

　　從六歲時(shí)，我便離開了父母的懷抱，走向那溫馨的大家庭。在哪里我結(jié)識(shí)了許多有趣的朋友，認(rèn)識(shí)了許多老師。最讓我難以忘懷的是教我們語文的王老師。王老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，她的聲音很溫和，讓人從內(nèi)心感到溫暖。是她將我?guī)У竭@個(gè)大家庭，是她讓我結(jié)識(shí)許多朋友，是他教會(huì)我許多知識(shí)，是她……我們?cè)谕趵蠋煹慕逃虏粩喑砷L(zhǎng)，懂得了什么叫友情，什么是親情。但是這種幸福并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　那天王老師像往常一樣來到教室，只是手中多了一樣?xùn)|西——沙包。王老師笑著對(duì)我們說：“來，我們來做一個(gè)游戲吧！這是我最后一次和你們玩游戲了。”“為什么是最后一次”我們不解的問王老師。王老師臉上的笑容逐漸沒有了，只留下一絲絲不舍。王老師很不舍地說道：“下一個(gè)星期，我將不再教你們了，我將會(huì)調(diào)到別的學(xué)校。”這個(gè)消息如晴天霹靂般的砸向我們。這時(shí)，教室里非常安靜，只能聽見女孩子們輕輕的抽泣聲。王老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們不要難過，我走后還有更好的'老師教你們的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂觀的對(duì)待每一件事，天無絕人之路，只要有腳就有路，所以我們應(yīng)該樂觀的對(duì)待每件事。”“走，我們出去做游戲吧。”老師親切的說道。我們強(qiáng)忍著悲傷和淚水，配合著老師陸續(xù)走出教室。那天，我們玩得很開心，但是我們還是明白做完這個(gè)游戲老師就走了。在王老師將要走時(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都用自己的手制作一件件禮物，準(zhǔn)備在她走時(shí)送給她。當(dāng)然，我也不例外，我自己制作一張小卡片，并在卡片是留下了我的祝福。

　　“笛笛”，接王老師的車來了，我們有序的將自己的禮物送給王老師。王老師走了，帶著我們的祝福走了。這時(shí)，，我們?cè)僖部刂撇蛔∽约簝?nèi)心的悲傷，哇哇的大哭了起來。望著老師的車離去，我們很傷心。

　　王老師為我們無私的奉獻(xiàn)著，像辛勤的園丁，不斷的滋育著我們。

　　十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師用畢生的心血培育著我們。王老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我們的愛！

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