令我印象深刻的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的令我印象深刻的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

令我印象深刻的老師作文1
在潔白的宣紙上輕揮幾筆,墨痕隨著手腕的擺動(dòng)在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái),不一會(huì)兒,一幅書(shū)法作品就完成了。他會(huì)在紙上寫那些鼓勵(lì)別人的話,他會(huì)寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進(jìn)步的同學(xué)。他就是最令我印象深刻的老師,小學(xué)的班主任王老師。
作為一位語(yǔ)文老師,他精通所有跟語(yǔ)文有關(guān)的科目,但這不是最令我吃驚的,最令我吃驚的是他對(duì)書(shū)法那源源不斷的熱情,在我認(rèn)識(shí)他的三年里,他幾乎沒(méi)有一天不練字——或是在黑板上練板書(shū),或是在教室后面練軟筆。他鼓勵(lì)我們?nèi)嘁黄鹁氉郑總€(gè)星期他都會(huì)抽出幾節(jié)課讓我們寫作品,再評(píng)出好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。王老師寫毛筆字時(shí),眉頭緊皺,嘴微微張開(kāi),眼睛緊緊地盯著紙,他寫的很慢,每寫完一個(gè)字都會(huì)停留十幾或二十幾秒,觀察這個(gè)字的不足之處,然后再寫一個(gè)更完美的,在我看來(lái),王老師的字已經(jīng)很完美了,但他總是不滿足,依舊寫那個(gè)字,他對(duì)自己的要求太苛刻了。
作為一個(gè)語(yǔ)文老師,他還竟有很拿手的體育運(yùn)動(dòng)——籃球。每當(dāng)課間操結(jié)束,他總會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)去打籃球,他不在意一個(gè)同學(xué)打的好不好,他總是把球傳給技術(shù)生澀的同學(xué),鼓勵(lì)他大膽嘗試。可能出于他“功力深厚”的原因,他投三分球的動(dòng)作和別人大不相同,別人都是雙手,拼盡全力投出去。他不是。他投球的時(shí)候,把球放在一只手上,眼睛緊盯著籃球框,身體微微下蹲,再猛地一發(fā)力,那球便在空中畫(huà)出一道完美的拋物線。進(jìn)球時(shí),沒(méi)有觸碰籃球班再進(jìn)籃球框的聲音,只聽(tīng)嗖的一聲,球就進(jìn)了,沒(méi)有觸碰任何東西,不知道的,還以為他是一名新來(lái)的籃球教練呢。
上次見(jiàn)到王老師已經(jīng)是大約一年前了,他誨人不倦的.精神讓我敬佩,他的書(shū)法和籃球讓我既驚訝又崇拜,與他度過(guò)的三年美好時(shí)光讓我既高興又懷念。
令我印象深刻的老師作文2
令我印象最深刻的只有一個(gè)老師,那就是香香老師。
香香老師,那是叫一個(gè)“狡猾”,還記得,剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字,我們就偷偷的說(shuō)話,做小動(dòng)作。有一天,我們又開(kāi)始犯同樣的毛病了,香香老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑瞇瞇的說(shuō):“同學(xué)們,你們知道人有幾只眼睛嗎?”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答,兩只眼睛“那是普通人,做老師的就不一樣,老師有四只眼睛,前面有兩只,后腦勺也有兩只,你們別不信,藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢!就看內(nèi)些不聽(tīng)話的,做小動(dòng)作的,吃東西的……但表現(xiàn)好的,就會(huì)有糖吃。”噢!原來(lái)老師的后腦勺也長(zhǎng)眼睛了呀!怪不得香香老師還沒(méi)回頭就知道了我們?cè)谡f(shuō)話呀!,從那以后,我們變得認(rèn)真多了。
隨著年齡的增長(zhǎng),老師的“陰謀”被我們是識(shí)破了,我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熡兴闹谎劬α耍墒恰澳Ц咭怀撸栏咭徽伞崩蠋煹尿_術(shù)也隨之花樣翻新,手段越來(lái)越高明了。
有一次,老師橫著走進(jìn)了教室,說(shuō):“同學(xué)們好,我是你們的新老師,劉螃蟹,我來(lái)證明一下,看見(jiàn)我的走姿了嗎,我是橫著走的,所以叫劉螃蟹,你們可以叫我螃蟹老師。”同學(xué)們哈哈大笑,笑得合不攏嘴,這時(shí),螃蟹老師又開(kāi)口了:“我長(zhǎng)得很像你們的前任老師,不要誤以為成我是你們的前任老師了哦!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,上課就活躍起來(lái)了,但過(guò)了幾節(jié)課,我們就再次識(shí)破了老師的“詭計(jì)”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們,但我們特別喜歡她,因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來(lái)了輕松的課堂,讓我們?cè)谛那橛鋹傊袑W(xué)到了知識(shí),我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
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