有時，我會望著老師的身影陷入深深的思考。我想著在那十幾年之后，我若是成為了老師——

　　十幾年的時光飛奔而去，我已從大學畢業，成為了一名人類靈魂工程師——教師。

　　新學期開始了，我站在教室門口等待著我的學生們。

　　八時了，同學們陸陸續續地來到教室，在座位上捧著新書盡情地閱讀、朗誦……

　　“丁零零，上課啦……”上課鈴傳來，我開始為同學上第一堂課。

　　“同學們，今天我們來學習一個字?！闭f著，我便在黑板上寫了一個大大的“人”字。

　　我剛寫完，同學們就“哄”地一下鬧開了，有孩子問：“我們早就認識‘人’字了，為什么還要學習呢？”“就是就是！”其他孩子也紛紛附和道。

　　我則不緊不慢地說：“老師當然知道孩子們都認識這個字，可是你們的認識都僅僅止于它的表面，并沒有深入的了解這個字。你們看，‘人’這個字不同于其他字，就像一個真正的人一樣，穩穩的站立著。我們就要像這個‘人’字一樣，站得直直的、穩穩的?？墒?，若是我們做了壞事、錯事，那我們的心就會不安，就會感到愧疚。我們的心都不安、不穩了，人又如何站得穩呢？”

　　同學們一個個若有所思。

　　我接著總結道：“所謂‘行得正，坐得端’，所以呀，我們無論是現在還是長大以后，都要做一個正直的人！這樣，我們才能站得穩！”

　　“丁零零······”清脆的上課鈴將我帶回了現實。我悄悄地在心底埋下一個夢想：以后，我若成了老師，我一定要當我想象中那樣的老師！

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