天色已秋，如昨年。在您看見的故事里，這么一則，是寫給您的。

　　您淡淡地扶了扶眼鏡，笑著作了自我介紹。送走了去年的學生們，帶著感動來擁抱如今的感動。第一次見面“Hello”。

　　抱著殘余小學英語知識的我，不知該哭還是該笑，回憶起三年級時那個不會英語也從不教英語的“英語老師”……是幸運的吧。名字卡上的兩個漢字，老師，您記得我嗎？每個人都有錯會犯，忘記這些過失，也是放松自己。世界上有很多事物都很矛盾。人的心臟只有拳頭那么大，可部份人心中卻能容得下海，載得下舟。因此，我對您的印象不錯。不知您知道否？每次口語課，眾人喜時，總會有幾雙眼睛轉過頭來看看您，也許在這時，就已經對您產生了依賴，用眼神與您分享歡樂。有沒有人注意過？板凳上，您總要墊個東西才坐，喊停止，總是手拍三下，亦或是——搖左手來讓手表滑下去……

　　也許，您做出的努力真的不比其他老師少。“不要走神”這是您對我說過最多的一句話，除了坐全班數學第一的語文科代表左邊的那位同學以外，我應該算走神走得最猛的了。說是走神，應該喻作靈魂出竅，腦子一片白茫茫。一次又一次，不厭其煩地提醒……下課鈴響了。老盯著我，說：

　　“你，過來。……”說著說著，他抓起了教鞭。

　　我以為您要打我，頓時緊張了起來。

　　“說多少次了，上課不要走神，你看看你英語成績，知道你是學得進去的，專心點，成績指不定好上幾倍。”

　　就是這段話，那一片白茫茫的雪開始融化，即使打我十鞭，也不會皺眉一下。誰知，聽到的是句“下去吧。”頓時生起了感激之情。對于一個師長來說，學子的成績與品行就是他驕傲的成果。不努點力不應辜負了老師的`汗水了嗎？

　　戴上手套“同學。走！勞動改造去！”您從兜里掏出一張紙，說：“好好看啊，這是步驟。”（其實，步驟這碼兒事嘛，大家早做好準備了）但是眾人心照來宣，把紙領了來：“快看啊！大家快看！”天不熱，人心卻是暖的，好意難得，怎可不領導！“讓開，讓開，示范了啊。”一鋤下去，土就挖好了，引得全班一驚呼：“老好帥！”陽光全數灑在老身上，閃得人睜不開眼，如此能干的老師，偷著樂吧。樹上還開著粉紅色的花，從未覺得粉紅色如此可愛……我站在田溝里，揮著黑蹄子喊到：“老！老！此處需要您！”賀老聽了，走過來，向我們傳授技巧。“老師，您喝水不？”那一刻，我一瞬間變為小跟班一枚。

　　那樣陽光灑滿的您，也有自己的煩憂，對我們每個人的牽持……

　　原來，我們都曾經互相關心，只是不輕易說出口，謝您若春風來臨，留之笑意，揮之不盡……

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