幽默的老師，會帶給人親切的感覺，讓你容易接近，容易從他身上學到知識。今天小編分享我的幽默好老師作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 我的幽默好老師

　　他，是我四年級以來最為敬佩的老師.因為他是那么的幽默.

　　三年級時，他來到我們班里，做了個幽默的自我介紹，怎么幽默呢?

　　看如下：

　　陳老師先說：他叫陳陳，很榮幸到這里來，和你們玩，你們好!我們聽見了陳陳兩個字哈哈大笑!陳老師又說：別笑別笑，小心笑掉了牙.我們又情不自禁地笑了.他說：好害羞哦，我走了!我們為了陳老師不要走，個個好象商議好了的一樣，都緊緊地閉上了嘴.

　　可是現在呢，我們已經是越來越調皮搗蛋的了!每次上音樂課時，男生們都在畫什么數碼寶貝什么的，有些女生在談風笑語，在聊什么呢?我真想湊過去和她們一起聊天，可是誰叫我喜歡音樂呢!哎，我真弄不明白他們為什么討厭音樂.可是，陳老師那雙雪亮的眼睛看見了那些同學們，我想他們應該不是被打就是被罵，但是陳老師走到他們的前面，說話的，和他們說一句："咱倆說話."畫畫的.和他們說一句："音樂不比美術好哦."這不僅提醒了同學，還增加了陳老師是特級的幽默老師呢!

　　我喜歡這個幽默老師!

　　第二篇 我的幽默好老師

　　有一次，我和同學談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學期是黃校長教語文啊!”我馬上呆住了。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。現在六年級還來了個更兇的校長。Oh my god!我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學們，如果你們是竹子，你會說什么呢?”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎?你以為我真的會喜歡你嗎?我只是為了生存才抱著你的!’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現在，我不再怕黃校長了，因為他是一個幽默的，與眾不同的好老師。

　　第三篇 我的幽默好老師

　　我的幽默老師姓朱，全名叫做朱小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢!

　　記得有一次，朱老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發呆，便笑著問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數學科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，朱老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊?”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是朱老師的逗人方法之一——取外號。

　　第四篇 我的幽默好老師

　　我的幽默老師姓聶，是我們的英語老師，是我們班在三年級新增老師里最受歡迎的。

　　她講課幽默、風趣。有一次，我們學習“動作”這節課，老師先叫我、甄雨卓來領讀今天學習的內容。領讀完畢，老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲!”同學們一聽到要玩游戲，立刻就精神百倍，爭先恐后地問：“是什么?是什么?”“嘿嘿，不告訴你們!”老師說：“先聽我講完規則之后再說。”“絕對沒問題!”老師說完游戲規則，大家就都明白了，原來是“我說你做”。游戲開始了，老師喊：“Sitdown!”意思是：坐下!可是有許多同學都站起來了,Standup!才是站起來。頓時，同學們哄堂大笑。老師說:“不許你們笑，只有我能笑!”這話更把同學們笑得前俯后仰，教室里像炸開了鍋。一堂生動有趣的英語課在歡笑中結束了。

　　怎么樣，我的老師幽默吧!