炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一聲怒吼震八方的聲音之人謂誰？此人乃我班數學老師——“三變”老師數學老師。

　　“女 武 松”

　　今天老師一反常態(tài)，沉著臉走上講臺。我心想：該不會是我們的練習錯一堆吧。別說，還真被我這個“烏鴉嘴”說中了，老師怒吼一聲：“你看看你們，昨天才講的正方體長方體的知識，做練習竟然全忘了！”老師越說越氣，她現在的心情可是“臺風+雷雨交加”啊，嚇得我們這群“小老虎”都不吱聲了，可這種安靜卻使老師更加地憤怒了，“愣什么？組長發(fā)—練—習！”哎喲，這“女武松”太強了，我們這群“小老虎”都被她制服了。

　　“桂 東 老 鄉(xiāng)”

　　在數學課上，老師在講長方體和正方體的知識時，說了一些令我百思不得其解的話：長方體的體積是長ד框”×高，什么“框”啊，啊，我趕緊問老師，“呀！是寬！”老師恍然大悟，繼續(xù)講：“長方體的體積也可以為底‘妙’積×高。”這都是什么和什么呀？我還沒來得及說，老師又說：“請大家翻到27頁的練習，其實這里好簡單的，只要用直尺和三角板就可以算出來。咦，老師的三角板‘lá’（桂東話：丟了）掉了。”說完，全班哄堂大笑，老師一句一個逗，真有趣！真是地道的桂東老鄉(xiāng)啊，鄉(xiāng)音不改。

　　“媽 媽”

　　老師很威武，也很搞笑。但是一下課，她就好像變成了我的媽媽，語重心長地對我說：“超然，雖然你的分數很高，不過還有一些分數確實不該扣，再認真一點就能考滿分啦！”我也想：對呀，態(tài)度決定成敗，要再努力一點就可以了。我點了點頭，對老師說：“謝謝老師提醒，我會注意的。”說完，老師便露出了欣慰的笑容，這個笑容是我見過最美的笑容了，特別像我媽。

　　這就是我的“三變老師”，如果其中有“一變”“l(fā)á”掉了。我都會把它“找”回來，變成我心中那個最完美的老師！

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