1老師家訪

　　今天，老師提前約好我媽媽，說今天晚上要來家訪。

　　家訪？我一聽到這個詞就渾身發抖，頭上微微冒著冷汗。我心想：老師既然要來了，那我就要表現的好一點，給老師留下個好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干凈，我把所有被子都疊好，把沙發上的枕頭擺放整齊。，然后我去燒茶，我在杯子里放好茶葉，開水燒好了，就等老師來了。

　　6點，7點，8點……8點30分，老師終于來了。我緊張極了，雙腳一直在顫抖。老師走進客廳，我趕緊給老師沏茶，媽媽也走了出來。我坐在沙發上，像個犯錯的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說：“吳佳寧媽媽，吳佳寧在學校里表現不錯，尤其是她愛看書，這是我最欣賞的地方。”我媽媽謙虛地說：“哪里哪里，這是她本來就要做到的嘛！”聽完這個對話后，我的雙腳頓時放松了，腳趾頭不再交錯的了擠來擠去了。老師在媽媽面前一直表揚我的優點，雖然偶爾也說我的一些小缺點，但是我緊張的心越來越平靜，不在有過多的憂慮了。我大膽地說出了我的觀點。老師和我交流得很愉快，九點多了，老師覺得太晚了，就跟我和媽媽說了聲再見就走了。

　　這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人，老師是通過我來得學習態度和學習習慣來和爸爸媽媽交流溝通的。我希望我們同學能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。

　　2老師家訪

　　放學了，小明高高興興地背著書包回家，打開家門，他看見了屋里坐著一個人?？粗鞘煜さ谋秤?，小明不由得打了一個寒戰：班主任張老師怎么來了？莫非是來告狀的？這時，張老師回過頭來說：“小明，回來啦！”“嗯。”小明低著頭，不敢正眼看老師一眼。

　　張老師又對小明媽媽說：“小明在學校表現很好，從來不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質問：“小明，你怎么回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會無緣無故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時，小明卻交上來一個錢包，隨口說是撿來的”。接過錢包，我感到可能錯怪了小明，所以現在來的目的，一是來向小明說聲對不起，是老師不了解情況；二是再來了解一下整個過程。

　　于是，小明小心翼翼地匯報了上午撿到錢包的經過。張老師聽了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師說：“我們一起將錢包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結果他們根據錢包內的身份證的線索，很快找到了丟失錢包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見到有人交還失落的錢包后，握著張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說：“是這孩子撿到的，應該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來，問：“叫什么？”小明快樂地說：“叫紅領巾”。

　　3老師來家訪

　　星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時，我想：遭了，王老師準是向媽媽“告狀”來了!唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了!

　　只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”

　　門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢!這會兒到哪兒了？”

　　聽了他們倆的對話，我只得低著頭走進門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的!”

　　我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧!

　　老師的家訪結束了，我抬起頭，看到窗外的太陽，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

　　4老師來家訪

　　我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

　　今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪，可能不會來了吧!他們應該去逛街，了吧!”我放心地玩起電腦來。玩著玩著，我有點不放心，又想起來：“老師是個盡忠職守的人呀!還是先去收拾房間算了。”于是，我飛快地收拾房間去了。

　　“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看?！鞍?”虛驚一場，原來是送水的。

　　過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了兩聲，我想應該是爸爸回來了。誰知，打開對講機一看，啊!是老師。我心里又高興又著急。

　　我把房間的門關了，靜靜地聽老師對家長的訪問?！案邌|在家里學習自覺嗎？”我心里著急地想：“快說自覺呀!”我越來越緊張?！耙话惆?”媽媽的這三個字讓我非常失望。

　　于是，老師要參觀我的房間了，我把門打開，才發現床上的玩具沒有收拾。老師已經來到了門口，我靈機一動，一屁股擋住了玩具。

　　晚上，我還請老師到麥當勞吃晚餐……

　　通過這次家訪，我深深地知道了老師、家長對我的關心，我一定要好好學習。

　　5第一次老師家訪

　　“叮咚……”門鈴聲把我從夢中拉回來，我揉了揉半閉著的眼睛看看鬧鐘“現在才九點啊”。媽媽打開門，門外站著的不是來拜年的親朋好友，而是我們的班主任--鄒老師!這下，我可全醒了“鄒老師怎么在寒假來家訪，完了，萬一給老師留下了不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，連忙從床上跳下來穿好衣服，趕忙把被子整理好。

　　刷完牙的我坐到老師邊上的沙發上。鄒老師說：“這次我來家訪主要是想看看你在家的表現，也想跟家長交流一下你在學校里的表現”老師跟媽媽聊著“安妮很愛看書，而且作文寫得很好，上學期在學校的“金秋讀書節”作文還獲得了學校的二等獎”我不好意思的撓撓頭。媽媽說：“她是很愛看書，可就是太懶了，不愿意做家務，作業寫完也不整理，而且很內向，上課一定沒怎么發言吧!”媽媽泡了杯茶給老師。“安妮雖然上課不發言，但考試成績很穩定，基本上都是九十分以上，人緣也不錯”老師和媽媽聊著。我一句話也插不上來，坐在沙發上，雖然眼睛盯著電視屏幕，可心思全在老師和媽媽的對話上。

　　十點的時候，老師起身要走，我和媽媽把老師送到門口，臨走前，老師還對我說“安妮，以后上課要多多發言哦!”我點了點頭，老師笑著摸了摸我的頭。

　　其實老師來家訪并沒有那么“可怕”。