當(dāng)我一年級(jí)剛跨進(jìn)詩城小學(xué)時(shí)，我就像一粒小小的種子，既憧憬著美好的未來，又對(duì)陌生的環(huán)境有一絲絲的緊張。但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了唐老師后，我之前所有的擔(dān)憂與緊張都化為烏有，煙消云散了。

　　唐老師是我們班的語文老師，她個(gè)子不是很高，略微有些胖。她慈善的雙眸始終透著靈氣與智慧的光芒。

　　每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，別看唐老師個(gè)子不大，加油聲最大的是她。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，無論課內(nèi)課外，她總是不厭其煩地為我們仔細(xì)講解，直到我們明白為止。在知識(shí)的海洋里，我們就像一艘艘小船，她就是船上的風(fēng)帆，帶著我們，駛向成功的彼岸。不管途中有多少困難，無論路途多么遙遠(yuǎn)。

　　唐老師講課時(shí)，很有激情，她幽默的講解，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。在這種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們吸取著知識(shí)的營養(yǎng)。可是……一次下課后，我把作業(yè)本抱到辦公室，看見唐老師正在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備教案，而旁邊還有一杯水和幾顆藥，唐老師這時(shí)和課堂上相比，疲倦消瘦了許多。頓時(shí)，感情的潮水在我眼中徘徊：我們每一堂快樂的課程，都是唐老師課后用不知多少辛勞和汗水凝結(jié)而成！

　　唐老師就是一個(gè)辛勤的園丁，精心照顧著我們每一粒種子。我深信：在今后的時(shí)光里，因?yàn)橛兴木暮亲o(hù)與照料，我們一定會(huì)茁壯成長，成為祖國的有用之材。以此來回報(bào)唐老師的培育之恩。“謝謝你，唐老師！”

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