新老師作文1
步入三年級,我走進校園里,學習里和以前一樣,沒有什么變化,唯一讓我感到有變化的是我們班來了新老師——李老師。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,給人感覺親切的面孔中帶著三分嚴厲。
開學的第二天,“當,當,當”,上課的預備鈴打響了,同學們像快活的喜鵲一樣飛進了自己的教室,等待李老師來上我們的第一堂課。
課堂上,同學們積極發言,我也不例外,把手舉的高高的。當李老師點到我的名字時,我慌忙站起來,由于太緊張了,不知道怎么說了。李老師用親切的話語說:“再坐下想想”。于是,我默默的坐下來。
幾天接觸下來,我覺得李老師是一個比較嚴厲的老師,對學生嚴格要求,教書挺有一套,特別能管住學生,連我班的調皮大王也懼她三分,在她的課上聽得專心致志,不再搗蛋了。
我喜歡我們的新老師——李老師,因為她用心教我們,用愛感染我們。
新老師作文2
我的畫畫班又來了一位新老師。
這個新老師很矮,最多比我高一點兒,我剛走到畫畫班時,發現她就坐在畫架前,我還以為她是剛來的新學生呢,經過以前的老師介紹,我才知道她是教我們畫畫的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭發,梳了一個馬尾辮,額頭上還留著劉海;她的眉毛彎彎的,像天上的月芽;眼睛大大的,像兩顆水晶葡萄,還戴著一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。
就說昨天那節課吧!還有幾十分鐘就上課了,老師就讓我們修改昨天畫的四棱錐和八棱柱,她剛修改完我的,就去修改我朋友畫的,看見我朋友正呆呆地坐在凳子上,看著白色的畫紙,老師說:“那昨天畫的畫有多珍貴呀,都舍不得讓我們看看?”這時,我朋友才緩過神兒,慢騰騰地把昨天的畫拿了出來,可是,老師已經去修改別人的畫了。我的朋友把畫夾好之后,老師剛好給別人改完,來給她修改,邊改邊說:“以后可不要左耳朵進右耳朵出。”
這個老師很幽默,我感覺她挺好的。
新老師作文3
有一個人,她長著烏黑的頭發,前面有一個齊齊的平劉海,一雙不大不小的眼睛和兩顆黑珍珠一樣的眼珠,她的身材非常勻稱,不高也不矮。紅紅的嘴巴能說出成千上萬的數字,再難的數學難題遇到她就迎刃而解。那么,這個人是誰呢?她就是我們的數學老師——張老師。
有一次,張老師讓每組組長收英才教程,第一組,第二組,第三組——一直到第七組,收完作業了,足有幾十厘米高,張老師抱著作業氣喘吁吁地走著,走到我跟前時,我說:“張老師,我幫你抱吧。”張老師說:“幫老師抱過去。”可能是教室里太吵了,我聽成了“讓老師抱過去”,就回到了坐位上。在我轉身的一瞬間,張老師說:“不是讓老師抱過去,而是幫老師抱過去。”聽了這話,我立刻把英才教程抱到了老師的辦公室。
張老師真是一個美麗,學問又多,又值得我們尊敬的一個好老師,我喜歡我的'新老師。
新老師作文4
炎熱的暑假過去了,我們升入了五年級,新學期的第二天,我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數學老師吧。陳老師個子很高,很壯實,他的大大眼睛下有張小小的嘴巴,看上去十分威武。
他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時,陳老師在上面講課,我聽得津津有味。誰知,左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發現了 ,陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁,拿起了他的書,只聽到嘶嘶的聲音,頓時教室里安靜極了,同學們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了,如果你愛看書,就在課余時間看,那么重要的數學課上,你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課,就像人不會走路,陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個好老師,他上課十分認真,下課時喜歡和我們開開玩笑。
我們認真聽課,認真完成作業就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下,一步一個腳印的走下去。
新老師作文5
“叮鈴鈴”,上課了。從外面走進一位高高個子的女老師。我仔細觀察,她長著圓圓的臉,臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,一笑露出了兩顆小虎牙,可愛極了。
過了一會兒,老師說:“我給你們帶來了一個謎語,謎底和我的姓有關系。”說完就在黑板上寫起來了:身材高右大,奔跑快如飛,拉犁右拉車,農民都愛它。同學們一看,都紛紛地舉起了小手。我想:謎底不是馬嗎?于是我站起來說:“謎底是馬。”老師微笑地點點頭,然后再黑板上寫下了“馬”字。這時侯我又疑惑不解,聽說老師姓馮,怎么會姓馬呢?這時候,老師說:“我的姓不是一匹馬,而是兩匹馬。”這時我才恍然大悟。老師真是與眾不同,我很佩服馮老師。
馮老師很關心我們。正上課的時候她突然走下講臺,走到小明身邊輕輕地扶起他的身子說:“別趴在桌子上,你就會變成小駝背的。”我聽了,心里很感動。
這就是我的新老師——馮老師。
新老師作文6
“我們班來了個新數學老師!”“我們班的數學老師是馮老師!”這個最新消息使我們高興極了。因為我早已聽說這位馮老師教書教得特別好,這回能教我們班真是太好了。
馮老師果然名不虛傳,確實教得好。她每次上課口里不時會冒出一句小笑話,逗逗大家,讓枯燥無味的數學課變得趣味橫生。
哎!你們會問:“馮老師對工作怎么樣呢?”這就更不用說了:馮老師每天一大早就抱著昨天做錯題的同學的本子,走到教室把他們叫到跟前,一個個的跟他們講解,直到同學們會做為止。
馮老師很和藹可親,從來不打人,她常說:“我就好比孫悟空,而你們就好比那群猴兒們,孫悟空跟猴兒們的關系那么好,它怎么忍心打猴兒們呢?”你就會問:“如果有人做小動作,馮老師會不會管呢?”你們不要著急,馮老師會這樣回話:“馮老師的眼睛就是火眼金睛,什么事都瞞不過老師的眼睛。”說完后,馮老師又瞄那位同學一眼,如果看到那位同學還在做小動作,馮老師就會邊從桌子下搬出椅子,邊對同學們說:“同學們,我給大家表演一個小品,請大家不要見笑。”后來,老師學著那個同學的樣子:低著頭,手在下面東摸西摸,那個同學看了,馬上知道老師在學自己的樣子,連忙收起東西,認真聽老師講課。同學們,你們看馮老師這招多妙,既不失那個同學的面子,又讓他停止了做小動作。
下課,同學們圍在一起議論老師:有人說:“馮老師都把我們看作是朋友了,我們也要認真聽課。”有人說:“我開始還以為馮老師很兇,沒想到她竟這樣和藹可親,讓我的心暖暖的。”有人說:“馮老師一進門就笑容滿面,讓我一下子有了精神。”有人說:“馮老師的微笑打動了我,我一定要好好學習,天天向上。”還有人說┉┉
同學們,你們想不想來見識一下我們班既和藹可親又不失幽默的數學老師呢?
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