當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文1

　　每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谛@里打鬧、在走廊上嬉戲的時(shí)候，我總會(huì)忍不住偷偷笑幾聲。

　　記不清是幾年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課了。上課鈴響了以后，同學(xué)們紛紛走入教室坐好。約過了三分鐘，還不見老師來(lái)，有幾個(gè)男生忍不住了，說(shuō)起了悄悄話，其中還有一個(gè)是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個(gè)女生也趕緊“跟隊(duì)”了。女班干們見狀急忙勸說(shuō)，可就是沒人聽勸，還說(shuō)起了我們女班干的閑話。我們女班干本是勸別人不吵的，但勸著勸著自己反倒聊了起來(lái)。

　　大約過了十分鐘，不知是誰(shuí)和誰(shuí)打起了架，男生們?nèi)タ礋狒[，女生們則在一旁玩游戲?！巴?，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)女生把碎紙片拋向上面。

　　整個(gè)教室就成了一個(gè)娛樂廳，全班同學(xué)都在里面開起了派隊(duì)！嘿，不要說(shuō)班長(zhǎng)只在一旁看書，她人心結(jié)合加入了“大鬧天宮”！

　　半節(jié)課過去了，我們正玩得高興的時(shí)候，老師突然“闖”了進(jìn)來(lái)。老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，愣住了：滿地廢紙，垃圾桶旁布滿垃圾，整個(gè)教室成了一個(gè)垃圾堆。老師見了，大發(fā)雷霆，先是罵了全班同學(xué)一頓，又是指著班干訓(xùn)一頓。老師看了看表：“還有十分鐘……算了，你們自由活動(dòng)吧?！鄙?？自由活動(dòng)？“耶！老師萬(wàn)歲！”說(shuō)著，全班同學(xué)擁出教室，只有老師一個(gè)人在教室里發(fā)愣。

　　以后，即使老師不在場(chǎng)，我們也要遵守好記律，做個(gè)好學(xué)生。

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文2

　　在老師在場(chǎng)的情況下，我們總是乖巧聽話，可是當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……

　　老師告訴我們她要去開班主任會(huì)，所以要我們自己復(fù)習(xí)，我們大聲回答“知道了。”老師踩著4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著書翻閱的同學(xué)，忽然放下課本，大聲吵起來(lái)，女生們拿著琳瑯滿目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合并起來(lái)，然后大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰(shuí)伸出的腳，把走出位置的同學(xué)絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學(xué)玩著小游戲……

　　“咚咚”的聲音響起，我們都聽出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌回歸原位，拿起被拋棄的書本津津有味地看起來(lái)，老師站在后門，看著同學(xué)那么“認(rèn)真”復(fù)習(xí)，欣慰地笑了…

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文3

　　“ 叮鈴鈴.....”，上課鈴響了。這節(jié)是室內(nèi)閱讀課。們紛紛拿起了自己的課外書聚精會(huì)神的看了起來(lái)。

　　10分鐘過去了，教室里似乎沒有那么安靜了。只聽周思聰小聲的說(shuō)：“咋還不來(lái)？”“是呀，通常老師早就到了，可這是怎么還不來(lái)呢？”我心里想。就在這個(gè)時(shí)候，教室里更亂了！只見樊哲左顧右盼，見老師不在，于是就已劉翔跨欄的速度沖到了過道中間，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖回了自已的位上與談天說(shuō)地。

　　正當(dāng)同學(xué)們聊的熱火朝天時(shí)，教室門“嘎吱”一聲開了。教室里突然變得極其安靜！似乎落了一根針的聲音都能聽見。正扭頭說(shuō)話的同學(xué)立刻坐好了。但讓人意想不到的是進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一個(gè)同學(xué)！全班都“兮”了幾聲有繼續(xù)聊天了。我的同桌李希龍還說(shuō)：“哎呦慰嚇?biāo)牢伊?！我還以為是；老師呢。”

　　于是，在短短的幾秒鐘內(nèi)，班里又像炸開了鍋一樣，始終像一個(gè)“集貿(mào)市場(chǎng)”。只見有的在開演唱會(huì)，有的在玩跳青蛙，有的在看書，有的在聊天，有的在玩游戲......

　　因?yàn)榘嗬飳?shí)在是太亂了！這讓班干部有些看不下去，于是就跑到講桌上大聲地說(shuō)“同學(xué)們請(qǐng)安靜，現(xiàn)在是看書，要說(shuō)話得出去說(shuō)！”

　　這到是讓班里安靜一些?？蛇€有有同學(xué)放大嗓門，來(lái)“千里傳音”“??！老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大叫道?？墒峭瑢W(xué)們的聲音太大，并沒有太多人聽見。就在這時(shí)，門有“嘎吱”一聲開了。可這回進(jìn)來(lái)的不是同學(xué)，而是老師。老師面對(duì)正談天說(shuō)地的同學(xué)們，有無(wú)奈有生氣。于是同學(xué)們立即把書拿出來(lái)，認(rèn)真地看，好像什么也沒發(fā)聲似的。

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們端正地坐在位置上，等了好一會(huì)兒，也沒等到章老師過來(lái)。金長(zhǎng)琴對(duì)我們說(shuō)：“章老師去開會(huì)了，這節(jié)課自習(xí)！”我們愣了一會(huì)兒，突然就炸開了鍋。

　　教室里干什么的都有，有的人在寫作業(yè)，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班里亂成了一鍋粥。

　　“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在干什么呢。”董浩對(duì)我說(shuō)，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個(gè)小紙條。劉文大聲地說(shuō)道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰(shuí)知，我們只安靜了一會(huì)兒，便又吵起來(lái)了。

　　班里突然安靜了下來(lái)，我還以為老師來(lái)了呢，連忙回頭一看，結(jié)果連老師的影子都沒看到，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)??！大家笑起來(lái)，又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

　　“高康，站起來(lái)！”戴宗涵叫道，“為什么啊？”高康問，“沒有為什么，快站起來(lái)！”戴宗涵說(shuō)。高康這才慢慢地站起來(lái)。

　　“吳燦，你在干什么？”金長(zhǎng)琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說(shuō)，“他為什么不搞陶悠然呢？”金長(zhǎng)琴又問，吳燦無(wú)話可說(shuō)了。

　　“老師來(lái)啦！”李子豪說(shuō)，“誰(shuí)信??！”“就是，誰(shuí)信啊！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來(lái)啦！”李子豪焦急地說(shuō)?！澳惝?dāng)我們沒聽過《狼來(lái)了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說(shuō)?！笆茄?！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班里又鬧了起來(lái)，“你們?cè)诟墒裁矗孔鳂I(yè)都寫完了是吧？沒寫完怎么這么吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來(lái)了！大家趕緊轉(zhuǎn)過頭，擺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

　　老師不在場(chǎng)的時(shí)候，班里的氣氛真是即緊張又興奮?。?/p>

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文5

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴打響了。我探頭去看貼在班門旁邊的課程表。?。∈钦Z(yǔ)文課！我從書包里掏出語(yǔ)文書擺在桌子上，把文具袋放在書上擺好，用余光斜了一下班門——老師還沒來(lái)。然后趕緊靜息。這時(shí)，班里只能聽見同學(xué)們高低起伏的呼吸聲。

　　然而，老師并沒有像我們想的那樣如期而至。大約三分鐘后，班里開始有同學(xué)坐不住了，趴在桌子上竊竊私語(yǔ)，班里響起了一片“嗡嗡”聲。又過了一會(huì)兒，姍姍來(lái)遲的班主任才出現(xiàn)在班門口。同學(xué)們一見，馬上住了嘴，對(duì)還在說(shuō)話的同學(xué)拼命使眼色。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　誰(shuí)知，老師說(shuō)要去開會(huì)。她交待完班干部一些事情后，叮囑我們要好好寫作業(yè)，然后就急匆匆地走了，留下我們自己自習(xí)。

　　教室門關(guān)上了，同學(xué)們像是沒有反應(yīng)過來(lái)似的，大眼瞪小眼，誰(shuí)都沒有說(shuō)話。就這樣僵了幾秒，終于有人小聲嘀咕一句：“真的走了？”我剛翻開書，一抬頭，就看見一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，喊道：“此處應(yīng)有掌聲！”然后率先帶頭鼓起掌來(lái)?！皣W啦啦……”不久，班里的掌聲就響成一片，帶動(dòng)了活躍的氣氛，一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)就這一樣拉開了序幕。

　　這下可不得了！同學(xué)們你一言，他一語(yǔ)，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)。還在乖乖寫作業(yè)的同學(xué)少之又少。我也從作業(yè)本上抬起頭來(lái)，一旁的同學(xué)在跟同桌聊天，從圓周率扯到哪種發(fā)型更帥；我前桌則是不知道從哪兒拽出一塊五子棋布，和同桌下五子棋，旁邊還未了不少同學(xué)“觀戰(zhàn)”呢！我后桌從書包里悠閑地摸出一對(duì)耳機(jī)，插在口袋里的手機(jī)上，一邊聽歌一邊小聲哼唱。我一扭頭，嘿！那邊更絕！“一二三，走！”也不知道是誰(shuí)先起的頭，班里爆出一陣合唱：“來(lái)啊，快活啊，反正有大把時(shí)光……”引得眾人紛紛側(cè)目，停下了手中的活兒。隨后，同學(xué)們或是加入唱歌的行列，或是捧腹大笑，直拍桌子。

　　突然，那個(gè)喊“此處應(yīng)有掌聲”的同學(xué)把頭伸出教室看了一眼，然后笑容一收，臉色一變，縮回頭朝同學(xué)們喊道：“老師回來(lái)了！大家快收塊收！”就幾秒鐘的時(shí)間，班里的同學(xué)以最快的速度收攤，停住了嘴，撿起掉得滿地都是的書本，擺好歪得不成樣子的桌子，然后趕緊翻出作業(yè)本，打開語(yǔ)文書。一時(shí)間，班里全都是翻書的“沙沙”聲。同學(xué)們把心提到了嗓子眼兒，靜待著老師的到來(lái)。

　　“吱呀——”班門毫無(wú)征兆地被老師退開了?？粗覀儭坝霉Α钡哪樱蠋熜Φ溃骸霸郯嗤瑢W(xué)還不錯(cuò)嘛?！?/p>

　　我和同桌相視一笑。此時(shí)，下課鈴打響了……