我的好老師作文1
在我的腦海里,時(shí)常閃現(xiàn)出曾經(jīng)教過我的王老師的影子。

王老師以她全部的愛,精心培育著我們,既把知識(shí)傳授授給我們,又教我們?cè)鯓幼鋈?。她不僅點(diǎn)燃了理想的火花,還照亮了我人生前行的道路。
記得那是幼兒園開學(xué)的第一天的第一節(jié)課一一發(fā)書。新書領(lǐng)來了,教室里一片歡騰。當(dāng)時(shí),我坐在第一排,新書一來,我高興得手舞足蹈,恨不得馬上拿到書一睹為快。當(dāng)書本傳發(fā)下來,我迫不及待地挑起來,把嶄新的、干凈的書放進(jìn)自己的書包,把沾有灰塵稍有磨損地往后傳。我的舉動(dòng)被王老師敏銳的眼光捕捉到了。她那和藹可親的臉上露出了一絲愁容。
“叮鈴鈴……”下課了,王老師走到我面前悄悄地說:“你來辦公室一趟。”我忐忑不安地向辦公室走去,邊走邊想:“第一節(jié)課就要挨批評(píng),該不是剛才上課......,我嘀咕著走進(jìn)辦公室,王老師微笑著問:“你叫徐唯欣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭心想:第一天接班,就知道我的名字,這個(gè)老師太厲害了。王老師對(duì)我說:“你剛才的行為,我看見了。你把好的書挑選了,那么破損的又給誰呢?這種做法不對(duì),老師希望你改正這個(gè)毛病。”我城懇地對(duì)老師說:“老師我錯(cuò)了,我一定改正自私的毛病?!崩蠋煗M意地點(diǎn)頭微笑。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我走出辦公室,可耳邊還回想起老師的忠告。親愛的王老師,感謝你的教誨,讓我在小學(xué)求學(xué)生涯中交到了許許多多真誠的朋友,讓我收獲到了童年的快樂!
我的好老師作文2
我們班新上任了一個(gè)新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵,寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長(zhǎng),我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯!
考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭(zhēng)氣!明白嗎?我們低著頭說:“明白”聲音小得像蚊子!“大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)?、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:“老師怎么那么高興???”趙老師說:“這次我們的考試考得了第一名!被評(píng)為了尖子班!”太棒咯!
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
我的好老師作文3
我有一位好老師,她是我們的班主任--晉老師。
晉老師每天辛勤地工作著。早晨,老師早早道地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午,老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后,老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,晉老師看見了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作業(yè),笑瞇瞇地走過來,耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下,我終于解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí),晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,然后再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課,就做生字練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。
晉老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要,而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績(jī)下降了,晉老師就會(huì)找他談心,幫他找出原因,激勵(lì)他進(jìn)步。
老師她默默地為國家奉獻(xiàn),為大家奉獻(xiàn),她那種精神著可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
我的好老師作文4
我的老師,那一雙潔白的雙手;我的老師,眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),走過我們身旁,送來陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽著,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多,自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。
我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,老師急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥,有是去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了。”這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆?!袄蠋熚覑勰恪边@是我一直以來想對(duì)老師說的話。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛你。
我的好老師作文5
我有這樣一個(gè)好老師,她總扎著一束馬尾辮,架著一副眼鏡,穿著樸素的衣服,顯得特別的亮眼。她就是知識(shí)廣闊,精細(xì)的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同,她總是把語文說的淋漓盡致,栩栩如生,讓人一聽就懂。
每當(dāng)她上課時(shí)總會(huì)讓我們把課文讀一遍,讓我們先知道課文講的是什么,理解理解。然后會(huì)抽幾個(gè)問題讓我們回答,看我們對(duì)課文理解的程度。講到中間時(shí)老師還會(huì)告訴我們一些寫作方法和一些課外知識(shí),到最后她會(huì)指點(diǎn)重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心,她提倡不懂就問。上完課老師總會(huì)問同學(xué)們聽懂沒有,并叫同學(xué)提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學(xué)舉手,我想可能聽懂了吧。
老師的知識(shí)面很廣,同學(xué)寫的一些名句老師大多都知道,有時(shí)候有些同學(xué)忘記了名句的出處,老師總會(huì)詳細(xì)的告訴他們。
是啊,我有這樣一個(gè)好老師!她用她的知識(shí)灌溉了我們渴望的心田,一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
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