謝謝你,我的老師作文1
在我生命這一小部分時間里,也是在這六年的小學生活里,每一次的相遇又離開。現在我上六年級了,就要離開我的母校了,也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭,照亮了我們自己一點點熔化。這一次,我不知道我們會再見面不會,但你永遠在我心里,永遠是我心中偉大的老師。

您雖然和我們在一起的時間不長,但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫,是你來了以后,一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽,你是一個好老師,你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級,我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩,你帶著我們,在那快樂的時間里多好呀!
時間是來也匆匆去也匆匆,一分一秒的過去了,我想你一定能教出更好的學生。
就象歌里唱的一樣,時間一去不再有,但我要謝您我的老師。
謝謝你,我的老師作文2
“謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個字,但是里面卻埋藏著深深地愛。
記得五年級的時候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數學作業沒寫完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學習習慣不好,上語文課不認真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數學、英語課我偶爾經過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話。”爸爸聽后,嚴厲地斥責我,說:“為什么上課不認真聽講?我送你上學是來玩的嗎?你為什么不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什么。過了一會兒,老師讓我站到墻角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。
后來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點貪玩有點倔強,只要你和我一起幫他疏導,他一定會變成優秀的孩子……”我聽到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負呢?我決心一定努力,提高學習成績來證明自己、回報老師。
自從這件事之后,我開始努力學習,成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動力啦。
謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會一直激勵我,我會繼續進步的。
謝謝你,我的老師!
謝謝你,我的老師作文3
有一個人,她不是魔術師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者,把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。
老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風擋雨,時時刻刻保護著我們。
老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。
是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫室,細心地照顧我們,直到我們康復。
是老師,在我們缺乏信心時,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。
是老師,在我們學習上遇到困難時,耐心地指導我們。
早晨,當同學們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學后,老師不放心同學們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。
老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節日快樂!”這也是一種感恩。
在教師節里,我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意!
謝謝你,我的老師作文4
多年之前,我才剛剛就讀小學一年級,那時,老師這個神圣的詞,便在我的心里,烙下了深深地印記。
老師,不同于托兒所、幼稚園的阿姨,老師上帝派下來給予我們知識與力量的使者,是賦予我們智慧的天神!
在作家們筆下那些唯美的篇章里,學校是夢幻彩色的花園,老師是那辛勤的園丁,而我們,就是在園丁們的庇護下健康成長的花朵;學校亦是座茂密的大山林,老師是山上的“綠巨人”,我們則是躲在巨人葉下的那粗纖弱的'嫩芽兒,期待著有朝一日,能夠走出大樹的保護,成為那獨立的樹。
親愛的老師,您可知,那群羽翼還未豐滿的小鳥兒,期待著有一天,可以像老師,我們敬愛的老師一樣,教育這些祖國的花朵,把您對我們所說過的話,再重新的告訴他們。
親愛的老師,您又可曾記得,為了不讓我們成為一個只有知識,沒有對社會了解的人,您讓我們多看看新聞,知識競賽等節目,可誰會這么乖的看呢?每次,您問起時,全班幾十個學生,看了的同學,卻是寥寥無幾。您明明是對這個結果很不滿意,卻只是輕描淡寫的搖搖頭,說幾句表示遺憾的話語。
知識是一條無盡的源泉,一輩子都不會汲取完,敬愛的恩師,您們不辭勞苦的工作著,總希望我們這些花朵,在有限的時間里,把該學的東西讓我們學好。即便我們三番五次令您們失望。
如今,教師節也已經過了,請允許您的學生,送上一句遲來的祝福:恩師,謝謝您,愿您節日快樂!
再美的花,也比不上學生的一句問候,敬愛的恩師,我衷心的祝福您,由衷地向您致以我誠懇的謝意。
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