1老師我想對你說

　　今年的六月與往常變得更讓我留戀。廣玉蘭飄香，石榴花點燃，然而一切都安撫不了我酸楚的心。因為，我們就要畢業(yè)了，我不禁感嘆，時間的飛鳥非得那么快！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　微風拂面而來，陽光慵懶地射下。我不禁回憶起您我相處的點點滴滴，像雨水匯成一方池塘，池塘里一株含羞待放的荷花鉆出了水面。我就是那株荷花，您知識的甘泉匯入了我的根部，我把它吸收，茁壯成長。我怎么能忘這滴水之恩！不，您給予我的比這多得多……

　　難忘您那會說話的眼神啊！前幾日，我向您提出學習上的困惑。您耐心的講給我聽，一抬頭，我就看見了您那充滿慈愛的眼神，好像在說：“會了嗎？”那眼神像一波波悠悠清泉，澆灌著我的心田。

　　每當我們犯了錯誤時，我當我們在學習上偷懶時，我當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，似千刀萬劍射在同學們身上。您的眸子是一顆太陽，熾熱的陽光灼熱著我們，再也不敢犯錯。您的眸子又似一輪明月，溫和的月光安撫著我們，一些磕磕碰碰早已云淡風輕。

　　難忘您燦爛的笑容啊！每當我們?nèi)〉煤贸煽儯慨斘覀儗W習小有進步，每當我們更加懂事，您的臉龐浮現(xiàn)著笑，比花還燦爛的笑，這是幸福的笑。您的笑聲，是玩耍了一天的孩子最愛聽的催眠曲；您的笑容，是疲憊的小舟最好的避風港灣。

　　天下哪有不散的宴席？師恩難忘，在這里別的時刻，請聽一聽我最真摯的心聲：“謝謝您，顧老師！”

　　祝：桃李無言，下自成蹊！

　　2老師我想對你說

　　其實呢，我一直以為月末的總結是把無聊的學習心得和感想都一張張分別安排好，再全部總結進文章里，但這個題目，讓我的大腦一片空白，對老師，想說什么，能說什么呢？

　　張老師，自帶我們班這一年半來，漸漸地樹立起了我們班獨特的班級風采和課堂紀律，“不以規(guī)矩不能成方圓”，我們連續(xù)六個周沒拿到流動紅旗的時候，張老師帶領著班委，指揮著班級，重振旗鼓，終于在第七周拿回了原本屬于我們班級自己的榮耀！

　　葉老師，曾經(jīng)也是我們學生中的一員，在夏令營的時候教過我們班一首岳飛的《滿江紅》，我到現(xiàn)在依然是記憶猶新，那次也給我留下了不可磨滅的印象。初到學校，見到他時還是會笑著跟他打招呼，戲謔的稱他為“葉囧”，直到他成為老師，有時候還是改不了口，經(jīng)常時不時的跳出一句“葉囧”，后來慢慢改了過來。他說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，咬文嚼字，有時候談笑生風，引得我們一陣大笑。“勞心者治人，勞力者治於人”他就屬于那種勞心者，在他的循循善誘下，我們一步步向著勤奮和目標前進。

　　周老師，作為全班最甚至全校最年長的老師，我一直對他很恭敬，他從進入我們班來就一直很關照我們，從他的一點一滴行動中我感覺到很感動，而他卻因為我們班之前的六次失敗而失去了他應得的獎金。我感到很愧疚，同時也更加努力地向前奮斗，更好的完成！“失敗是成功之母”，一定要為班級爭光，為了自己，也為了老師！

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)寫了這么多了，我很驚訝，這么難的題目，我很難表達我此刻的心情，只想說一句：“老師，辛苦了，謝謝……”

　　3老師我想對你說

　　語文老師，您就像我一樣才開始來這所學校的，不過您是來傳授知識的，而我是來吸取知識的。

　　語文老師，您一進門我就感受到了快樂感，因為你長得像一位電視明星，以前的我是那樣不能相信電視上的人是真的存在嗎？課看到了你我感到原來真有這樣的人。

　　然后你說讓我們做個自我介紹，老師你先介紹了你自己。

　　我呢？大概你一開始看我是一個文靜不想說話的人吧！我想告訴你其實我的個性是非常活潑的，只是我不想表現(xiàn)在我不認識的人眼里，因為我怕被別人笑。

　　老師，我知道可能初一的老師里數(shù)您是最辛苦的，這一點，大家都是看在眼里的，每天夜里幾乎到了一定時間只有您一個老師在那里，然后每次吃完飯我都看見是您開的門（辦公室的），我起先以為只有你有鑰匙，課后來我發(fā)現(xiàn)不是的——全部老師都有鑰匙，所以老師您是最辛苦的。

　　老師，最近我發(fā)現(xiàn)您越來越會發(fā)火了，我知道是我們的不好，課老師，我想說發(fā)火對您自己的身體不好，你總是把您對開心發(fā)火表現(xiàn)得幾乎完美，這樣對老師您的身體更不好，想數(shù)學老師他就不曾表現(xiàn)過，我們大家都沒看過他幾次笑，也沒看過他發(fā)火，不過老師我更熱愛你的教學方式，因為這樣你好像更能加入到我們之中來。

　　老師你對我們的關心很多，一絲一點你好像都能發(fā)現(xiàn)，老師我認為就該這樣。

　　老師，最后給您提些建議，我認為你的普通話要講的標準一點，因為我在練習說普通話。

　　4老師我想對你說

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學生了。在這四年里老師您無論在生活中還是在學習上，都在幫助我，鼓舞我。老師我想對你說，是您給了我自信，是您教我學會了做人的道理，是您在我生活中點亮了一盞明燈。老師我想對您說的太多太多了……

　　記得我剛剛上踏入校門的時候，我還是一個內(nèi)向、膽小的小女孩。我清楚的記得，那是您給我上的第一堂課。您出了一道數(shù)學題，想考考我們在幼兒園的基礎。同學們爭先恐后地回答，而我只是靜靜傾聽著同學們的答。老師又一道一道的出了起來，慢慢的變難了，同學們不會了。最后終于有了一道題同學們都不會了，老師您在講臺上問道：這到數(shù)學題誰會呀，同學們鴉雀無聲。這是我的心像打鼓一樣砰砰地跳得厲害，臉漲的通紅，想舉手，但是心里卻很害怕。我的手在課桌底下縮來縮去，最后還是沒有舉手。這時您發(fā)現(xiàn)了我，您走過來，用您的手撫摸著我的頭，親切的對我說：“你是不是會這道題呀？”我點了點頭，“你要相信自己，不要害怕。”看著老師溫柔眼神，我鼓起了勇氣站了起來，答對了這道題。接著您又說：“現(xiàn)在你還害怕了嗎？只要有機會無論做什么事都要試一試才知道，要給自己加勁。”我開心的笑了。通過這次回答，給了我了自信，使我在以后的生活和學習中慢慢地變成了一個大膽、自信的學生。

　　四年來，老師是您給了我機會，是您不斷的培養(yǎng)我，鍛煉我，老師我想對您說，我要像小鳥感謝天空一樣感謝您，因為天空給了它翱翔的翅膀，因為您給了我知識的海洋，給了我自信和勇氣。老師我要以優(yōu)異的成績回報您。