關于寫老師的小學作文1
說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的數學老師——趙亮老師。她猶如一名“護花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在有愛的環境中快樂的學習。趙老師愛我們,把我們當成自己的孩子。

您告訴我們,書是我們的益友。我們應該樂于跟它交朋友。那時候,我知道是您教會了我積極的去學習,與書交上朋友,是您領著我們走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去努力、奮發學習,那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點著我們的希望,剩下了一點光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識教給了我們,我們乘著那一份力量而飛翔!
課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識的樂趣,離開枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋自己的人生目標,您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。
“得遇名師,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護著、教育著,把我培養成為一個有用的人,長大報效祖國!作
關于寫老師的小學作文2
“老師”——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——姜老師。
他胖胖的身體,一對會說話的眼睛,還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個特點,也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣!
記得四年級有一次,我們學最后一課《父親的菜園》時,老師教我們學習改課文,原文是:有時候我在山坡上放牛,尿憋急了,父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們在這后邊加上一句:“有一次,我實在憋不住了,就一邊撒尿一邊往菜地里跑,終于把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地里,我會很高興!”剛剛說完,全班人都笑的前仰后翻,連老師也不例外!現在那當時的情景我還記憶猶新。
就在老師的幽默中,在同學們的歡笑中,我進步了!閱讀水平進步了,寫作水平進步了……
我要謝謝姜老師,是您的幽默給我帶來學習的興趣,讓我進步……
關于寫老師的小學作文3
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我已是一個五年級的小學生了,回想起過去,曾有許多老師教過我,但其中最令我難忘的就是全老師了。
當時,我才上一年級,對小學新的學習環境感到陌生,所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下,我才如夢初醒。我抬頭一看,全老師就站在我身旁!
我的臉不禁“唰”的一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛,它仿佛在對我說:上課一定要認真聽講啊!自此以后,我上課就在也沒有開過小差,每節課都認真聽講,積極舉手回答問題。
記得有一次下課,我正準備走過去和同學們一起玩耍。可誰之,這時有一個同學猛得向我沖來,我躲閃不及,被撞到了一個花盆上。剎那間,鮮紅的血向外噴濺著。同學們一個個都嚇呆了,站在那里不知所措。全老師聞聲趕來,二話不說,立即扶著我下了樓。
到了校門口,全老師趕緊攔下一輛三輪車,上氣不接下氣地說:“快……快點兒到附近的醫院去!”在我看來,原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長,道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點,并在一旁安慰我說:“勇敢點兒,堅持住,馬上就要到醫院了……”我看得出,全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。
到了醫院,全老師立即把我帶到了外科,并打電話通知我的父母來。臨走時,全老師關切地說道:“今天下午就不要到學校來了,身體要緊。記得在家好好休息啊。”
她,就是我身邊的好老師——全老師。
關于寫老師的小學作文4
敬愛的楊老師:
您好!最近身體好嗎?
在這六年的時光里,我一直都學得很開心,不僅學到了很多知識,還學會了做人的道理。我知道,您看見您的學生一個個取得優異的成績時,您一定會很開心。您放心,我不會讓您失望的!
回憶起與您一起學習的美好時光,我總是想:要是能再會到教室,再聽你講課,再看這您那慈祥的面孔,這一輩子都不會忘記!您那烏黑的頭發,明亮的眼睛,和那永不衰竭的智慧,令人難以忘懷......
不知您是否還記得,在我上小學四年級時,我和一位同學鬧得不可開交,突然,您看到了當時的情景,便過來問我們事情的起因,說:“你們為什么打架?”我說:“老師,是他先搶我的筆。”另一位同學說:“是他先打我,我才打他的。”老師看到了我們鬧哄哄的,便給我們說了一些道理:“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”我和另一位同學好像懂得了什么,便相互道歉,重新獲得了與他的友誼。
每到下課時,我就會不由自主得跑到您面前問各種問題,您沒有厭煩,而是仔細得給我解答,我知道,您每天5點30分就要起床學習電腦知識,7點鐘就要來上課,晚上就要在家里寫文件,一點休息的時間也沒有,還為我仔細的解決問題。您的臉上爬滿了皺紋,您的雙手經歷了多少的艱辛,我知道您這是對家庭的負責和對生活的渴望與追求。此時此刻,我不知道我有多少話想對你說,老師,您像一根蠟燭,燃燒自己,點亮別人。您像太陽,把燦爛的光芒照進我們的心房。用多少話都不能表示出我對您的敬仰與敬佩!
老師,讓我用最真實的話來說出我對您的敬佩:“楊老師,我愛你!”
祝您
身體健康,萬事如意!
關于寫老師的小學作文5
我有這樣一個好老師,她總扎著一束馬尾辮,架著一副眼鏡,穿著樸素的衣服,顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊,精細的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同,她總是把語文說的淋漓盡致,栩栩如生,讓人一聽就懂。
每當她上課時總會讓我們把課文讀一遍,讓我們先知道課文講的是什么,理解理解。然后會抽幾個問題讓我們回答,看我們對課文理解的程度。講到中間時老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識,到最后她會指點重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心,她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學們聽懂沒有,并叫同學提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學舉手,我想可能聽懂了吧。
老師的知識面很廣,同學寫的一些名句老師大多都知道,有時候有些同學忘記了名句的出處,老師總會詳細的告訴他們。是啊,我有這樣一個好老師!她用她的知識灌溉了我們渴望的心田,一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
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