老師對(duì)我們總是很?chē)?yán)厲，像老虎一樣，但是老師其實(shí)是為我們著想。下面是小編整理的老師像老虎作文，歡迎閱讀！

　　老師像老虎作文1

　　我們十班的班主任大名鼎鼎，自稱老胡，我們卻叫他“老虎”。這個(gè)綽號(hào)可是有一段來(lái)由的。

　　看著這班主任—一臉兇相。這話可不假，這“老虎”只要一發(fā)威，保準(zhǔn)嚇得你六神無(wú)主，滿身虛汗。那濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而慈眉善目，時(shí)而向你使個(gè)眼神，時(shí)而瞪起來(lái)嚇得你腿發(fā)軟。老胡的臉十分恬靜，雖然有時(shí)兇，但給人的感覺(jué)很好。那下巴上有一簇扎手的胡子，據(jù)他本人介紹：暑假時(shí)胡子更長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)上課前才痛苦地剪掉的。

　　老胡脾氣有些暴躁。一天，他上課有人講話，就一氣之下罰他們寫(xiě)1000字檢討，復(fù)印68份(全班有69人)，這可讓那幾位同學(xué)一輩子都記得，后悔莫及呀！從那以后，全班同學(xué)只要看見(jiàn)“老虎”出現(xiàn)，不管何時(shí)何地，都鴉雀無(wú)聲，不敢有任何小動(dòng)作。那情景真是教導(dǎo)主任看了都奇怪：平時(shí)很吵的十班，今日竟如此安靜，再定睛一看，啊！原來(lái)老胡在此。

　　老胡數(shù)學(xué)很有一套，比如他在黑板上出一道難題，說(shuō)：“對(duì)了，就獎(jiǎng)5本練習(xí)本，錯(cuò)了就罰I本練習(xí)本，獎(jiǎng)罰分明！”同學(xué)們都被獎(jiǎng)品誘惑著，當(dāng)然愿意放手一搏。可惜一個(gè)個(gè)都空手而歸，練習(xí)本反而成了老胡囊中之物。下課后，老胡喜滋滋地抱著一大堆新練習(xí)本回辦公室去了，我們則恨得咬牙切齒。從此以后，題目更難了，我們雖然很難得到獎(jiǎng)品，但在不知不覺(jué)中，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻慢慢提高了。

　　還真得感謝這位“老虎”呢！

　　老師像老虎作文1

　　我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會(huì)洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監(jiān)視著我們。稍不留神就會(huì)被她那犀利的眼睛給盯上。

　　“叮叮叮”第四節(jié)課的下課鈴打響了。同學(xué)們像禁在籠子里的小鳥(niǎo)重獲自由“飛出”了教室。有的同學(xué)像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的仍然做著作業(yè)，有的同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)著話，還有的……教室像炸開(kāi)了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門(mén)口大聲訓(xùn)斥到“現(xiàn)在是什么時(shí)候，第四節(jié)課下，是吃午餐的時(shí)候，全班罰抄午餐規(guī)則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬(wàn)只箭。同學(xué)們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著。教室里變得靜悄悄的只聽(tīng)的見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，過(guò)了一會(huì)，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說(shuō)道：“寫(xiě)完一遍的舉手”舉手的人寥寥無(wú)幾……“寫(xiě)完三遍的舉手”全班大部分的同學(xué)都舉起了手。“寫(xiě)完三遍的同學(xué)就不寫(xiě)了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學(xué)欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽(yáng)光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？

　　因?yàn)槔蠋煂?duì)我們平時(shí)嚴(yán)厲，所以我們?cè)谖逑碌钠谀?a href="/zuowen/kaoshi/">考試中奪得年級(jí)之冠。在領(lǐng)成績(jī)單的那一天。我們心里十分明白，這離不開(kāi)平時(shí)的罰抄。

　　一日為師，終身為師。我愛(ài)我的“紙老虎”老師。

　　老師像老虎作文2

　　我們班的唐老師，個(gè)子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發(fā)也不知道有多少根了。我們班的有的學(xué)生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業(yè)啊！”……每天，同學(xué)們都紛紛議論。但是我不這么認(rèn)為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的老虎。

　　有一次，我把《補(bǔ)充習(xí)題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補(bǔ)充習(xí)題》突然不見(jiàn)了，我仔細(xì)地往回想，咦？我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給老師了。我記得好像沒(méi)有拿回來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補(bǔ)充習(xí)題》還給我！我怒氣沖沖地對(duì)老師說(shuō)：“老師我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給你了，但你沒(méi)還給我。”“哦，是嗎？讓我找一找！”沒(méi)相屋，您不但沒(méi)有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時(shí)間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個(gè)人而浪費(fèi)自己的時(shí)間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過(guò)了一會(huì)后，我見(jiàn)您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說(shuō)：“老師，您別找了，等會(huì)我自己來(lái)找吧。”您猶豫了一會(huì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到座位上，我便一個(gè)勁地往里面翻，不愿放過(guò)任何蛛絲馬跡，終于，在我的不懈努力下，《補(bǔ)充習(xí)題》現(xiàn)出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。

　　雖然唐老師經(jīng)常上課時(shí)聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽(tīng)得更清楚，你有時(shí)布置很多作業(yè)給我們，但我知道，那是為了讓我么學(xué)得更好……謝謝您，為我們付出的一切。