嘿！這個婦女節(jié)，老師可著實給了我們一個“大禮”呢！

　　老師外出開會，偌大的教室里少了那個手執(zhí)粉筆，“高談闊論”的身影，就好象龐然大物消失了似的，教室里一片歡騰。

　　作為一個好學(xué)生，我自然地得抓住這個完成家作的好時機(jī)，以便回家博覽群書。我抽出數(shù)補(bǔ)，攤于桌中，讀題兩遍便索筆疾書。少頃，一題完成。檢查無誤，于是再度思索下一題。

　　我在公式的海洋里搜尋著，殊不知大浪沖翻“小艇”，僅眨眼間，已只身處于幻想的世界:對了，馬上就要華杯賽比賽了，我還沒準(zhǔn)備好呢，我一拐彎進(jìn)入了那個“島中島”。怎么辦？我的行程問題一竊不通，到時肯定考個“喇叭花”！在那個不毛之地，我莫名地感到冷颼颼的。

　　“你在干嘛？”我突然感到“島”坍塌了，又急忙回到現(xiàn)實中來?！鞍?？什么？我在……寫作業(yè)阿?！蔽掖颐貞?yīng)了那個同學(xué)，再一看時間，哎呀，分針已不知不覺爬了十格！勵志短文

　　我趕忙扎入題海，與一個個數(shù)字簽下契約。幾分鐘后，我又把著算式的階梯進(jìn)入了“故國神游”……等一下做完作業(yè)該干嘛呢？扎書堆？入牌海？還是……我美滋滋地舔舔嘴巴，思緒似已穿越時空，來到未來。手中的筆見自己未得重用，也“咚”地一下趴在桌上，罷工了。

　　分針在鐘面上努力地挪動著腳步，一步，兩步……十五步過去了……又是十五步……我就這么來回地，在現(xiàn)實與幻想中跳躍，思緒天馬行空，跨越九洲四海……

　　“叮鈴鈴――”鈴聲劃破空氣，刺入我的耳膜，我再度被硬拽了回來，低頭看看作業(yè)本，下面一片空白……老態(tài)龍鐘的時針緩緩挪了一步……