每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我也夢想成為一名教師，為社會輸送優秀人才。

　　假如我是語文老師，我不但會把課本里的知識傳授給同學們，在課堂上讓同學們更加活躍地回答問題，讓他們養成愛學、愛問的良好習慣。而且在教學上我會結合同學們的學習情況，適當地引導他們，注重思想品德教育，教育他們如何尊老愛幼，尊師重教。

　　假如我是語文老師，我會利用課余時間給成績差的同學補習功課，讓成績差的同學提高學習成績。我不會布置一大堆作業，讓同學們利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。

　　假如我是語文老師，我會把同學們帶到廣闊的天地去。春天，我和他們游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯歡；夏天，我要帶他們去河里游泳，岸上嬉戲；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘山上的野花；冬天，我帶他們去欣賞雪景、擲雪球、堆雪人。課間，和他們一起跳舞、談心、做游戲。我要教會他們每天寫觀察日記。

　　假如我是語文老師，我會在講作文時，提出更多有趣的問題，而且還會讓同學們在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，讓他們學會如何利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

　　假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓同學們在快樂中學習。