眨眼間，一個學期過去了，回憶過去的一件件事，我真想對我們敬愛的老師說一聲：老師，您辛苦了！

　　我們剛剛進入四年級時，發現老師全換了！很快，我們便領教了幾位新老師夫子，讓您門生休息會兒吧。或寄情于山水，又或縱情于天地，他對人生可能有更深的感悟。如您門生所說：“春服既成，與童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，豈不美哉？“厲害”。數學王老師十分嚴厲，一旦同學作業有錯，她就會讓他（她）及時訂正，記得有一次我忘記做作業，結果被她狠狠地批評了一頓，從此大家見到她就不寒而栗；班主任陸老師把調皮搗蛋的學生調到了講臺旁，并且叫他們去辦公室談話；英語谷老師會給差生一個小小的懲罰：暫時蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦！

　　漸漸地，我們覺得不那么害怕老師了，而且越來越喜歡上了幾位老師。為什么呢？因為陸老師那幽默風趣的講課打動了我們；王老師的認真勁激勵著我們；谷老師一口流利的英語深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。

　　王老師為了提高我們班的成績，每次早早地領取練習試卷。我們做完試卷，中午她又犧牲了休息時間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她放學前她還把一些差生留下來補課。我們從心底里贊美她。陸老師給我們舉辦“跳蚤市場”、“水果拼盤大賽”等課外活動，不僅豐富了我們“十多年前，我還是一個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏沉地往這條河里跳。當時天很黑，我以為沒人知道，但是你爸，就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我推上岸，自己卻被奔騰的河水卷去了！當時她，就是你媽，抱著一個月的你失去了理智，她恨恨地將你扔在船艙里，之后就不知去向。經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯，而使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道，人不能為自己而活，能幫助人，甚至失去生命也并不可借！”爸爸泣不成聲。業余生活，而且調動了大家學習的積極性。其實，在這背后，老師付出了多少汗水和心血呀！

　　谷老師為了提高我們，那么，你是有愿景的，只是它們已經死了，對嗎？你無法阻止它們的死去甚至是你的死去。你是一株空谷幽蘭，你不屬于那個姑蘇的小巷，你也不屬于金陵監鹽御史的那個幽深的宅院，你更不屬于那個風凄露冷的瀟湘館，你只屬于那個完美世界，三生石畔。世俗的土壤，骯臟的河水，你會水土不服的！那么，你及你的愿景的萎蔫，凋零，又何嘗不是一種必然呢？英語水平。