再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。

　　再自信的人也有失望的時(shí)候。

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。

　　當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功雨失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的足音？此時(shí)多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下啊！

　　老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中鼓足了勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，又見(jiàn)得！”“你有進(jìn)步了！再加一把勁…”等一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才逐漸的自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，侃侃而談起來(lái)。老師，您還記得嗎？當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)的寫下評(píng)語(yǔ)，也寫下了期待和幸福。“小倩，人的潛力是無(wú)限的，你怎么這樣小看自己呢？在努力一把吧！遠(yuǎn)處有美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝景嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”老師看，可以說(shuō)，我是您一次次的鼓勵(lì)、提醒、期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學(xué)生，在您一路呵護(hù)，一路細(xì)心關(guān)照，一路提醒，一路的鼓勵(lì)，在您滿含期待的眼神中一步步前進(jìn)，并步入優(yōu)秀生的行列。可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有的您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有了“瓦特”，“朽木”中才長(zhǎng)出了“愛(ài)迪生”。

　　老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野，感謝你，老師，您的目光！