【第1篇】

在知識的海洋里,老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿,讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切,她長著炯炯有神的大眼睛,鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢!有時她用眼睛提醒不專心的同學,有時她又用眼睛表揚同學,真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業課的時候,我的字寫得很馬虎,受到了老師的批評,被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字,可是,不管我怎樣練都是練不好的,于是,就著急起來,心里想著不練了,反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口,正當我沒跑幾步時,傳來了老師的聲音:“你練完字了嗎?”我心急如焚地說:“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說:“不行,今天的事情,今天完成,不要等到明天做。”在老師的教誨聲中,我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來,老師走過來安慰我,親切對我說地說:“如果今天不完成好的話,你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字,多多練習,好嗎?并且今天的事情今天做,不要推到明天。”聽了老師的話,我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候,經過老師的辦公室,從窗戶里看見您瘦小的身軀,正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影,就知道你那份辛苦。從那刻開始,我不會再讓老師您失望了,我會向我的目標勇往直前,刻苦學習,以后能為祖國做貢獻。
老師就像一本書籍,給予我們知識和溫暖。謝謝您,我最喜愛的何老師。
【第2篇】
老師是人生的旅途上必不可少的,老師是無私的,給予了我們知識,但從不圖回報。我喜歡的老師是一個善良,樂于助人、關心我們的老師。
歲月匆匆,帶走了無數的往事,淡漠了多少記憶,但梁老師的身影卻始終映在我的腦海里……
那時我還在上三年級,我十分有把握能拿高分的一份試卷發下來后一看,整張試卷布滿了紅紅的大叉——78分。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉,好沉。
這時,有幾個同學過來問我成績,我緊緊捂著試卷,如果讓同學們知道我考的這么差一定又會嘲笑我的,我恨不得現在馬上打一個地洞鉆進去。
“這點挫折算什么”?梁老師帶著慈母般的關懷地對我說:“我知道你對這次的考試很不滿意,但你有沒有想過你失敗的原因呢?有句古話說得好:錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。失敗了不要緊,只要在從中找出原因,相信你會成功的。這些你又何曾想過”。我終于振作起來了。她笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。
老師的話好似一潭秋水,滋潤了我幼小的心田;又似溫暖的陽光,融化了我心頭的冰霜。
經過這件事后我每天認真學習,上課認真聽講,晚上認真對待好每一份作業。成績也有突飛猛進的進步。
我喜歡這樣的老師,她在我最失落的時候給予了我支持和鼓勵,是她讓我重新找回自信。雖然梁老師現在已經不再教我們了,但我不會忘記她慈母般的關懷,更不會忘記她的教誨,還有她那顆純潔善良的心也將永遠留在我的心中。
【第3篇】
從四年級開始,我便喜歡上了英語,因此對英語老師有一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給教育事業,把最深的愛獻給了學生,留給自己的卻是兩鬃銀霜。
讀四年級時,新的英語老師給我留下了最深的印象。她是一位苗條的女教師,姓劉,頭發烏黑發亮,不大的眼睛里總發出柔和的光,一臉的笑容讓同學們感到特別親切,同學們總是甜甜地叫她“MissLiu”。
笑,是美好的。在我心目中,劉老師的笑容是最燦爛最美的。以前,我以為老師是最讓人害怕的人,然而,劉老師在每一堂課上幾乎都用笑臉面對我們,使我一下子明白:老師們并不是那么令人害怕,而是和諧可親的!劉老師的笑容給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。
但劉老師也有發火的時候。記得有一次,英語老師值班,數學老師布置完家庭作業后離開了。一下子同學們沒人看管,就開始大鬧天宮了,有的站起來說話;有的隨意走動;就連坐得好好的同學們也“不安份“了。教室里人聲鼎沸。此時,劉老師走進教室。眼看這個情景平時溫柔的笑容消失了,馬上變得嚴肅起來。全班同學馬上嚇得靜下來,教室里鴉雀無聲。她嚴厲地說:“誰讓你們可以這鬧的呀!”同學們沉默不語,好像意識到自己的錯誤。劉老師語重心長地說:“同學們,魯迅先生說過,浪費自己的時間就等于在慢性自殺,你們與其浪費時間,還不如做作業,看看書。既有效利用時間,又可以多學一點知識,何樂而不為呢?”啊!這是劉老師對我們的期盼,她希望我們多學學知識,成為有手之才!我一直用劉老師的話來告誡自己,當成為座右銘,有時間就看書了解更多的課外知識。
說實話,誰不愿意結交這樣的良師呢?
【第4篇】
從幼兒園到小學四年級,我遇到過許許多多的老師。可這些老師之中絕大多數在我心目中就像是天上的白云,風一吹就散了,給我留的印象不是很深刻。但有一位老師就像天上的恒星,時刻照耀著我,這位老師就是我三、四年級的語文老師——李新梅老師。
李老師在我心目中之所以與眾不同,是因為她有一張能說會道的嘴。不管我在學習上還是在生活上遇到多么困難的事情,李老師都能在最短的時間內做通我的思想工作,讓我盡快投入到學習中去。作為四年級的學生,我們已經開始露出叛逆的苗頭,課堂上愛跟老師討價還價,下課后在教室內外肆無忌憚的大吵大鬧,可是李老師從不批評我們,而是憑著她那三寸不爛之舌把我們說的心服口服!在教我的兩年中我更喜歡李老師的語文課,在講新課之前總是先引導我們先借助于網絡了解課文背景,然后在課堂上讓大家分享這些信息,這樣就大大的提高了我們學習的興趣,又能牢牢的記住課文中的知識點。媽媽曾經模仿廣告里的臺詞:“有了李老師,媽媽就再也不用擔心你的學習了!”李老師上課的另一特色就是作文課,在寫作文之前她會給我們創設一定的情境,讓我們參與到這個主題之中。通過親身體驗我們寫出的作文既生動又形象,并且內容還很豐富。最令我值得驕傲的是,在李老師的精心輔導下,我有兩篇作文被校刊選中,就因為這個媽媽表揚了我好幾次呢!
看到這里,大家是不是都很羨慕我有這樣一位好老師呢!當然我非常慶幸我能遇到這么好的老師,一位與眾不同的老師!
【第5篇】
啊,我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條,一雙水汪汪的大眼睛很有精神,一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲,有時很溫柔。
老師平時待我們很嚴厲,從不允許我們做作業時出差錯,一個錯別字也會讓我們重寫一遍,媽媽說那是老師對我們的關心。真的,嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下,我們的成績越來越好了。
張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次,一個同學受傷了,她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出,我們的老師是刀子嘴豆腐心。
我為有這樣一個老師感到自豪!
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