【第1篇】

　　在知識的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。

　　記得在作業課的時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老師的教誨聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。

　　我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以后能為祖國做貢獻。

　　老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。

　　【第2篇】

　　老師是人生的旅途上必不可少的，老師是無私的，給予了我們知識，但從不圖回報。我喜歡的老師是一個善良，樂于助人、關心我們的老師。

　　歲月匆匆，帶走了無數的往事，淡漠了多少記憶，但梁老師的身影卻始終映在我的腦海里……

　　那時我還在上三年級，我十分有把握能拿高分的一份試卷發下來后一看，整張試卷布滿了紅紅的大叉——78分。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉，好沉。

　　這時，有幾個同學過來問我成績，我緊緊捂著試卷，如果讓同學們知道我考的這么差一定又會嘲笑我的，我恨不得現在馬上打一個地洞鉆進去。

　　“這點挫折算什么”？梁老師帶著慈母般的關懷地對我說：“我知道你對這次的考試很不滿意，但你有沒有想過你失敗的原因呢？有句古話說得好：錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。失敗了不要緊，只要在從中找出原因，相信你會成功的。這些你又何曾想過”。我終于振作起來了。她笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。

　　老師的話好似一潭秋水，滋潤了我幼小的心田；又似溫暖的陽光，融化了我心頭的冰霜。

　　經過這件事后我每天認真學習，上課認真聽講，晚上認真對待好每一份作業。成績也有突飛猛進的進步。

　　我喜歡這樣的老師，她在我最失落的時候給予了我支持和鼓勵，是她讓我重新找回自信。雖然梁老師現在已經不再教我們了，但我不會忘記她慈母般的關懷，更不會忘記她的教誨，還有她那顆純潔善良的心也將永遠留在我的心中。

　　【第3篇】

　　從四年級開始，我便喜歡上了英語，因此對英語老師有一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給教育事業，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是兩鬃銀霜。

　　讀四年級時，新的英語老師給我留下了最深的印象。她是一位苗條的女教師，姓劉，頭發烏黑發亮，不大的眼睛里總發出柔和的光，一臉的笑容讓同學們感到特別親切，同學們總是甜甜地叫她“MissLiu”。

　　笑，是美好的。在我心目中，劉老師的笑容是最燦爛最美的。以前，我以為老師是最讓人害怕的人，然而，劉老師在每一堂課上幾乎都用笑臉面對我們，使我一下子明白：老師們并不是那么令人害怕，而是和諧可親的！劉老師的笑容給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

　　但劉老師也有發火的時候。記得有一次，英語老師值班，數學老師布置完家庭作業后離開了。一下子同學們沒人看管，就開始大鬧天宮了，有的站起來說話；有的隨意走動；就連坐得好好的同學們也“不安份“了。教室里人聲鼎沸。此時，劉老師走進教室。眼看這個情景平時溫柔的笑容消失了，馬上變得嚴肅起來。全班同學馬上嚇得靜下來，教室里鴉雀無聲。她嚴厲地說：“誰讓你們可以這鬧的呀！”同學們沉默不語，好像意識到自己的錯誤。劉老師語重心長地說：“同學們，魯迅先生說過，浪費自己的時間就等于在慢性自殺，你們與其浪費時間，還不如做作業，看看書。既有效利用時間，又可以多學一點知識，何樂而不為呢？”啊！這是劉老師對我們的期盼，她希望我們多學學知識，成為有手之才！我一直用劉老師的話來告誡自己，當成為座右銘，有時間就看書了解更多的課外知識。

　　說實話，誰不愿意結交這樣的良師呢？

　　【第4篇】

　　從幼兒園到小學四年級，我遇到過許許多多的老師。可這些老師之中絕大多數在我心目中就像是天上的白云，風一吹就散了，給我留的印象不是很深刻。但有一位老師就像天上的恒星，時刻照耀著我，這位老師就是我三、四年級的語文老師——李新梅老師。

　　李老師在我心目中之所以與眾不同，是因為她有一張能說會道的嘴。不管我在學習上還是在生活上遇到多么困難的事情，李老師都能在最短的時間內做通我的思想工作，讓我盡快投入到學習中去。作為四年級的學生，我們已經開始露出叛逆的苗頭，課堂上愛跟老師討價還價，下課后在教室內外肆無忌憚的大吵大鬧，可是李老師從不批評我們，而是憑著她那三寸不爛之舌把我們說的心服口服！在教我的兩年中我更喜歡李老師的語文課，在講新課之前總是先引導我們先借助于網絡了解課文背景，然后在課堂上讓大家分享這些信息，這樣就大大的提高了我們學習的興趣，又能牢牢的記住課文中的知識點。媽媽曾經模仿廣告里的臺詞：“有了李老師，媽媽就再也不用擔心你的學習了！”李老師上課的另一特色就是作文課，在寫作文之前她會給我們創設一定的情境，讓我們參與到這個主題之中。通過親身體驗我們寫出的作文既生動又形象，并且內容還很豐富。最令我值得驕傲的是，在李老師的精心輔導下，我有兩篇作文被校刊選中，就因為這個媽媽表揚了我好幾次呢！

　　看到這里，大家是不是都很羨慕我有這樣一位好老師呢！當然我非常慶幸我能遇到這么好的老師，一位與眾不同的老師！

　　【第5篇】

　　啊，我越來越喜歡我的新老師張海玲老師了。她的身材一直很苗條，一雙水汪汪的大眼睛很有精神，一張小巧玲瓏的嘴巴笑起來特別好看。她有時很嚴厲，有時很溫柔。

　　老師平時待我們很嚴厲，從不允許我們做作業時出差錯，一個錯別字也會讓我們重寫一遍，媽媽說那是老師對我們的關心。真的，嚴師出高徒嘛。在張老師的鞭策和鼓勵下，我們的成績越來越好了。

　　張老師溫柔的樣子比誰都好看。有一次，一個同學受傷了，她第一時間跑到那個同學身邊給他清理傷口。從這一點不難看出，我們的老師是刀子嘴豆腐心。

　　我為有這樣一個老師感到自豪！