小時(shí)候我認(rèn)為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我認(rèn)為你很魔力，說上一句話也能驚天動(dòng)地；小時(shí)候，我認(rèn)為你很神奇，讓所有的難題都成了樂趣。

　　六一即將來臨，老師帶著我們排練舞蹈。"誰來領(lǐng)舞？"老師笑著說道。你用眼神掃視著每一個(gè)人。許多同學(xué)都躍躍欲試，把手舉得高高的喊著："我，我。"當(dāng)老師的眼神掃視到我的時(shí)候，我不由得低下了頭。心想他們都這么會(huì)跳舞，我怎么會(huì)被選中呢？還是有點(diǎn)自知之明吧！"你來吧！"老師的聲音傳到我耳邊。會(huì)是哪個(gè)幸運(yùn)兒被選中呢？我心想。我抬起頭用羨慕的眼光尋找著那位幸運(yùn)兒。卻發(fā)現(xiàn)老師正直勾勾的盯著我，我瞪大了眼睛，手指著自己問老師道："是我嗎？"老師用力點(diǎn)點(diǎn)頭說："嗯，就是你"。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光。我的頭搖得像撥浪鼓一樣直說不行，老師徑直走向我，牽起我的手說："孩子，要相信自己。老師拍拍我的頭用期待的眼神看著我說："好好排練"。

　　表演的那一天終于來了，上場前你親自走到我跟前囑咐我說："展現(xiàn)出自己最好的那一面"。表演完，我走下舞臺(tái)，老師豎著大拇指向我走來，并且說："你很棒。"老師，謝謝你，我認(rèn)為你最美麗，因?yàn)槟憬o了我自信，給了我機(jī)會(huì)。

　　記得那年冬天天氣很冷。一天早上我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片。今天應(yīng)該要鏟雪吧，我喃喃自語道。早晨一進(jìn)教室，班長通知大家戴好帽子，口罩和手套去班級(jí)衛(wèi)生區(qū)鏟雪。"呀，我拍著腦袋，忘記戴手套了。怎么辦？"oh，mygod"我只好硬著頭皮去鏟雪。大風(fēng)呼呼的吹著，雪被風(fēng)帶著跑，我低頭看看自己的手已經(jīng)被凍的通紅，沒有了知覺。我不停地搓著手心讓它溫暖一點(diǎn)。無意中我抬頭看見老師在我對面，他看著我眼神中充滿關(guān)心。她皺了皺眉頭向我走來，輕輕地拍著我的腦袋說："你這傻丫頭，出門也不戴手套，真是的。"說著老師把手上的手套取下來給了我。"給，傻丫頭，快帶上。你看你手都凍得通紅。"我瞪大了雙眼看著老師，心中充滿了感激之情，問道"那你呢？""我不冷，你就戴著吧。"老師沖我笑了笑就走了。我看著手中那溫暖的手套，喃喃地說："老師，謝謝！我認(rèn)為你最美麗，因?yàn)槟憬o了我溫暖。

　　記得有一天晚上我和媽媽因?yàn)橐患∈鲁沉似饋恚潞笪艺麄€(gè)晚上都沒睡好。第二天語文課我魂不守舍的聽著課，老師在臺(tái)上講著我什么也聽不進(jìn)去，一直在想昨晚的事。"請小菲同學(xué)來解釋一下這個(gè)詞語"老師說道。可我根本沒聽到老師的發(fā)話。老師又重復(fù)了一遍，語氣中有一絲怒氣。同桌見情形不對忙用胳膊肘提醒我。小聲的說："老師叫你呢。"我這才回過神來。我站起來看著滿臉怒氣的老師等候發(fā)落。"下課來我辦公室！"老師用失望的眼神盯著我說。我的心怦怦地跳著。下課后我扛著火辣辣的臉走進(jìn)老師辦公室。一進(jìn)辦公室我就內(nèi)疚地對老師說：老師，對不起。"你今天怎么心不在焉，發(fā)生什么事了嗎？老師關(guān)切的問。頓時(shí)我的淚水奔涌而出，我抽噎著向老師傾訴我與媽媽之間的事，老師耐心地聽著，我一股腦兒將心中的委屈全部向老師傾訴出來。"丫頭，媽媽嘮叨你也是為了你好，你也不小了，也長大了，多體諒體諒你媽媽。"老師語重心長的開導(dǎo)我說。老師，謝謝你，我認(rèn)為你最美麗，因?yàn)樵谖彝纯嗉m結(jié)的時(shí)候，是你給了我引導(dǎo)和啟迪。

　　老師，謝謝你，因?yàn)樵谖倚闹心阕蠲利悺?/p>