“老師好——”

　　我上幼兒園的第一天起就認識了老師，每次在校內(nèi)校外碰到都會無比崇敬地叫聲老師好！從那時起，在我幼小的心靈萌發(fā)了對老師的尊敬，在我們眼中，老師是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航儀。老師教誨我們成長，引領(lǐng)我們飛翔。

　　班主任張老師是一個以愛為根本的老師，是一個親切的大姐姐。

　　張老師性格溫和，富有朝氣。小小的一間教室里，用年輕書寫知識的卷軸，永不停息。給我們上課是沒有師生界限的，幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如魚得水，把他們的聰明發(fā)揮得淋漓盡致，很是得意。她講課時善于運用生活中的小例子，時不時還來點小幽默，一堂課下來，大家的臉上都是笑意。記得大考前，由于學(xué)習(xí)緊張，各科老師忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意，但張老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，還偶爾插個游戲，讓我們倍感溫暖。同學(xué)由衷地喜歡這位好老師。

　　第一次近距離的接觸張老師，那是我剛轉(zhuǎn)到這個班后的不久。上課時看著周圍的同學(xué)跟老師的互動，我卻靜在一旁旁觀，張老師是那么有熱情，她很陽光地笑著，那雙會說話的眼睛，和每個學(xué)生交流著，她的肢體語言很豐富，每個學(xué)生都被她感染著，無不配合她的講課。沒多久，張老師就發(fā)現(xiàn)了和這氣氛格格不入的我，很快一個問題就發(fā)到我身上了，我不得不參與其中，結(jié)果是我得到了一個棒棒糖的獎勵，讓我初次感到了這個班集體的溫暖與鼓勵。張老師就是這樣不會放棄任何一個學(xué)生，會關(guān)注每一位學(xué)生的好老師。我從心里喜歡上了張老師。

　　至今仍記得那年，張老師懷孕了，學(xué)校便換了一個老師來接管我們班，那段時間，同學(xué)們上課睡覺的睡覺，講話的講話，作業(yè)也是輪流抄，期中考試成績一出來，大不同以前。不知怎么給張老師知道了這情況。在一個很冷很冷的日子，這天沒出太陽，天陰陰的，寒風(fēng)刺骨，平時最愛鬧的我們都不愿出門。課間時，突然見張老師圍著大圍巾，帶著帽子，穿著厚厚的大大的棉襖，挺著個大肚子，出現(xiàn)在了教室。教室里剎那間安靜下來，這是張老師嗎？是那個那么愛打扮愛漂亮的很注意形象的張老師嗎？氣氛短暫地凝固后，突然間爆發(fā)了‘老師好’這是同學(xué)們積蓄了太久的思念。在那個寒冷的冬天，我們開了一個最短的最溫暖的最刻骨銘心的班會。

　　有人說，老師是靈魂的工程師，我更愿意用泥土來形容張老師，她不但交給我們知識，還教會我們做人的道理，就像泥土甘居地下，將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，深深植于我們這些花兒葉兒的生命中，卻從不與我們爭寵奪艷，可正因為如此，張老師您才獲得永恒的生命，成為學(xué)生們心目中真真正正的好老師。

　　“老師好——”

　　這句樸實而真摯的話語代表了我們心中對張老師無比地愛，我們愛老師春天般的情懷，愛老師白雪般的心靈，愛老師黃鸝般的聲音，愛老師永不凋謝的笑臉，愛老師的點點滴滴。這些年，我早已將你放在我的心里，深深地，深到表面了無痕跡內(nèi)心卻如磐石般堅固地刻著你對我們的情誼。