小時(shí)候，我特別羨慕老師能為我們繪聲繪色的講課，便也想當(dāng)一回老師，過(guò)過(guò)癮。于是，我請(qǐng)來(lái)外婆當(dāng)我的學(xué)生，自己則當(dāng)英語(yǔ)老師，在家中上一堂有趣的英語(yǔ)課。

　　上課前，我學(xué)著以往老師上課的步驟——先備課。想想這堂課的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)，如何安排好時(shí)間等。教外婆課文吧，太難了，外婆可一個(gè)單詞都不會(huì)；教語(yǔ)法？更不行，外婆年紀(jì)大了，肯定記不住。我低頭冥思苦想，最后決定讓外婆學(xué)單詞。媽媽見我時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思，時(shí)而搖頭，時(shí)而嘆息，不由得在暗地里偷笑，我真是個(gè)一本正經(jīng)的老師啊！

　　正式開課！外婆早已在書房等候多時(shí)，我假裝捧著一疊課本，邁著穩(wěn)健的步伐，行進(jìn)書房。見狀，外婆一邊起立一邊笑道：“李老師好！”我清了清嗓子，回道：“這位同學(xué)，請(qǐng)你嚴(yán)肅點(diǎn)！”受到批評(píng)，外婆有些哭笑不得，坐回了椅子，等待上課。

　　“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些常用單詞和短語(yǔ)，”我將手背在身后，輕咳了幾聲，沉穩(wěn)地說(shuō)道，“首先來(lái)學(xué)習(xí)I、you、he、she、they這幾個(gè)單詞，跟我讀。”外婆聽得專心致志，大聲朗讀了一遍。見教學(xué)順利，我不由得沾沾自喜，孺子可教也，不錯(cuò)不錯(cuò)。可是好景不長(zhǎng)，雖然現(xiàn)在外婆讀得很標(biāo)準(zhǔn)，但打亂順序讀就搞不清了。為了讓外婆記牢這些單詞，我可花費(fèi)了不少功夫。

　　“接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)三條短語(yǔ)，學(xué)完就能下課了。”我有些口干舌燥地說(shuō)道。講了這么多話，累死我了。

　　“跟我讀：good morning、good afternoon、good evening。”這三條短語(yǔ)外婆讀起來(lái)有些吃力，我只好分音節(jié)，慢慢教，過(guò)程雖然緩慢，但便于記憶。“最后，我們回顧一下今天所教內(nèi)容，再熟讀幾遍。”我一邊說(shuō)一邊走下去巡視。嘻嘻，還挺有老師風(fēng)范的。外婆不出差錯(cuò)地讀了一遍，令我很是欣慰，這節(jié)英語(yǔ)課終于圓滿結(jié)束！雖然上課過(guò)程十分辛苦，但我還是體驗(yàn)到了極大的樂趣。

　　怎么樣，小孩給大人上課，你覺得有趣嗎？這件事將永遠(yuǎn)載入我的童年回憶中，永不磨滅！