我的老師，像朋友一般，教會(huì)我很多道理。我尊敬我的老師，我也愛我的老師。下面是小編為你整理了我的新老師小學(xué)作文400字，希望能幫助到您。

　　我的新老師小學(xué)作文400字：1

　　新的學(xué)期來了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我將要迎來新的老師。

　　我們的班主任是我們的語文老師兼音樂老師。她中等身材，扎一條雖然普通，但很精神的辮子。她的聲音富于變化：上音樂課時(shí)聲音很輕柔，她唱的歌十分動(dòng)聽；上語文課時(shí)聲音很響亮，使我們聽得非常清楚；偶爾生氣時(shí)則咆哮如雷，有一種聲聲震耳的感覺。她比我的媽媽年長(zhǎng)一些，對(duì)我們就像媽媽一樣關(guān)照、親切。

　　我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，還有一頭濃密的黑發(fā)。他教學(xué)十分認(rèn)真，如果我們有什么不明白的問題，他會(huì)細(xì)心地講解給我們聽，直到我們聽懂為止。

　　我們的英語老師有點(diǎn)胖，頭發(fā)自然地卷曲著。她不像其他老師動(dòng)不動(dòng)就罰抄，她的原則里是沒有罰抄的。聽說她還是教過中學(xué)的老師呢，是許多中學(xué)生夢(mèng)寐以求的好老師。相信在她的教導(dǎo)下，我的英語成績(jī)一定會(huì)蒸蒸日上，更上一層樓的。

　　真希望在這小學(xué)的最后一年里，能和新老師愉快相處；更希望在新老師的教導(dǎo)下，我能取得優(yōu)異的成績(jī)，升入好的中學(xué)。

　　我的新老師小學(xué)作文400字：2

　　我要向大家介紹一下我們班的語文韓老師和數(shù)學(xué)汪老師，她們是我們升上四年級(jí)的新老師。

　　韓老師是我們的新班主任，戴著一副眼鏡，黑黑的頭發(fā)垂直到她的腰部，別看她戴著眼鏡，可一點(diǎn)也不影響她的洞察力：下面誰做了小動(dòng)作、誰在扭頭、誰在講空話、誰在……她都知道得一清二楚。她上課很有感情，給我們講《觀潮》這篇課文時(shí)，她的聲音時(shí)而像潮水未來時(shí)風(fēng)平浪靜的江面，輕聲細(xì)語；時(shí)而又像漲潮時(shí)洶涌澎湃的浪濤樣充滿激情，仿佛正帶著我們?cè)阱X塘江邊觀潮呢！下課了，她總喜歡在教室里和我們聊天，她說，有些同學(xué)的特征很明顯，她一下子就能記得，有些人她怎么也記不住，所以要多聊聊，盡快的熟悉我們。

　　汪老師看上去有點(diǎn)瘦，喜歡把頭發(fā)盤在腦后，白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，總能一下就看到她上課時(shí)下面開小差的同學(xué)。她有獎(jiǎng)有罰：對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，她贊不絕口；對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生，批評(píng)起也也毫不留情。她自己介紹說她有點(diǎn)嚴(yán)格的，甚至是有點(diǎn)嚴(yán)厲的，不過我并不怕她，反而很喜歡她，因?yàn)樗险n總能用巧妙的方法使我一下子就聽懂了。

　　這兩個(gè)老師我都很喜歡，她們肯定會(huì)像姚老師和許老師一樣，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里！

　　我的新老師小學(xué)作文400字：3

　　這學(xué)期，又換了一個(gè)語文老師，她是白老師。

　　白老師給人一種親切感，她留著齊耳短發(fā)。她長(zhǎng)著一對(duì)烏黑清澈的眼睛，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡，能說會(huì)道的嘴巴和機(jī)靈的耳朵。

　　白老師上課特別有趣，記得第一次上課，她說：“我最喜歡‘好動(dòng)’的學(xué)生。”我們都很驚訝，心想，老師怎么喜歡好動(dòng)的學(xué)生呢？只聽白老師說：“你們可別誤會(huì)了，我說的‘好動(dòng)’是指‘愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、愛動(dòng)嘴、愛動(dòng)眼’的學(xué)生。”原來是這樣啊。接著，老師說：“我還喜歡偷懶的學(xué)生。”這次，班上明顯比之前安靜多了，都等著老師的答案。老師說：“懶得洗衣服的人發(fā)明了洗衣機(jī)，懶得扇扇子的人發(fā)明了電風(fēng)扇和空調(diào)，懶得削鉛筆的人發(fā)明了自動(dòng)鉛筆和削筆機(jī)……我喜歡的是這樣的懶學(xué)生。”我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說：“希望你們也成為這樣的‘懶學(xué)生’。”

　　白老師還特別關(guān)心我們的課余時(shí)間。記得有一次，老師正在給我們講《知識(shí)與能力訓(xùn)練》的做法，由于我們班的音響壞了，沒辦法聽到下課鈴聲。突然，老師看了看鐘，已經(jīng)下課了！于是，老師急忙說：“下課！同學(xué)們好！”我們大笑。老師這才反應(yīng)過來是“同學(xué)們?cè)僖姟保∷恼^來后忙說：“快點(diǎn)！不要打擾了你們課間休息！”

　　中秋節(jié)快到了，白老師就像那一輪圓月，掛在天空，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們這些“星星”。

　　評(píng)語：小作者的文筆很不錯(cuò)哦，文章字里行間都透露出了對(duì)新老師的喜愛之情，語言清新自然，可愛而可親的老師形象躍然紙上！

　　我的新老師小學(xué)作文400字：4

　　開學(xué)一個(gè)月了，我的新老師也都見過面了，下面我就來說說我對(duì)他們的印象。

　　首先，要說說物理趙老師和生物解老師。先說這兩個(gè)老師，新圍著兩門可在開學(xué)之前使我最不喜歡的。但是，這兩個(gè)老師做完自我介紹之后，我就覺得這兩個(gè)老師一定很幽默，我會(huì)喜歡這兩門課的！我確實(shí)喜歡上了，不僅喜歡這門課，也喜歡聽這兩個(gè)老師講課，因?yàn)檫@兩個(gè)老師說話太有特點(diǎn)了。生物老師是北京人，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，但是語速很快，就先不出普通話好了，生物老師還特別愛說是吧。物理老師是山東人，說著一口山東味的普通話，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，給緊張的學(xué)習(xí)帶來了一絲歡樂。

　　其次，要說說健康尤老師。她給我的第一印象是活力四射，十分陽光。尤老師又有點(diǎn)像巫婆，因?yàn)樗谝还?jié)課，就給我們做了一個(gè)心理“測(cè)試”，來看我們是否會(huì)被他人影響，而做測(cè)試時(shí)，她說話那語調(diào)非常像巫師在向我們施法術(shù)，和巫婆有那么一點(diǎn)像。

　　其他的老師就沒有這么突出的特點(diǎn)了，但都給我留下了不錯(cuò)的印象。

　　我對(duì)我的新老師非常滿意，因?yàn)樵诖酥拔衣犝f重點(diǎn)中學(xué)的老師講課技術(shù)絕對(duì)一流，但普通話可不敢恭維，沒想到教我的老師普通話都還不錯(cuò)，我很滿足了！

　　我的新老師小學(xué)作文400字：5

　　在五年級(jí)，六年級(jí)來了一位美麗善良的老師——施老師。

　　美術(shù)老師說：“施老師什么都好，就是心太軟！”經(jīng)過這幾天，我漸漸地熟悉了這位老師。她有著一頭又黑又長(zhǎng)的直發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著眼鏡，高鼻梁，櫻桃大的嘴，身材很好！她那不停鼓勵(lì)學(xué)生的精神，我很喜歡。

　　記得有一次，摸底考試，語文成績(jī)出來了，我們成績(jī)都不理想，全班最高分也只有90分。我們都怕老師罵我們，個(gè)個(gè)低下了頭，準(zhǔn)備接受教訓(xùn)！但施老師說；"這次考不好沒關(guān)系，只要在這學(xué)期多加努力，下次一定會(huì)取得好成績(jī)的！”下了課，我們都討論起了施老師。

　　還有一次，老師上課問我們問題，沒一個(gè)同學(xué)舉手，這時(shí)。施老師說；“沒關(guān)系，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，我相信我們班的學(xué)生最棒！"漸漸地，舉手的越來越多，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四……多的都數(shù)不清了！老師頓時(shí)喜笑顏開。我媽媽說這種教育方法是對(duì)的！鼓勵(lì)學(xué)生，才能更有自信！

　　這個(gè)既溫柔又美麗的老師就是我們的班主任—————施老師。