現(xiàn)在的老師總是一副大人架子，整天數(shù)落著我們小孩。讓人覺得十分的不愉快。要是讓我自己選一個(gè)老師的話，我會選一個(gè)和我們同齡的老師，讓她和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。

　　叮鈴鈴！同學(xué)們，上課啦！一陣清脆的上課鈴響起。

　　我們各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩兒走了進(jìn)來。校長好—我們沖著那個(gè)小男孩喊道。我們的校長絲毫沒有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開心，而是笑瞇瞇的介紹起了他旁邊的那個(gè)女孩兒。她叫蜜兒，今年11歲。畢業(yè)于少兒職教大學(xué)。從現(xiàn)在開始，她就是你們的班主任了。萬歲！我們立馬歡呼起來，臉上洋溢著幸福。終于有一個(gè)和我們同齡的老師了，這樣，我們的課堂就不會那么嚴(yán)肅，會多幾分生動、有趣；這樣，我們就可以有一個(gè)和諧、而又不緊張地考完每一場考試；這樣我們也有會迎來一個(gè)新的玩伴，讓我們的課余生活豐富起來......

　　同學(xué)們好！

　　蜜兒老師好！

　　你是干什么呀？老師都在向我們問好了，你咋不站起來呢？坐在我旁邊的張耀中坐下來之后，質(zhì)問了我一句。同學(xué)們好，今天我們要上《窮人》這一課...額...額...頓時(shí)，全班哄堂大笑，蜜兒老師也跟著笑了起來。這位童鞋——嗯...你能告訴我這一課的主要內(nèi)容嗎？蜜兒老師可能是剛來的，有點(diǎn)緊張，講課時(shí)總是有點(diǎn)拖腔拉調(diào)。每次都是我們還沒有回答完蜜兒的問題，蜜兒就自己笑了起來。我們不愧是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，連知識淵博的蜜兒老師有時(shí)都會請教我們她一些不懂的地方。

　　時(shí)間跑得飛快，一眨眼又到了放學(xué)時(shí)間。這雖然是我們最放松的時(shí)候，但也是我們最悲哀的時(shí)候——又要面對煩人的作業(yè)了！蜜兒老師似乎看出了我們的心思，說了一句：作業(yè)很討厭對不對？

　　我們一愣，馬上說：對！

　　那我以后都不布置家庭作業(yè)了，但你們要把每天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍就好了，能做到嗎？蜜兒忽然露出了特別慈祥的笑容，又說道：我也是學(xué)生，和你們一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以我也可以體會到你們的辛苦。

　　蜜兒老師話音剛落，我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。耶！

　　彤彤，在想什么呢，趕緊把作業(yè)做了呀！媽媽的催促聲又響了起來，把我從虛擬世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。

　　唉，要是真的有一個(gè)和我同齡的老師就好了！