現在的老師總是一副大人架子，整天數落著我們小孩。讓人覺得十分的不愉快。要是讓我自己選一個老師的話，我會選一個和我們同齡的老師，讓她和我們一起學習，一起玩耍，一起成長。

　　叮鈴鈴！同學們，上課啦！一陣清脆的上課鈴響起。

　　我們各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩兒走了進來。校長好—我們沖著那個小男孩喊道。我們的校長絲毫沒有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開心，而是笑瞇瞇的介紹起了他旁邊的那個女孩兒。她叫蜜兒，今年11歲。畢業于少兒職教大學。從現在開始，她就是你們的班主任了。萬歲！我們立馬歡呼起來，臉上洋溢著幸福。終于有一個和我們同齡的老師了，這樣，我們的課堂就不會那么嚴肅，會多幾分生動、有趣；這樣，我們就可以有一個和諧、而又不緊張地考完每一場考試；這樣我們也有會迎來一個新的玩伴，讓我們的課余生活豐富起來......

　　同學們好！

　　蜜兒老師好！

　　你是干什么呀？老師都在向我們問好了，你咋不站起來呢？坐在我旁邊的張耀中坐下來之后，質問了我一句。同學們好，今天我們要上《窮人》這一課...額...額...頓時，全班哄堂大笑，蜜兒老師也跟著笑了起來。這位童鞋——嗯...你能告訴我這一課的主要內容嗎？蜜兒老師可能是剛來的，有點緊張，講課時總是有點拖腔拉調。每次都是我們還沒有回答完蜜兒的問題，蜜兒就自己笑了起來。我們不愧是實驗班的學生，連知識淵博的蜜兒老師有時都會請教我們她一些不懂的地方。

　　時間跑得飛快，一眨眼又到了放學時間。這雖然是我們最放松的時候，但也是我們最悲哀的時候——又要面對煩人的作業了！蜜兒老師似乎看出了我們的心思，說了一句：作業很討厭對不對？

　　我們一愣，馬上說：對！

　　那我以后都不布置家庭作業了，但你們要把每天所學的內容復習一遍就好了，能做到嗎？蜜兒忽然露出了特別慈祥的笑容，又說道：我也是學生，和你們一起學習的學生。所以我也可以體會到你們的辛苦。

　　蜜兒老師話音剛落，我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。耶！

　　彤彤，在想什么呢，趕緊把作業做了呀！媽媽的催促聲又響了起來，把我從虛擬世界拉回到了現實。

　　唉，要是真的有一個和我同齡的老師就好了！