小學(xué)生活已隨著潺潺流水流走了，初中已經(jīng)悄悄的來(lái)了。

　　初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的學(xué)期。到了初中，學(xué)習(xí)科目增多了，老師也換了，所以我承受著巨大的壓力。聽(tīng)媽媽說(shuō)，上了初中，我就是個(gè)大孩子了，會(huì)有獨(dú)立的人格、自主的能力，會(huì)有能力不在依靠父母和師長(zhǎng)，還要面對(duì)青春期。聽(tīng)起來(lái)我就覺(jué)得沒(méi)勁，所以對(duì)初中沒(méi)有希望。

　　初中的老師們個(gè)個(gè)都很慈祥，比我想象中的要好多了！我們班的班主任四十多了，可看起來(lái)仍然那么精神抖擻。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，可是為了不耽誤教學(xué)，就盤(pán)了起來(lái)；老師還有一雙大大的眼睛；鼻梁上還掛了副眼鏡兒，顯得是那么知識(shí)淵博；給我印象最深的還是她那一對(duì)深深地小酒窩，每當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，申老師就笑得那么開(kāi)心、那么慈祥。

　　上初中了，我的膽子還像小學(xué)那么小，知道問(wèn)題的答案卻沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。有一次，我對(duì)一篇課文起了興趣，實(shí)在按捺不住這個(gè)興趣，給自己壯了壯膽，終于走進(jìn)了老師的辦公室。老師正在備課，看到我來(lái)了，便熱情的迎接我。并耐心的給我講解，惟恐我聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)老師的努力，我終于聽(tīng)懂了，而老師的腦門(mén)而卻沁出了一串細(xì)細(xì)的汗珠。

　　有一次，老師看了我的作業(yè)，夸我的字寫(xiě)得好看。我開(kāi)心極了，心里想：可不能白費(fèi)老師那么多的努力付出，既然我的字寫(xiě)得漂亮，那我就一定要努力，報(bào)答老師的恩情！

　　老師一直無(wú)私的教育我們，將自己的知識(shí)傳授給我們，默默付出，卻不求回報(bào)。老師像一把蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人；我真想跟老師說(shuō)：“您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。”老師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您！