從我上小學(xué)的那天起，我就認識了她，她不單是個優(yōu)秀經(jīng)驗豐富傳授知識者，而更是公平、負責(zé)、無私奉獻者。她是我最敬佩的人——卓老師。

　　她心地善良和藹可親,也很嚴厲,要是我們誰生病了，她會給我們量體溫、檫藥，我記得二年級的時候，我感冒的厲害，她催促我父母送我去醫(yī)院看病。她講起課來聲音很洪亮、語句清晰，有一股像磁鐵般的吸引力吸住我們的心，常常讓我陶醉。她對我很多要求例如：堂測錯3題以上就要錯一補十。當(dāng)時我很不理解,錯了改正就好了,改那么多次有什么好處，后來我才知道如果錯三題以上可以肯定這個知識沒掌握或平時會常犯的錯誤。只要通過反復(fù)練習(xí)可以理解其中知識點和加深記憶，這樣不但掌握知識還改掉了常犯的錯誤?？谒阕鳂I(yè)也沒停過，我開始認為沒必要做,做的不到位，哈哈到現(xiàn)在計算步驟多了，現(xiàn)在就知道苦啦！現(xiàn)在我只好每天口算120題啦！如果平時不守紀律她的處罰很嚴厲，假如午睡犯錯誤的要去洗廁所，擦門。第二天的作業(yè)要錯一補十。她對同學(xué)一事同仁，不會因為成績好的同學(xué)就不受罰。從不會冤枉同學(xué)，即使有同學(xué)犯了錯誤她不清楚也要調(diào)查才下結(jié)論。

　　她對我們的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，平時感冒她從不會請假，就是病的厲害她也挺著來給我們上課，記得上學(xué)期，有一天她沒來學(xué)校，同學(xué)們還七嘴八舌猜她為什么沒來，原來因身體不好，住進了醫(yī)院做了個手術(shù)，醫(yī)生要求她住院一個月，可是她在第三天就出現(xiàn)在我們面前，她還假裝著很精神的樣子，講課故意把聲音提高，其實我們多瞧見她很憔悴，疲憊不堪。平時那幾個多話的男生多變得啞巴，不惹老師生氣。也知道老師是怕我們的成績落后才硬撐著。現(xiàn)在還很清楚的想起她那樣子，用是春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干來形容她真是貼切。

　　卓老師你是我一生的標(biāo)桿，我將會更加聽你的話，努力學(xué)習(xí)，沿著你指的方向前進，不辜負老師對我的期望！