有一位，他雖然只教我們一年，但是他仍在我們心中。他就是三年級教我們的---徐老師。

　　徐老師人長得不高，微黃的皮膚，長長的睫毛，小巧玲瓏的鼻子，嘴巴稍微有一點歪。他從來也沒有占過課，每次上課都能感受到一股慈祥的眼神正在望著你。他從來不會打罵我們，總是好好的教育我們。就因為這樣，我給你們講一講發(fā)生在我們班的事情吧。

　　NO.1沒做作業(yè)的該怎么辦？

　　某日，某同學竟然忘記做語文作業(yè)，她心想：我可是老師心里的好學生，如果不做作業(yè)會不會在老師的印象里小時呢？她不想敢望下想。此時，他的心里好象有一群螞蟻圍著火團在跳。剛好，有一位差生，正想報復她，正巧，他知道了，便告訴了老師。徐老師只是說了一句話：“請她到我辦公室里來。”他高興地回到教室后，地說：“嘿嘿，你的死期到了，去徐老師辦公室走一趟吧?！闭f完，便輕飄飄地走了。在去徐老師辦公室的路上，她膽戰(zhàn)心驚，生怕徐老師叫她父母來?？墒?，事情沒有她想象的那么嚴重。她一走進徐老師的辦公室，只見徐老師正在批改作業(yè)，徐老師叫她坐下，她半心半疑地坐下來。過了好久，她才問徐老師：“徐老師，您找我來是。。。。。?！??！拔掖蚵犨^了，你沒做作業(yè)的原因是那時你不在，你回來后，卻沒人告訴你，是嗎？”她低下頭，回答道：“是”。徐老師走過來拍了拍她的肩膀，說：“孩子，你是個好孩子，經常能知錯能改，這是，也是最后一次。”她點了點頭。

　　NO.2上下樓梯講話

　　有一節(jié)體育課，徐老師親自上課，他先讓我們聯(lián)系上下樓不講話，但有一位同學在講話，徐老師睜大了眼睛在看他，他當作沒看見，繼續(xù)講，徐老師又看了一眼在跟他講話的同學，跟他講話的同學立刻不講了，徐老師地點了點頭。在講話的同學見沒人跟他講話了，他就自言自語。徐老師實在看不下去了，就讓他走出隊伍，和他談話。他心里好象“十五個吊桶吊水——七上八下。徐老師語氣心平地說：”希望你以后不要在隊伍里講話了，遵守點規(guī)矩彌補讓別人以為我們是一個壞班級?！八拖铝祟^，一聲不吭，過了好久才說：徐老師，我錯了。”“回隊吧?！彼鼗仃犃?。

　　時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年紀的學生了，回憶以前的事，有些早已經忘記，惟獨我們慈祥的好老師——徐老師，我常常想起他。