說道眾享教育，我可是幾乎每天都看視頻，但是，在眾享教育的大樓里聽課，我還是頭一次。這不，在上個(gè)星期，我和郭怡欣，酒衷豪就一起來到了眾享大樓聽課。

　　到這里時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)左右，可能都已經(jīng)開課了，于是我們趕緊辦好了聽課證，飛奔到了教室里。教室里的人不多，大約只有二十個(gè)人左右，除了酒衷豪，郭怡欣還有奶茶公主之外，我還真沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。再往前面看，一個(gè)不算太胖，熟悉的身影映入了我的眼簾。再仔細(xì)一看，呦，這不就是郭老師（郭三衛(wèi)）么！雖說我沒見過他本人，但是在視頻里可是不少見到他的身影，所以還算能認(rèn)出來。

　　只見郭老師不算胖，瘦瘦的身子，大約一米七左右。他不僅關(guān)心同學(xué)，而且還很有幽默感，講課時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。比如說剛上課，老師就對(duì)我們說：“其實(shí)，我們的數(shù)學(xué)跟三特別有緣，比如說今天上午要講的濃度問題，下午講的行程問題，都涉及三個(gè)量，就連郭老師的名字中也帶有一個(gè)‘三’，所以，我的可講得好。”

　　這一說，頓時(shí)讓我們哄堂大笑，學(xué)習(xí)的精神也不知翻了多少倍。現(xiàn)在是濃度問題，老師先給我們講了解決濃度問題的方法：第一種理所當(dāng)然是算術(shù)法，這種方法解題時(shí)考慮的因素比較多，所以自然是比較難的。第二種是方程，這種方法可是“主力軍”百分之九十的題都能被方程解出來，濃度問題當(dāng)然也不在話下。第三種就是十字交叉法了，這種方法不好掌握，但是解決濃度問題確是“一把手”，只要能明白量的變化，十字交叉法便能瞬間秒殺這道題。

　　在老師的帶領(lǐng)之下，我們一路過五關(guān)斬六將，終于把濃度問題的所有題全部砍于馬下，相信濃度這只攔路虎一定會(huì)消滅掉。休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)面對(duì)工程這一大問題。然而，在上午三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過后，我早已疲憊不堪，再加上又沒有午休，我也是有些精神恍惚，瞌睡蟲也來?yè)v亂。結(jié)果剛到這里，我就打了一個(gè)超大的哈欠，正好被郭老師看著了，為了使我們大家有精神上課，老師開始給我們講起了笑話，而且把他防止打瞌睡的方法教給了我們，讓我們哈哈大笑，想睡覺的感覺頓時(shí)就消失了。

　　終于，又在三個(gè)小時(shí)的拼搏過后，行程這一大難題也被我們踩于腳下，現(xiàn)在，我就感覺這兩大問題的解決方法在我的腦子里留下了永久的印象，相信在遇到行程或濃度問題的時(shí)候，我一定會(huì)迅速解決。

　　五一培訓(xùn)班，讓我受益匪淺，過得真充實(shí)啊！