1、快樂的“五一”

　　今天是“五一”國際勞動節(jié)，我們學(xué)校放假，爸爸媽媽也放假，所以我們?nèi)胰硕紒淼绞迨寮页燥垺?/p>

　　飯桌上，看著那些新鮮可口的菜我就直流口水。那飯菜的香味滿屋子的飄呀飄，我還沒吃就已經(jīng)知道是什么味道，好不好吃了。接著我就大口大口的吃起來，一會兒吃這個，一會兒吃那個，這時候決不挑食。

　　吃完午飯，爸爸媽媽就先回家了。我留下來和哥哥在院子里玩耍，大家你追我趕的，好不高興。有時我會騎上自行車，哥哥跑步，我們一起比賽。不用說，最終總是我贏，因為我是騎著自行車來比賽。我最小的弟弟宇翔也在旁邊看著我們玩，每過幾分鐘，我和哥哥就會停下來逗宇翔玩一下，大家不時的哈哈大笑。玩累了，我們就在涼亭里坐下來休息休息。

　　就這樣，一直玩到晚上。吃完晚飯，我和哥哥弟弟們又一起去了外面散步。

　　我該回家了。不經(jīng)意間“五一”就過去了，我真希望明天還是國際勞動節(jié)。如果明天是勞動節(jié)的話，我就會好好的勞動勞動，認(rèn)真紀(jì)念這個節(jié)日。

　　2、五一節(jié)，老師給學(xué)生送禮物

　　隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！

　　就在這時，語文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺剑俊表f老師問同學(xué)們。

　　“因為明天是五一節(jié)_”，同學(xué)們異口同聲回答說。

　　“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。

　　“國_際_勞_動_節(jié)_”同學(xué)們再次異口同聲回答說。

　　“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

　　韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

　　一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”

　　“是_”同學(xué)們又異口同聲回答說。

　　“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”

　　“啊_”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

　　我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……