關于勞動節(jié)的作文600字匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的勞動節(jié)的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勞動節(jié)的作文600字 篇1
五一勞動節(jié)到了,同學們大都會選擇去游玩,或者去逛商店。雖然我沒有選擇去逛街,可也也將五一勞動節(jié)過得很有意義,因為我學會了包粉果。
5月1日那天,由于爸爸、媽媽都要加班,沒人照看我們。我與弟弟就到了外婆家。外婆見我們來了就對我說:“彩鴻,今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來吃,好嗎?”我說:“好啊。”于是,外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖與著水做了一個大面團,作為粉果皮的材料,我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊說:“包粉果要分四個步驟進行:一是與粉,二是拌餡兒,三是搟皮,四是包粉果。現(xiàn)在我們做的是第一步:與粉。”與完粉,外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎,然后與砂糖放在一起混合拌成餡兒。
做完了第一步與第二步,外婆就拿出一根搟面杖,讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易,就高興地拿起搟面杖開始搟皮,可是那一團面粉就像一個淘氣的孩子,不管我怎么樣搟,它總粘著搟面杖。我有點生氣了,外婆見了笑著說:“孩子,別心急,你先在搟面杖上放一些油,再來搟就不會粘了,在搟的時候用力要均勻。”她邊說邊示范,看著她熟練地示范著,我心想:也不是很難啊,我一定要把它學會。我接過搟面杖學著外婆的樣子慢慢地來搟,奇怪了這回面團像個聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學會了搟皮了。
我看著外婆正熟練地包著粉果,我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包。可包了幾只,不是形狀不好看就是皮破了餡兒掉得滿地都是。我有點不耐煩了,外婆看見了過來手把手地教我包,只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上,然后對折,再用手指輕輕地一推一捏。
不一會兒,一個漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏,果然,做出來的粉果也像個樣兒了。吃著香噴噴的粉果,我心里別提有多高興,因為這個五一節(jié)過得非常有意義。我不光學會了做粉果,還懂得:要想做好一件事情就不要心急,要有耐性。
勞動節(jié)的作文600字 篇2
每個人心中都有最忘不了的人呀、事呀、物呀。。。。,而我最忘不了的是媽媽的話語。 媽媽的話語是雨中的傘,冬天的火。它總能在我感到沮喪的時候安慰我,鼓勵我,那是我一生也忘不了的。 記得在上大班的時候,“六一”兒童節(jié)快到了,那是我們最開心的時刻了。每次節(jié)日到來,園里總會舉辦聯(lián)歡晚會。
我們老師對媽媽說:趙辰雨媽媽,我認為趙辰雨膽子很大的,這次畢業(yè)生發(fā)言就交給她了。”媽媽光榮接過這個神圣的任務。回到家就開始奮筆疾書為我寫發(fā)言稿。我對自己非常沒信心,念詞的時候結結巴巴的,一句話也講不完整。轉眼間過了一周,離聯(lián)歡會只有三天了,可我還不能熟練背稿子,爸爸著急了,把我關在小房間里大聲吼道:不會背就別出來吃飯!我大聲哭起來,媽媽趕緊跑過來把爸爸打發(fā)出門去了。然后溜進我的房間,給我一張紙叫我擦干眼淚,并且對我說:“不哭不哭,不著急,不要對自己沒信心,老師都夸你膽子大、是個乖孩子,在幼兒園還能帶小朋友做游戲,媽媽覺得你很棒。”
我轉過臉一臉狐疑:媽媽,老師真的這么說我的嗎?“那是,媽媽還會騙你嗎?”媽媽笑著抱抱我溫柔的說。我一下覺得心情好了很多。媽媽趁熱打鐵:“來吧,把稿子拿出來,我們倆一起背好嗎?”我開心的點點頭。一遍、兩遍。。。。。很快我就流利的背了出來。媽媽開心極了!拍拍我的頭說:孩子你背得太好了,咱們還可以加一點動作,一會給爸爸看看。”我使勁點點頭,又練習了好幾遍。“叮咚”,門鈴響了,爸爸回來了 。我高興的跑到爸爸面前流利的背來起來。
爸爸吃驚的大叫:“這么快呀,背得真不錯,用什么方法的?”媽媽笑著問:現(xiàn)在可以吃飯了嗎?“當然。。。。。。”爸爸 不好意思的說道。 “六一”兒童節(jié)上,我的發(fā)言很精彩,贏得家長和小朋友們熱烈的掌聲。這一切都要歸功于媽媽,是她那溫柔的話語讓我重新找回了自信,我永遠也忘不了。
勞動節(jié)的.作文600字 篇3
上課了,王老師快步走進教室,告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想:可不能失去這次機會。于就是,我把手舉得高過頭頂,老師居然真的選上了我,這讓我喜出望外。為什么呢?因為我在班里年齡最小、個子最低,勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢?就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀!猜不中的,聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下,來到學校大門口兩側的“衛(wèi)士”——柳樹下,原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里,再倒入半盆水,并用一個小棍攪了攪。然后,老師給我們示范了兩棵,剩下的由我們來美化。“嘿,這還不簡單!”看了老師的示范,我心里暗暗地想。
說干就干,我們照著老師的樣貌,把“笤帚”當刷子,蘸了一下白灰水,從樹干紅漆標記處開始,沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話,你讓它向左,它偏向右,老就是搖搖晃晃的,我的身上很快被濺了好多白點兒。這時,我才意識到任務的“艱巨”(不簡單)!
開始,我們刷得個性有勁兒,個個汗流浹背,但就是刷了一會兒,我們就累得不想動了,個個無精打采。我想到老師平時常教導我們:堅持就就是勝利。于就是,我便鼓勵同伴們必須要堅持下去,大家又提起精神,刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明,哈哈,我不禁笑出聲來,李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我,說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了,我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒,個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”,正穿著我們送她的潔白的裙子,洋洋得意呢。“啊,這天可累壞了!”我情不自禁地說。他們回話:“就是呀,衣服這么臟了,又該挨媽媽批評了。”這時,王老師走來了,看著我們的勞動成果,高興地豎起大拇指:“你們可真能干!”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘,因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康,同時美化了校園的環(huán)境。
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