勞動的快樂作文(11篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勞動的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的快樂作文1

　　五一勞動節(jié)是全世界勞動人民的共同節(jié)日。在我的理解中，勞動節(jié)就是要勞動起來。勞動會讓人變得快樂，勞動讓人獲得尊嚴(yán)。

　　今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒有在家。我看著這個亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個雜亂無章的家。

　　我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發(fā)上，覺得自己好沒用。正在心灰意冷時，我想起了老師給我說過的一句話:失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來，開始了第二次勞動。我先洗碗，平時我不愛干家務(wù)，媽媽叫我干活，我總是不理會，現(xiàn)在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來可真后悔啊！世上沒有后悔藥賣，我只好鼓足勇氣，學(xué)著奶奶平時的做法，卷起袖子，拿個大圍裙系在腰上，開始洗碗了。不一會兒，一個個白泡泡填滿了整個洗碗池，一會兒又變成了一大堆白沫子。我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地?fù)Q水沖洗。不一會兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開始在廚房忙碌起來。一會兒拖地、一會兒擦瓷磚。心里還不停嘀咕著：做家務(wù)活真不容易?。∵^了一會兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！

　　接著我開始把亂糟糟的鞋擺正。有人說，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們?nèi)翼橅樌?，我把拖鞋和出門穿的鞋分為兩類，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動下來，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來。那時我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當(dāng)我看到整齊有序的鞋子時，我卻快樂地笑了！

　　擺放完鞋子，我又開始收拾房間，當(dāng)我第二次提著濕淋淋的拖帕來到房間時，一不小心摔了一跤?！斑@是誰拖的地啊?！蔽疫呎f邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來。我爬起來，繼續(xù)拖地，拖完這間拖那間，過了好一會兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發(fā)，躺在沙發(fā)上，看著自己的勞動果實，心里有說不出的喜悅。

　　勞動的過程雖然很辛苦，但勞動后看到自己的勞動成果卻是那么的甜美，只要你學(xué)會勞動，你就會用雙手創(chuàng)造出美好的生活。

勞動的快樂作文2

　　放學(xué)回到家，我按往常的習(xí)慣翻開習(xí)字冊，開始習(xí)字。我握起鋼筆，可那鋼筆像在和我作對似的，突然“彈盡糧絕”，習(xí)字冊上留下了一道深深的劃痕。我氣惱極了——鋼筆里明明還儲存了充分的墨水?。?/p>

　　我猛地一拍腦門，突然想起爸爸在鋼筆寫不出字時，不是甩兩下就行了嗎？我連連夸自己聰明，拿起鋼筆使勁兒甩了又甩，糟了！飛濺的墨星一個勁兒向我的衣服襲來，我那白凈整潔的衣裳瞬間變成了一身滑稽的“奶牛裝”。

　　我手腳麻利地?fù)Q下衣服，捧著那件黑白相間的“奶牛裝”，又是焦急又是擔(dān)憂。媽媽回來會不會罵我呢？我現(xiàn)在該怎么辦呢？一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。我瞅了瞅手表，離媽媽回家還有一段時間，我不如趁現(xiàn)在自己偷偷解決吧！

　　我在盆里倒上水，把衣服浸濕，然后使勁地搓呀搓，可是那頑皮的小墨點兒像吹不破的氣球似的，迅速向四方蔓延。我急得手忙腳亂，急中生智，猛地想起奶奶洗衣服時用的神器——肥皂。我二話不說，抓起肥皂往墨團上抹，搓了一陣后，我又細(xì)細(xì)一瞧，雖然墨團淡了點，可還像一串凌亂的腳印似的染在衣服上，顯得格外醒目。

　　這時，媽媽回來了。我只好拎著濕淋淋的衣服走到她跟前，把事情的來龍去脈講了一遍。媽媽一聽，又看了看我狼狽的模樣，笑著說：“去把冰箱里的米飯拿來！”我被蒙在鼓里，不知拿了做什么，難道要讓我填飽肚子繼續(xù)搓？

　　我把米飯團拿到水盆旁，只見媽媽掰了一小塊，把它均勻地撒在墨團上，然后輕輕一按，就像給傷口敷藥一般。接著，媽媽小心地搓起衣服，一股乳白色的汁液從衣服里滲出來。最后，媽媽打開水龍頭，把碎米粒一沖，小墨點不見了！我不禁叫起來：“神了，神了！”我照著媽媽的樣子，抹米粒，搓衣服，沖米粒。在我的努力下，衣服又變得干凈如初！

　　俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在勤勞”，勞動是真正的美德。以后我一定要多勞動，幫父母分擔(dān)家務(wù)，這樣不僅能讓我的雙手變得靈巧，而且能讓我體會到勞動的快樂！

勞動的快樂作文3

　　短短兩天的書城“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，令我感受頗深。

　　感受一：幸運

　　學(xué)期結(jié)束前，我聽有的同學(xué)說暑假書城有“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，就特別想去參加，一則為書城出點力，二則也可以鍛煉自己，因為我天生比較膽怯，害怕與人交流，正好可以培養(yǎng)這方面的能力，也算是一個自我挑戰(zhàn)吧！沒想到，放假的時候，我果然收到了一張“小小營業(yè)員”社會實踐活動的申請表以及一些相關(guān)的說明，心里甭提有多高興啦！我馬上填好表交給陳老師。聽陳老師說，學(xué)校只有三個同學(xué)可以參加，要我好好珍惜這次機會。

　　感受二：新奇

　　正式體驗開始了，我這個小不點兒就要和這些高高大大的叔叔阿姨們一起工作了嗎？第一天早上7：50分，我懷著無比激動的心情來到書城，在值班經(jīng)理的引導(dǎo)下，首先和員工們一起開早會，聽值班經(jīng)理布置一天的任務(wù)。看著周圍穿著工作服的員工，我感覺自己也好像成了書城的一員，心里美滋滋的。不一會兒，在管理員的陪同下來到了我的“地盤”，阿姨耐心地給我講解工作任務(wù)，并囑咐我要膽大心細(xì)。她的鼓勵使我原本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情一下子踏實了許多，我立刻進入角色，手里捧著一張張各式各樣的音像材料，耐心地一層層地整理，感覺新奇極了。

　　感受三：疲憊

　　原以為整理音像材料是非常容易的事，誰知干了好長一段時間才整理得像樣一些，我剛想喘口氣，沒想到一個阿姨來問我兒童歌曲在哪里。我連忙抖起精神，帶阿姨到兒童歌曲專柜去找，可她只是一個勁地?fù)u頭，我只好把她帶到管理員阿姨那兒去。唉，看似簡單的事，得多長個心眼才行，不然還真難出色完成任務(wù)哩！

　　麗天的忙碌，一個字：“累！”但是我卻堅持了下來，從陌生到熟悉、到比較順手投入，讓我有一種充實感、自豪感！讓我體驗到了勞動的艱辛，更感受到了勞動所得的快樂成果。如果還有下次，我還想再參加，真的哦！