導語：勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了幸福，也創(chuàng)造了快樂，小編收集了關(guān)于勞動的作文，希望對你有所幫助。
第一篇：在勞動中獲得快樂
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了幸福，也創(chuàng)造了快樂…。。總之勞動創(chuàng)造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。
星期天，我獨自一人在家寫作業(yè)，寫完后覺得無聊極了，便想找點事來做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來消遣!
說干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進去，消除臭味。過了幾分鐘，我把鞋子拿出來把水倒掉，準備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛，開水都濺到了我的身上，痛得我直叫。
開始洗了我學著媽媽的樣子，先把鞋子上撒點洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒，時隱時現(xiàn)，并發(fā)出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著刷子使勁刷起來，邊刷還邊唱著“嘻唰唰，嘻唰唰……”過了好一會兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點，也都跳進了水里。我把鞋子提出來，看了看，“嘿!真干凈!”我沾沾自喜到。
接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著鞋刷向鞋子發(fā)起了“挑戰(zhàn)”可誰知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會兒，鞋子刷好了，可這還沒完。
我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗，使勁刷起來。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽臺上曬。
陽光下，這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點頭致意，得意洋洋的說：“瞧!我多干凈呀!'
朗費羅曾說過這樣一句話;"勞動給人以安樂。”我覺得一點都沒錯。因為我正是親身經(jīng)歷過。我想，世界上最快樂的事，那就是勞動了!
第二篇：勞動是獲得的前提
有多少付出，就會得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。?
有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風拂面時清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風卷襲塵土時隨風暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風煦日時愛上生活的索然無味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。?
有人說“小學生太單純，大學生又太世故，只有中學生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學習的重擔壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復習，考試成績一出來，一個比一個分數(shù)高。唉，虛偽!?
看看時鐘已過了兩點，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動一下嘴角。接著學!?
沒有苦，哪會有甜!快樂才是中學校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時，我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。?
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實。校園的'花，豐富多彩;校園的樹，茁壯挺拔;校園的人真誠熱情;校園多姿多彩。?
第三篇：愛的勞動
在二十一世紀的今天，我們都非常快樂，幸福地生活著。我們不缺物質(zhì)，不缺幸福，不缺快樂，但是卻缺少了最重重要的:素質(zhì)教育。素質(zhì)教育教好了，我們才能成長為德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，正是因為是家里唯一的孩子，所以個個是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，“掌上明珠”，有哪一個家長會讓他們?nèi)プ鲆欢↑c力所能及的家務(wù)活?現(xiàn)在的家長都太寵著孩子了，生怕他們餓著，凍著......這些獨生子女就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起一點風吹雨打。他們太過嬌弱了，這樣的孩子如何去面對未來?面對生活?從現(xiàn)在起，我們應該去學會勞動，學會替父母分擔家務(wù)，從勞動中鍛煉我們自己，更從勞動中懂得生活的真諦，。
有句俗話說得好:“光說不練假把式。”我決定了，在這大力推廣素質(zhì)教育的今天，我要學會做勞動，為辛苦工作的爸爸媽媽分擔一些力所能及的小事，讓他們休息一會兒。記得有一次，爸爸媽媽出去上班了，讓我自己好好在家寫作業(yè)。他們走后，我突然發(fā)現(xiàn)家里原本干干凈凈的地板上面有一些星星點點的污漬，于是我就拿起拖把開始拖地。拖了一遍下來，地板變干凈了，但還有一些污漬。第二遍下來，地板不僅干凈了，而且閃閃發(fā)光。他們回來地已經(jīng)干凈了，他們不用再拖地了，不用再辛苦了。我已經(jīng)讓他們多休息一會兒了。只有素質(zhì)教育做好了，我們才能更加有素質(zhì)，更加文明，更加懂禮貌。會自律，審美，創(chuàng)造......來使這個世界更加溫暖，讓更多的人感到素質(zhì)教育的好處。
在這二十一世紀的今天，在大力倡導素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)巳硕紤撊プ鲆粋€新時代高素質(zhì)的好少年，會學習，更會勞動;會生活，更有能力。
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