勞動收獲快樂作文1
豆芽是我最愛吃的蔬菜之一,媽媽經(jīng)常育豆芽給我吃。今年春天,我決定自己學(xué)育豆芽,于是,我虛心向媽媽請教,經(jīng)過幾天的努力學(xué)習(xí),在媽媽的幫助下,我終于學(xué)會了育豆芽這項勞動本領(lǐng)。第五天,我就吃到了我自己育的豆芽了。

其實,學(xué)習(xí)育豆芽并不困難。只要把綠豆浸泡8小時,放到篩子里,上面蓋上厚毛巾,每天細心照顧就行了。我按著媽媽教的方法,每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水,一天灑兩次。我把豆芽當(dāng)成小寶寶一樣精心地照顧著,第三天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆芽長了3厘米了,看著豆芽一天一天地長高,我開心極了,心想:哇,我的勞動沒有白費耶!豆芽長得好快呀!第五天,我意外地發(fā)現(xiàn):豆芽居然長到10-12厘米了,媽媽說,豆芽可以吃了。于是,我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來,洗干凈后,放在熱油鍋里炒呀炒,加上一些香油、醬油、味精,一盤美味的豆芽就做好了。我夾起一撮豆芽嘗了嘗,呀,美味極了!除了豆芽的美味,還有我精心勞動的滋味。吃著自己育的豆芽,心里感覺美滋滋的,因為這是我親手創(chuàng)造的勞動成果。
我體會到:只有虛心學(xué)習(xí)、大膽實踐,用自己勤勞的雙手才能創(chuàng)造幸福的生活,只有辛勤的勞動才能創(chuàng)造美好的未來。工人叔叔的勞動,給我們建造了高樓大廈;園林叔叔的勞動,給我們帶來了綠化美化的環(huán)境;老師的勞動讓我們學(xué)會了很多知識和本領(lǐng);醫(yī)生的勞動,給我們帶來了健康;警察叔叔的勞動,給我們帶來了安全的生活。我很高興,我成功地學(xué)會了育豆芽的勞動本領(lǐng)。今后,我想學(xué)會更多的勞動本領(lǐng),讓人們收獲更多的快樂!
勞動收獲快樂作文2
冬天,又是一個銀裝素裹的時節(jié)。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里,綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈,就像海上的波浪此起彼伏;我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動著身軀,仿佛在向我們揮手,讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦!不知道這次會有什么驚喜呢?記得上次去,二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚,上上次去二伯帶我去溜花生,這次呢?不行,前兩次去都光顧著玩了,這次去一定得幫二伯干點什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動著。半個多小時的車乘不知不覺就過去了,一下車,就見到二伯從一家商店里走出來,雙手神秘的背在身后,我問他手里拿著什么,他把雙手向前一舉:“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),菠菜種子,你也幫我一起去種菠菜吧!”哈!英雄所見略同,我正想幫他干點什么呢!我一口氣答應(yīng)下來。
我隨著二伯來到了他開辟的小菜園,別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大,我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。
二伯先拿來鏟子,把土地鏟成一條一條的,我問二伯為什么這樣,二伯告訴我那叫壟,它讓每棵菠菜之間形成間隔,讓菠菜長的更開,每一棵都能吸收到陽光的照耀,長得更大。我恍然大悟,回屋拿了個小鐵鏟,學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。
半小時后,二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地攏了一大半,他又看了看我攏的,不禁哈哈大笑,我攏的地,間隔小,并且彎彎曲曲,像一條條細細的小蛇。二伯只得進屋拿了個鋤頭,把我攏的地又犁了犁,然后再自己再攏一遍。
地攏好了,該撒種了,二伯拿著剛買來的菠菜種子,用三個手指抓了點兒,均勻地撒在攏好的菜地,每個壟抓了三次,我不放心的問:“就這么點種子,太少了吧!”二伯笑著讓我看袋子上的說明:每袋能種兩分地。哇!這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢!
二伯撒完種,又把壟上的土拔了一點到坑塵洼處,然后在坑洼處踩了踩,灑了點定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點土下去,踩了幾腳,好象沒那么容易,我踩得有點重了,把松松的土壤踩出了好幾個腳印子,剛剛幫了倒忙后,我感到很慚愧:一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機般的碾來碾去,二伯過來看時,我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過了幾個月,二伯興奮的打來電話:“我那兒的菠菜熟了!你踩得那行長得最肥!快來收吧。”哇!真是一分耕耘一分收獲呀!有了當(dāng)初的勞動,才會有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車……
勞動收獲快樂作文3
勞動創(chuàng)造了人類本身,勞動創(chuàng)造了價值,勞動創(chuàng)造出美好的生活,勞動是人們前進的路標,勞動讓人生命更加璀璨;一分耕耘,一分收獲!為生活付出了多少耕耘,生活就會回報多少果實,就會擁有多少快樂與幸福。
——題記
我的生活始終與勞動為伴,并在勞動中收獲著快樂。
兒時的生活是美好的、溫馨的。那時的自己,無憂無慮,在父母的呵護下幸福地成長著。作為農(nóng)家的子弟,勞動自然少不了。記得很小的時候,自己就要上山拾柴、下地除草了。上小學(xué)時,在放學(xué)回家的路上,還要到地里去拔豬草。當(dāng)然,由于年紀比較小,那時的勞動是輕微的,再加上有很多小伙伴在一起玩耍,勞動起來不僅不覺得累,而且還覺得是一種美差,獲取的是一種身心的愉悅。
記憶中最累的勞動應(yīng)該是小時候在家頭頂烈日割麥子,那真叫揮汗如雨,小腰也感覺像折了一樣的酸疼,抬頭望去離地頭還有好遠!累是累些,但看著自己身后的一堆堆成果,心中的喜悅不覺涌向心頭,感到美滋滋的舒坦。同時,在這種磨煉中也造就了自己永不服輸、永遠爭第一的信念,在挑戰(zhàn)身體極限中真的就增強了體魄,這對自己以后的生活無疑是一筆巨大的物質(zhì)和精神財富,讓自己受益無窮。
自上初中之后,自己就很少再干那些體力活了,更多的是在進行著腦力勞動。為了讓自己有一個好的前程,當(dāng)時,目標很明確,就是要考上大學(xué),走出農(nóng)村,吃上商品糧,找一份好的工作,能過上城里人的生活。要想實現(xiàn)這些目標,是需要經(jīng)過艱苦的勞動之后才能取得的。當(dāng)然,經(jīng)過自己的辛勤勞動之后,愿望最終變成了現(xiàn)實,過上了幸福美滿的生活。
現(xiàn)在,自己作為一名人民教師,從事著太陽底下最光輝的事業(yè),時時刻刻都在緊張地工作著,勞累著。雖然苦點、累點,但看到一批批從學(xué)校走出的學(xué)生,畢業(yè)后在各自的工作崗位上為國家做著貢獻,內(nèi)心是幸福的、快樂的,感到無比的自豪和驕傲!
當(dāng)然,作為父母,教育好自己的孩子也是一項十分艱巨的勞動。特別是現(xiàn)在,在獨生子女家庭里,勞動對于孩子來說幾乎成了一種奢侈,許多孩子嬌生慣養(yǎng),十多歲了連洗衣服也不愿洗,也不會洗,這種現(xiàn)象自己也正面臨著。有教育家認為,體力勞動對于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。作為家長應(yīng)教育鼓勵支持引導(dǎo)孩子學(xué)會勞動,快樂的接受勞動,從而鍛煉孩子的動手能力,讓他們體會勞動的意義和樂趣,讓他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,只有這樣,才會讓孩子受益終生。因此,從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)好孩子的勞動能力,對于孩子長大成人十分必要。也只有這樣,若干年后,我們才能享受到真正的幸福。
要想收獲快樂,就要學(xué)會快樂勞動。曾經(jīng)看過這樣一個故事,頗受啟發(fā):一個修自行車的師傅,有人問他風(fēng)雨無阻地在路邊為人修車苦不苦。那師傅燦然一笑,說:“我的人生樂事,莫過于有車修了,樂從修車中來,苦亦在修車中解脫。” 這是何等豁達的心境。他在神圣的勞動中收獲快樂,在艱辛里體驗幸福,他不因為工作的低微,而舍棄自己,而是在勞動中不斷的追求和創(chuàng)造,快樂的為他人服務(wù),在勞動中收獲著自己的快樂。在實際生活當(dāng)中,由于受各方面因素的制約,工作起來可能有這樣或那樣的不順,心中會充滿著懊惱和不滿,這實在是很正常的一件事情,不能把它看成是一種包袱。要知道,失去其實也是一種獲得,與其終日悶悶不樂,還不如放手一搏。事實證明,世界上美好的東西都是由聰明人的手創(chuàng)造的。只要用心對待勞動,努力肯干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,我們就會在勞動中獲取幸福。社會、單位、家庭都需要人人快樂勞動,用激情與信心打扮勞動,用敬業(yè)與奉獻裝點勞動,也只有用開拓與創(chuàng)新創(chuàng)造才會有更多的幸福。
勞動創(chuàng)造了美的環(huán)境,勞動創(chuàng)造了美的心境,勞動創(chuàng)造了一切。讓我們與勞動為伴,讓我們向懶惰宣戰(zhàn),在勞動中收獲快樂,用辛勤的勞動創(chuàng)造出美好的幸福生活吧!
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