勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文1
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),我和媽媽決定好好勞動(dòng)一番,過(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。

來(lái)到花園,一股難聞的氣味直沖鼻孔。我發(fā)現(xiàn)臭味是從魚(yú)池那邊來(lái)的。我來(lái)到池邊,看看水里的魚(yú)兒,它們?cè)跍啙岬乃铮蔚靡稽c(diǎn)也不快活了,有的都躲在假山下的角落里一動(dòng)不動(dòng)。我不忍看到魚(yú)兒在這又臟又臭的水里生活,決定好好把魚(yú)池清洗干凈。于是,我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覀儼阳~(yú)池的水換換吧,讓魚(yú)兒們?cè)诟蓛舻某厮锟旎畹厣睿脝幔俊薄昂醚健!眿寢屨f(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我立刻回家,拿來(lái)水桶和盆。我和媽媽先把池里的臟水一桶一桶地盛起來(lái),倒在花圃里,“花兒有水喝了……”我邊干邊說(shuō)。當(dāng)池水剩得不多的時(shí)候,我把魚(yú)兒一條一條地?fù)破饋?lái)。魚(yú)兒們真調(diào)皮,在網(wǎng)里用力地蹦跳著想逃走,結(jié)果弄得我滿(mǎn)臉的水。看著不斷掙扎的小魚(yú),我溫和地說(shuō):“魚(yú)兒啊魚(yú)兒,你不要害怕,我不是要傷害你,是要給你們把‘房間’打掃一下,只是讓你們暫時(shí)搬搬家。”它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà),乖乖地跟我進(jìn)了盛著清水的盆里。
不一會(huì)兒,小魚(yú)全撈完了,我們又開(kāi)使刷水池。水池可難刷了,里面的臟水濺得我全身都是,氣得我直嚷嚷:“媽媽?zhuān)乙丛瑁贸舭。 眿寢屨f(shuō):“勞動(dòng)要不怕臟不怕臭,繼續(xù)刷吧!”我又開(kāi)始刷起來(lái),不一會(huì)兒,污漬全刷完了。媽媽打開(kāi)水籠頭一沖,污漬就沖掉了,白白的瓷磚又露出來(lái)了。我給魚(yú)池注上水,等水有半池的時(shí)候,再把魚(yú)兒們放回去。
看著魚(yú)兒在池中快活地?fù)u著尾巴游來(lái)游去,想著自己的勞動(dòng)帶給小魚(yú)的快樂(lè),我望了望媽媽高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矗◆~(yú)拍手笑了。”媽媽微笑著說(shuō)“蕓蕓,這就是我想讓你渡過(guò)的五一喲。”
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文2
今天是勞動(dòng)節(jié),去哪兒玩呢?告訴你吧,我們?cè)缇桶才藕美玻ッ利惷匀说奶?yáng)島。
老媽說(shuō):“直接到太陽(yáng)島吧!”“不行啊,今天江橋肯定車(chē)多,太陽(yáng)島進(jìn)不了車(chē),下來(lái)步行要耽誤時(shí)間!”老爸不同意,“先搭車(chē)去九站,再坐船去太陽(yáng)島!”大家都同意老爸意見(jiàn),我坐車(chē)的路上,交通廣播說(shuō)去太陽(yáng)島的車(chē)堵兩公里。耶!爸爸很高明有遠(yuǎn)見(jiàn)。
坐在去太陽(yáng)島的船上,吹著爽爽的江風(fēng),看著飄飄迎風(fēng)飛翔的江鷗,看著松花江兩岸螞蟻一樣的人們,江橋上螞蟻一樣的車(chē)輛,真高興呀!哇,太陽(yáng)島門(mén)票處人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),那些人們站著歪歪扭扭的長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)擠著一個(gè)……
終于進(jìn)了公園。我們坐上了觀光車(chē)一路觀賞著風(fēng)景。哈哈,到了狗熊樂(lè)園,這里是我們小朋友的天堂,我想看5D電影,但老爸排長(zhǎng)隊(duì),10分鐘還沒(méi)回來(lái),老媽一問(wèn),說(shuō)還要20多分鐘,哎,我們只好放棄。第二個(gè)景點(diǎn)水閣云天,哇,瀑布,好壯觀啊,好美麗啊!從山上沖向山下,有的被山石撞得水花亂濺,水霧漫漫,彩虹茫茫;有的直接鉆進(jìn)入水中,嘩嘩啦啦,水波蕩漾,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我們穿過(guò)水簾洞,走在木橋上,呱呱,呱呱,哇,蛙叫,青蛙在哪兒呀,它們?cè)谀膬貉剑覀冋已秸已剑褪钦也恢!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!”
我們到天鵝湖看天鵝,我們到松鼠島看松鼠,我們到鹿苑喂鹿!啊呀,真是一個(gè)快樂(lè)的五一呀!
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文3
或許五一長(zhǎng)假你過(guò)得很快樂(lè),或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,或許你……怎么形容我的假期生活呢?用一個(gè)字來(lái)形容,慘!是的,我的假期就是這么慘!
第一天,我一想到今天是五一假,就興奮得睡不著覺(jué)了,所以我早早地起了床,并做好了早飯,然后去叫爸爸起床,我躡手躡腳地走到床邊,輕輕地叫爸爸起床,爸爸每反應(yīng),我就再叫,不過(guò)是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開(kāi)了眼睛,我趁勢(shì)對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸起床了!我都做好早飯了,否則都快涼了!”“哎呀,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!”但他一想,“不對(duì)呀!你向來(lái)是無(wú)事不登三寶殿,說(shuō)吧有什么事?”我一想,說(shuō):“老爸你真是太了解我了。其實(shí)也沒(méi)什么大事,大家什么時(shí)候去外面玩一趟“趁著這幾天學(xué)習(xí)的勁,別歇下來(lái),作業(yè)么就一口氣做好吧!”父命不可違啊!
第二天,我又去問(wèn)爸爸:“爸爸,咱們什么時(shí)候去一趟外面啊?”爸爸問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了,我說(shuō):只剩下一張小報(bào),一篇作文了。”爸爸又叫我去編小報(bào)第三天,我又去問(wèn)爸爸,我先發(fā)話(huà)了:“爸爸,我已經(jīng)把小報(bào)編好了。”“好吧,那你先去鈔市里買(mǎi)點(diǎn)零食。”說(shuō)著,便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢(qián),興奮地跑了出去。可是等我回來(lái),爸爸又出去了,弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來(lái)了,卻板著臉,一問(wèn)究竟,原來(lái)是工作上出了差錯(cuò)。不僅爸爸不高興,我都跑到房間里哭了_為什么別的孩子都有家長(zhǎng)陪著出去游玩,而我卻是個(gè)例外,為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合?為什么生活總是這么不公平,這究竟是為什么?
接著一連幾天,爸爸都要起早貪黑地出去工作,而我,就連最后的一絲夢(mèng)想都被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了,唉,我的五一!
勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文4
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”。
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