勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文1

　　今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽決定好好勞動(dòng)一番，過(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。

　　來(lái)到花園，一股難聞的氣味直沖鼻孔。我發(fā)現(xiàn)臭味是從魚(yú)池那邊來(lái)的。我來(lái)到池邊，看看水里的魚(yú)兒，它們?cè)跍啙岬乃铮蔚靡稽c(diǎn)也不快活了，有的都躲在假山下的角落里一動(dòng)不動(dòng)。我不忍看到魚(yú)兒在這又臟又臭的水里生活，決定好好把魚(yú)池清洗干凈。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覀儼阳~(yú)池的水換換吧，讓魚(yú)兒們?cè)诟蓛舻某厮锟旎畹厣睿脝幔俊薄昂醚健！眿寢屨f(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻回家，拿來(lái)水桶和盆。我和媽媽先把池里的臟水一桶一桶地盛起來(lái)，倒在花圃里，“花兒有水喝了……”我邊干邊說(shuō)。當(dāng)池水剩得不多的時(shí)候，我把魚(yú)兒一條一條地?fù)破饋?lái)。魚(yú)兒們真調(diào)皮，在網(wǎng)里用力地蹦跳著想逃走，結(jié)果弄得我滿(mǎn)臉的水。看著不斷掙扎的小魚(yú)，我溫和地說(shuō)：“魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你不要害怕，我不是要傷害你，是要給你們把‘房間’打掃一下，只是讓你們暫時(shí)搬搬家。”它們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，乖乖地跟我進(jìn)了盛著清水的盆里。

　　不一會(huì)兒，小魚(yú)全撈完了，我們又開(kāi)使刷水池。水池可難刷了，里面的臟水濺得我全身都是，氣得我直嚷嚷：“媽媽?zhuān)乙丛瑁贸舭。　眿寢屨f(shuō)：“勞動(dòng)要不怕臟不怕臭，繼續(xù)刷吧！”我又開(kāi)始刷起來(lái)，不一會(huì)兒，污漬全刷完了。媽媽打開(kāi)水籠頭一沖，污漬就沖掉了，白白的瓷磚又露出來(lái)了。我給魚(yú)池注上水，等水有半池的時(shí)候，再把魚(yú)兒們放回去。

　　看著魚(yú)兒在池中快活地?fù)u著尾巴游來(lái)游去，想著自己的勞動(dòng)帶給小魚(yú)的快樂(lè)，我望了望媽媽高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矗◆~(yú)拍手笑了。”媽媽微笑著說(shuō)“蕓蕓，這就是我想讓你渡過(guò)的五一喲。”

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文2

　　今天是勞動(dòng)節(jié)，去哪兒玩呢？告訴你吧，我們?cè)缇桶才藕美玻ッ利惷匀说奶?yáng)島。

　　老媽說(shuō)：“直接到太陽(yáng)島吧！”“不行啊，今天江橋肯定車(chē)多，太陽(yáng)島進(jìn)不了車(chē)，下來(lái)步行要耽誤時(shí)間！”老爸不同意，“先搭車(chē)去九站，再坐船去太陽(yáng)島！”大家都同意老爸意見(jiàn)，我坐車(chē)的路上，交通廣播說(shuō)去太陽(yáng)島的車(chē)堵兩公里。耶！爸爸很高明有遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　坐在去太陽(yáng)島的船上，吹著爽爽的江風(fēng)，看著飄飄迎風(fēng)飛翔的江鷗，看著松花江兩岸螞蟻一樣的人們，江橋上螞蟻一樣的車(chē)輛，真高興呀！哇，太陽(yáng)島門(mén)票處人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，那些人們站著歪歪扭扭的長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)擠著一個(gè)……

　　終于進(jìn)了公園。我們坐上了觀光車(chē)一路觀賞著風(fēng)景。哈哈，到了狗熊樂(lè)園，這里是我們小朋友的天堂，我想看5D電影，但老爸排長(zhǎng)隊(duì)，10分鐘還沒(méi)回來(lái)，老媽一問(wèn)，說(shuō)還要20多分鐘，哎，我們只好放棄。第二個(gè)景點(diǎn)水閣云天，哇，瀑布，好壯觀啊，好美麗啊！從山上沖向山下，有的被山石撞得水花亂濺，水霧漫漫，彩虹茫茫；有的直接鉆進(jìn)入水中，嘩嘩啦啦，水波蕩漾，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們穿過(guò)水簾洞，走在木橋上，呱呱，呱呱，哇，蛙叫，青蛙在哪兒呀，它們?cè)谀膬貉剑覀冋已秸已剑褪钦也恢！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片！”

　　我們到天鵝湖看天鵝，我們到松鼠島看松鼠，我們到鹿苑喂鹿！啊呀，真是一個(gè)快樂(lè)的五一呀！

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文3

　　或許五一長(zhǎng)假你過(guò)得很快樂(lè)，或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，或許你……怎么形容我的假期生活呢？用一個(gè)字來(lái)形容，慘！是的，我的假期就是這么慘！

　　第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺(jué)了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應(yīng)，我就再叫，不過(guò)是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開(kāi)了眼睛，我趁勢(shì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸起床了！我都做好早飯了，否則都快涼了！”“哎呀，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”但他一想，“不對(duì)呀！你向來(lái)是無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧有什么事？”我一想，說(shuō)：“老爸你真是太了解我了。其實(shí)也沒(méi)什么大事，大家什么時(shí)候去外面玩一趟“趁著這幾天學(xué)習(xí)的勁，別歇下來(lái)，作業(yè)么就一口氣做好吧！”父命不可違啊！

　　第二天，我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們什么時(shí)候去一趟外面啊？”爸爸問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我說(shuō)：只剩下一張小報(bào)，一篇作文了。”爸爸又叫我去編小報(bào)第三天，我又去問(wèn)爸爸，我先發(fā)話(huà)了：“爸爸，我已經(jīng)把小報(bào)編好了。”“好吧，那你先去鈔市里買(mǎi)點(diǎn)零食。”說(shuō)著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢(qián)，興奮地跑了出去。可是等我回來(lái)，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來(lái)了，卻板著臉，一問(wèn)究竟，原來(lái)是工作上出了差錯(cuò)。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了_為什么別的孩子都有家長(zhǎng)陪著出去游玩，而我卻是個(gè)例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合？為什么生活總是這么不公平，這究竟是為什么？

　　接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最后的一絲夢(mèng)想都被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，唉，我的五一！

勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文4

　　同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢？

　　“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

　　我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

　　我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　　我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。

　　我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

　　我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”。