導(dǎo)語(yǔ)：勞動(dòng)能夠使我們從中得到一些沒有的樂(lè)趣。以下小編為大家介紹學(xué)校勞動(dòng)的作文文章，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校勞動(dòng)的作文1

　　大家都知道，勞動(dòng)會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣。我也這么認(rèn)為，因?yàn)榫驮谶@個(gè)星期的勞動(dòng)中，我得到了樂(lè)趣。

　　輪到我們值日了。我負(fù)責(zé)拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個(gè)大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，拖把怎么也涮不干凈。沒辦法了，我只好用手一點(diǎn)一點(diǎn)洗。

　　涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個(gè)勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來(lái)。正玩得高興，一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，不要亂搖，應(yīng)該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直。”老師一邊說(shuō)，一邊手把手地教我。

　　回到教室，我就準(zhǔn)備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)。開始小心、認(rèn)真地托起地來(lái)。

　　唉，誰(shuí)知道“防不勝防”。當(dāng)我提起拖把給同學(xué)讓路時(shí)，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點(diǎn)痕跡。

　　我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請(qǐng)教，這個(gè)高手就是我們班經(jīng)常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經(jīng)過(guò)，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業(yè)”地給我教了許多打掃衛(wèi)生的小竅門。由于有了前邊拖地時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加上他的指導(dǎo)，托起地來(lái)果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。

　　望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂(lè)，那么多響亮。是勞動(dòng)教育了我，老師和同學(xué)幫助了我，我在勞動(dòng)中找到了樂(lè)趣，勞動(dòng)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　學(xué)校勞動(dòng)的作文2

　　今天是星期五，是我的幸運(yùn)數(shù)。本來(lái)是一個(gè)幸福而快樂(lè)的一天，但今天卻要留下來(lái)集體刷地。我可是最討厭體力勞動(dòng)了，為了圖一時(shí)的干凈，卻要拼了命地清掃，真是把人給累死了！

　　在途中遇到了一位“志同道合”的同學(xué)——同是一位不愛勞動(dòng)的同學(xué)。我們極不情愿地來(lái)到即將打掃的地方。用一個(gè)不大恰當(dāng)?shù)谋扔鳎F(xiàn)在這里就好比是一張充滿污漬和灰塵的餐桌，而我們就像倒霉的清潔工，得無(wú)償?shù)拇驋撸蛇B工資也不給！有時(shí)常想這地早晚都會(huì)臟，那干嗎還要刷它呢？可這是班主任下的“旨”，抗“旨”可是要“受罰”的！沒辦法，只好硬著頭皮刷吧。

　　開始刷地了，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，還不停的發(fā)牢騷。再看看其他同學(xué)，大家干的可起勁了。好家伙，大刷子、小刷子、水桶、洗衣粉一齊上陣。你瞧那小個(gè)子陶晶瑩，刷得可認(rèn)真了，一點(diǎn)兒灰塵也不逃不過(guò)她的眼球；大個(gè)子的王詩(shī)偉也不甘示弱，擔(dān)任起“送水大將”，哪里需要水，哪里便有他活躍的身影。大家都仔仔細(xì)細(xì)地刷著，連一粒灰塵都不放過(guò)，有些同學(xué)使出了九牛二虎之力才把一塊地方刷干凈。瞧他們那沾沾自喜的滿足感都快讓人羨慕死了。終于，我也按捺不住心中一股對(duì)勞動(dòng)的嘗試感，情不自禁地加入到這勞動(dòng)的隊(duì)伍中。原來(lái)勞動(dòng)也是很有誘惑力的呢！

　　“噓！”你仔細(xì)聽聽，是不是聽到了“嚓嚓”的聲音。那就對(duì)了，這可是用勞動(dòng)譜寫成的動(dòng)聽旋律，它們是多么的優(yōu)美、樸實(shí)。我們就像故事中的藍(lán)精靈，刷到哪，便給哪兒帶來(lái)一份愜意、一份歡聲、一份笑語(yǔ)。難怪人們常說(shuō)“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉！”我不禁發(fā)出這樣的感嘆：“啊，勞動(dòng)可真happy！”

　　原來(lái)勞動(dòng)的樂(lè)趣不光使他人快樂(lè)，同時(shí)也使自己得到快樂(lè)！