【熱門】擴寫作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的擴寫作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擴寫作文 篇1

　　在梁國的一個楊府里，有一個九歲的孩子，他很喜歡讀書，就顯得比一般的兒童聰明得多。于是，人們叫他神童。

　　一個風和日麗的早上，他父親的朋友孔君平來拜見，可是未見朋友來開門，便把這個孩子叫出來開門。孩子一見是貴賓，連忙歡迎。原來恰巧他父親出去了。

　　那孩子非常懂事，領著孔君平到涼亭里，那里有座假山，風景迷人，好不愜意。還為孔君平端上水果，倒上一杯熱氣騰騰的茶。水果里有楊梅、蘋果孔君平想：這個孩子真懂事！真會招待客人。孔君平剛要吃一個玲瓏剔透的楊梅，但轉眼一想：大家都說你是神童，今天我看看是徒有虛名，還是名副其實。于是，他指著楊梅對孩子說：這是你家的水果。意思是你姓楊，他叫楊梅，你們本來是一家人的。孩子想都不想，說：沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。說完，孔君平撫摸自己的胡子，說：你比你爸還能言善辨，真是青出于藍勝于藍啊！

　　原來，孔君平在那個孩子的姓氏做文章。那個孩子也在姓氏做文章，把孔君平和孔雀聯系在一起。那個孩子真是思維敏捷，語言風趣幽默啊！

　　楊氏之子擴寫作文 昨日夜不能寐，輾轉往復，念及千年前那個王孫少年，漸漸思絕。

　　李恪。唐太宗李世民第三子。

　　后世的人多感嘆于他多舛的身世。父親貴為大唐天子，母卻為楊妃。姓楊，隋煬帝的女兒。

　　他也許是身份最高貴的皇子，流著兩朝帝血，著書論縱橫，擊劍為任俠。這樣的人，稱為龍章鳳姿亦不為過。

　　然而就是這一份楊氏血緣，反成了他一生悲哀的結點。

　　隋滅后，楊妃為長孫皇后收留調教，性情淑婉，為人低調。亡國的種種不甘與痛苦，漸漸在幽閉深宮中消磨，屈服于時光。如果，就這樣下去，也好。

　　上天卻不想讓她隱忍而終。皇后薨逝，平地起波，太宗感懷于她，欲立她為皇后。

　　如果歷史真的這樣發生了，只怕整個大唐歷史都會被改寫，國家未來的走向也勢必發生巨大的變動。

　　但是沒有。這一想法被朝臣無情地擊毀了。

　　長孫無忌深知若楊妃為后，李恪入主東宮的可能便可陡長，從此勢不可擋。那時不僅長孫家族的地位遭到撼動，隋朝殘余勢力也極會就勢而起，重登舊位。老臣都是經歷了那一場開國悲歌的，絕不會允許當年歷盡生死打下的隋帝國以這樣的形式復辟。

　　我不禁深深默然。李恪果決博望、氣宇非凡，才能震懾全朝，他的帝王夢卻破滅于他的卓絕天下。甚至這尊貴的血統，也不能讓他活下去。

　　太宗最喜愛的兒子，應該就是他吧，不然怎會二度欲立為太子。英果類我，太宗的感嘆深深刺痛了處心積慮的王侯。他的存在，對于其他人，無疑是一種威脅，骨骾在喉。從那一刻起，李恪就已注定孤立無援。

　　這是他心中的傷，鮮明地表露出來，讓人不忍卒讀。

　　后來。后來就是晉王即位，是為高宗。

　　他醉了，醉了便不愿再醒。當命運強行逼他醒來的那一刻，他就已經墮入混沌。醒在另一場大夢中。也許他倦了，只想避世退居。他在宋州自樂自歡，浮沉于世，然而身后的那只眼睛卻沒有一刻放過他。

　　永徽四年，高陽公主與房遺愛謀反，李恪因與高陽公主交情甚篤，牽連致害，蒙冤自盡。

　　史書上留下這樣的憾辭絕眾望，海內冤之。

　　如果一個人的死可以斷絕天下人的希望，他究竟如何，已不用言說。

　　那一瞬，歷史的殘酷血淋淋地呈現在眼前，醒目得讓人無處躲避。

　　而楊妃，這生于皇宮，老于皇宮的末代公主，終于死于皇宮。她為李唐王室失去了一切父親，兄弟，王朝，皇后，最后再加上兒子。

　　感慨萬千，淚水也奪眶涌上，耳際仿佛哀歌不絕。那少年孤獨的身影綻開在初唐的傳奇中，鐫刻下深深的烙印，久久不去。

　　后主有誄：絕艷易凋，連城易脆。許是太卓越的人，都難免人生的羈絆。如大周后，如嵇康，再如，李恪。他的生命，就像連城的玉璧一般，絢絕一時，卻終究無法持久。

　　當一切風流云散，雪逝冰消，嘆惋的是誰似連城脆失的冷暖人生？

　　其人甚遠。

擴寫作文 篇2

　　拐一個彎，就看見了老友的茅檐。裊裊的炊煙，已繚繞屋子的四周，柴門在一聲幽響后，開了。一雙熟悉的手，向遠處招了一招，然后興奮地移出了細竹圍繞的籬笆。

　　幾條田埂之外，雞和黍的清香，隨一聲親切的問候，襲人心脾。

　　雨早早地就停了，空氣清爽得比溪水還透亮。高高低低的林子從村前繞到村后，又從村后合到村前。有幾只鳥，悄悄地潛入了那片翠綠。它們拍著肩膀，伸出細啄，在每一枚葉子上的音符上，為季節敲響一曲豐收的交響。村莊的邊緣上，青山安靜地橫斜在夏天的入口，等待落花和流水的消息。

　　推開窗，田野的氣息如水般涌進了柴房。曬場上，一群無憂無慮的小雞在歡快地追逐；菜畦里，三兩只蟲子躲在一片菜葉的背面，嘀咕著什么，酒壺候在桌邊，農事在酒杯中稔熟的交替。每一小口，都是一個怡神的問語。

　　等到九月初九，我們再一起坐在庭院里細細品味一年的辛勞，并從一朵菊花展開的微笑中，透察春天的雨水，夏天的陽光，秋天的五谷，從及白云后，那場準備了一年的雪！

擴寫作文 篇3

　　這天，離家多日的詩人楊萬里要回家看望自己的親人。路途漫漫，他帶好盤纏出發了。

　　楊萬里沒有騎馬，行李不是很多，剛開始時步履輕快，健步如飛。他每天一大早起來趕路，晚上休息，一日三餐在客棧隨便吃點東西，嘛還顧得上這么多呢？他的心里只有他的`父母、妻子和孩子。走過一日又一日，太陽從東邊升起，又從西邊落下。雖然他路過的小鎮和村莊景色都很優美，可是他已經疲憊不堪，無暇欣賞了。

　　一天，楊萬里路過一個小縣安仁，那里有一條如絲帶般的小河。天快黑了，晚風驟起，涼意陣陣。他準備到小鎮上借宿一晚，一摸口袋，發現自己的身上已經沒多少錢了，楊萬里的心中不免擔憂起來。正當他心里非常焦灼時，他遠遠望見一條小船，再走近一點，船上有兩個小童。他們好像有什么煩心事，再走近一點，原來他們是在用力地劃著船槳讓小船往前行。可是小童一個往外，一個往里，船一下往前，一下往后，一直停在原地打轉。楊萬里看得入了神，也替他們著急，這下怎么辦？突然一陣風吹來，一個小童好像想到了什么，從船上拿了一把傘撐起來，楊萬里覺得疑惑不解，天上明明沒有下雨呀！“呼——”，風吹著雨傘，推著他們的船一下子往前沖出了好遠，楊萬里這才明白：原來小童是想用雨傘讓風推著船前進呀！楊萬里不禁在心里暗暗叫好，他在岸上叫住小童讓他們靠岸，自己坐著他們的順風船很快就見到了自己的親人。

　　多年過去了，楊萬里常常想起舟過安仁時那兩個活潑可愛而又善良機智的小童。