有關擴寫作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的擴寫作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
擴寫作文 篇1
在細密的、涼涼的毛毛雨中，一篇優美的詞誕生了。
光彩奪目的春天來了，西塞山美得像仙境一般，那粗大的樹枝吐出了嫩綠的小芽，遠遠望去，就像披了一層薄薄的綠紗衣。五顏六色的花兒像趕集似的聚攏過來，它們散發著陣陣幽雅的芳香，在柔和的微風中翩翩起舞，彈奏著一曲曲美妙的音樂，把西塞山點綴的超凡脫俗。清新甜潤的空氣里夾著淡淡的幽香，沁人心脾，令人舒坦、暢快。在這五彩繽紛的“大花園”中，幾只白鷺悠閑自得，它們借著人間的美好春光在天空中自由翱翔，舒展著自己的美姿。江邊的桃花、梨花開得分外妖嬈！桃花的花瓣如玉，粉似霞，輕如紗；梨花白如絹，令人心曠神怡，難怪人們常說她：嫩白應期雪，清香不讓梅。那亭亭玉立的梨花活像幾位仙女。江水中，肥美的鱖魚歡快的游動，它們竊竊私語著，仿佛在說：“多美的春天啊！”
空中下著蒙蒙細雨。一位漁翁頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，在江邊釣魚，他那怡然自得的神情，不正是被這美妙的春光所陶醉了嗎？
多美的一幅畫啊！
擴寫作文 篇2
兩岸是青山，我被鎖在這一汪碧綠之中。辨不太清東南西北，沒有家的庇護，哪兒都是迷茫。云，臨于我的頭頂，仿佛一伸手就能觸到，這么近又那么遠，正如我思鄉的愁緒一樣。家在很遠的地方，可卻從來沒離過我的心，那么遠又這么近。
潮漲了，滿到幾乎要溢出來。我放眼望去，是一種不著邊際的遼闊，澹澹的水波，漾在心中，隨著我的鄉愁起伏。不著邊際的寂寞中，唯有我這一葉孤舟在漂泊。
我本不該在這兒的，是嗎?就要過年了，人人都回家與家人團聚，大概也只有我會在這個本該回家的日子里與家背道而馳吧?
但是，我并不后悔!這就是我的使命，既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影。
夜晚的紗要被揭開了，那是黎明透過第一縷晨曦的希望。過去的已經過去了，還挽留什么?我只是靜靜地期待新春的.到來，等待我的希望萌發。
回歸的大雁啊，先停下你匆匆的腳步，請等等。待我寫好家書，請為我傳達對家的思念吧!
擴寫作文 篇3
清晨入古寺， 初日照高林。
竹徑通幽處， 禪房花木深。
山光悅鳥性， 潭影空人心。
萬籟此俱寂， 但馀鐘磬音。
破山在今江蘇常熟，寺指興福寺，是南齊時郴州刺史倪德光施舍宅園改建的，到唐代已屬古寺。詩中抒寫清晨游寺后禪院的觀感，筆調古樸，描寫省凈，興象深微，意境渾融，藝術上相當完整，是盛唐山水詩中獨具一格的名篇。
這首詩題詠的是佛寺禪院，抒發的是寄情山水的隱逸胸懷。詩人在清晨登破山，入興福寺，旭日初升，光照山上樹林。佛家稱僧徒聚集的處所為叢林，所以高林兼有稱頌禪院之意，在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情。然后，詩人穿過寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發現唱經禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處。這樣幽靜美妙的環境，使詩人驚嘆，陶醉，忘情地欣賞起來。他舉目望見寺后的青山煥發著日照的光彩，看見鳥兒自由自在地飛鳴歡唱；走到清清的水潭旁，只見天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的塵世雜念頓時滌除。佛門即空門。佛家說，出家人禪定之后，雖復飲食，而以禪悅為味（《維摩經方便品》），精神上極為純凈怡悅。此刻此景此情，詩人仿佛領悟到了空門禪悅的奧妙，擺脫塵世一切煩惱，象鳥兒那樣自由自在，無憂無慮。似是大自然和人世間的所有其他聲響都寂滅了，只有鐘磬之音，這悠揚而宏亮的佛音引導人們進入純凈怡悅的境界。顯然，詩人欣賞這禪院幽美絕世的居處，領略這空門忘情塵俗的意境，寄托自己遁世無悶的情懷。
這是一首律詩，但筆調有似古體，語言樸素，格律變通。它首聯用流水對，而次聯不對仗，是出于構思造意的需要。這首詩從唐代起就備受贊賞，主要由于它構思造意的優美，很有興味。詩以題詠禪院而抒發隱逸情趣，從晨游山寺起而以贊美超脫作結，樸實地寫景抒情，而意在言外。這種委婉含蓄的構思，恰如唐代殷璠評常建詩歌藝術特點所說：建詩似初發通莊，卻尋野徑，百里之外，方歸大道。所以其旨遠，其興僻，佳句輒來，唯論意表。（《河岳英靈集》）精辟地指出常建詩的特點在于構思巧妙，善于引導讀者在平易中入其勝境，然后體會詩的旨趣，而不以描摹和詞藻驚人。因此，詩中佳句，往往好象突然出現在讀者面前，令人驚嘆。而其佳句，也如詩的構思一樣，工于造意，妙在言外。宋代歐陽修十分喜愛竹徑兩句，說欲效其語作一聯，久不可得，乃知造意者為難工也。后來他在青州一處山齋宿息，親身體驗到竹徑兩句所寫的意境情趣，更想寫出那樣的詩句，卻仍然莫獲一言（見《題青州山齋》）。歐陽修的體會，生動說明了竹徑兩句的好處，不在描摹景物精美，令人如臨其境，而在于能夠喚起身經其境者的親切回味，故云難在造意。同樣，被殷璠譽為警策的山光兩句，不僅造語警拔，寓意更為深長，旨在發人深思。正由于詩人著力于構思和造意，因此造語不求形似，而多含比興，重在達意，引人入勝，耐人尋味。
盛唐山水詩大多歌詠隱逸情趣，都有一種優閑適意的情調，但各有獨特風格和成就。常建這首詩是在優游中寫會悟，具有盛唐山水詩的共通情調，但風格閑雅清警，藝術上與王維的高妙、孟浩然的平淡都不類同，確屬獨具一格。
擴寫作文 篇4
“十五歲，風華正茂，正是享受人間美好青春的時候，而我卻被迫參了軍。”八十歲的老李嘆息著走在回家的路上。
迎面走來一個家鄉人，他忙迎上去問：“我家還有誰在呀？”鄉里人十分同情地告訴他：“從這遠看就是你的家，可實際上松柏之間只有一座座的墳墓。”老李不吭聲了，深一腳淺一腳的向家的方向走去。
他抬起頭，被眼前的景象驚呆了——野兔自如的從原本屬于狗的洞中鉆來鉆去，雉雞大膽的在房梁上亂飛，院子中間長出了野谷，井邊生出了野葵。走進家門，老李用打好的谷子做了飯，用野葵做了湯，飯和湯很快做熟了，但望著凄冷的屋子，卻不知贈給誰吃。
孤單的老李放下碗筷，走出院子，深情地望著遠方，仿佛在等待晚歸的家人，但他明白，無論他等多久，那些可愛的親人也不會死而復生。他沉沒著，不久衣襟被淚水打濕了……他憎恨漢武帝的可惡，他懷念他的親人。
六十五年啊，整整六十五年，我的一生都毀在毫無意義的戰場上了，唉！
擴寫作文 篇5
從前，有個燕國人嫌當地人走路姿勢不好看，決定到邯鄲城去學走路。
來到邯鄲城看見他們走路很優雅，便跟在后面學起來，過了幾天，他新的步法沒學會，反而把原來的忘了，最后只能爬著回去了。
在路上，他碰見了他的朋友，朋友問他怎么回事，他和朋友說了說原因，朋友聽了，先給他租了一輛馬車，讓他先回去，上車前，朋友和他說：什么事都去機械的模仿終究不會成的。他說：我知道了!朋友又說：我們要遵守客觀規律，不要生搬硬套，你記住了嗎?他說：記住了!記住了!
當那個人返回到燕國時，四周的人都嘲笑他說：這個人啊，真是太笨了，沒學到新的走法卻忘了舊的走法。那個人聽到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個人茶不思，飯不想，沒日沒夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒有人來關心他，沒有人問他：這幾天好嗎?他成天都聽到有人說他：這個人整天也不出家門，飯也不吃，這是傻了嗎?這個人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來。
有一天，那個人覺得他自己連走路都不會，活著還有什么用?于是他寫了遺書，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒學到新的，卻忘了舊的這個道理。
擴寫作文 篇6
在一個美麗的黃昏，我站在窗邊，望著那一望無際的沙漠，嘴中小聲吟道：林暗草驚風，將軍夜引弓邊吟著，腦子里邊浮現出這樣的一幅畫面
一日，已接近黃昏，那已經下落了一半的夕陽即將全部消失，戈壁灘上一片灰黃。刺眼的黃色無處不在，只有幾片稀稀拉拉的駱駝草才能給人一點兒清新的綠色。一陣寒風吹來，沙漠上飛沙走石。
只聽見嘣一聲，一只大雁砰地一聲掉下來，一個士兵跑過去撿起來，高聲喊道：將軍，將軍，又射中了!正好射中腦門!將軍，好箭法!好箭法!
過了一會兒，一支隊伍從小沙丘旁拐來。這支隊伍的旗號寫著一個斗大的李字。原來，為首的這位將軍正是飛將軍李廣。今天，李廣是帶著士兵們打獵去了。李廣箭法高超，所以，每次李廣出去打獵都是滿載而歸，士兵們也個個興高采烈。
一個又高又肥的士兵說：喂，我的背上的梅花鹿可是將軍射中的，一箭啊!而且正中它的心臟!
我拿的兩只小母兔也是，也是將軍一箭射中的，一箭二兔呀，呀!一個矮個子的士兵結巴著說。
戰士們說說笑笑，一邊往軍營趕。這時，天已經全黑了。士兵們不知不覺，走到一片小樹林前。
擴寫作文 篇7
風很大，雪也很大。娃麗踏著雪，很費勁地往前走，在黑暗里找門牌號數。
有一個人穿著皮大衣，大衣領子遮著臉，他問娃麗：“小姑娘，你找誰？”
“叔叔，我找52號，你知道嗎？”
“一直走，就在藥鋪隔壁。小心，不要摔倒了，今天路很滑。”
娃麗好容易走到52號的門口。她推開大門，一條黑狗跑過來汪汪地叫。娃麗急忙退出來，拉上門等著，看有沒有人出來。不大一會兒，院子里有了腳步聲，有人高聲問：“誰呀？”
“石鐵潘諾夫家住在這兒嗎？”
“住在這兒。有什么事？”
“給你們信。”
門開了，一個小孩走出來，他披著棉襖，戴著遮住耳朵的帽子。
娃麗拿出信來。
小孩接過信去，問娃麗：“這是誰給帶來的？”
“是郵局寄來的。”
“你是郵遞員嗎？”
娃麗說：“不。是郵遞員送錯了。咱們兩家的門牌都是52號，街道名稱又差不多，我們是大河沿，你們是小河沿。郵遞員把你們的信放在我們的信箱里了，我就把信給你們送來了。”
娃麗說完，轉過身往回走，小孩在后面大聲說：“謝謝！”
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