擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來欣賞吧。

　　古詩《次北固山下》擴寫【篇一】

　　我出去游玩，恰巧路過了次北山。我在船上看著船兒正泛著蔚藍(lán)的的江水前進。我看到了許多美麗的景色：春天的潮水正漲到兩岸，這時看上去江面更寬闊，此時正好順風(fēng)，而小船現(xiàn)在正好把帆兒高高的掛起，這使得行船的速度快了起來。紅日用自己的力量沖破了殘夜，慢慢地從海上升起。現(xiàn)在還沒到新年呢，可是江南現(xiàn)在就有了新年的音訊，四處顯得生機勃勃。現(xiàn)在我還不在家鄉(xiāng)那兒，不知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化沒有，但，看到現(xiàn)在江南已經(jīng)有了新年的音訊，可我現(xiàn)在在異鄉(xiāng)，我很想知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們過得怎樣了，是不是也有了新年的音訊，他們是不是現(xiàn)在正在準(zhǔn)備過年。一想到這些，再看看現(xiàn)在的景色，不由得把我的鄉(xiāng)愁又加深了許多。

　　我上次寄出的家書不知道什么時候到達(dá)，不知道我的親人們有沒有看到這封信。但我知道現(xiàn)在的大雁是可以傳遞書信的，我現(xiàn)在十分的希望北歸的大雁能幫我把家書帶到洛陽，幫我所有的思念都帶給我洛陽那邊的親人們，讓他們知道我此時此刻是非常想念他們的。

　　古詩《次北固山下》擴寫【篇二】

　　黎明將近，江上鴉雀無聲，除我的船舶外甚至連一只飛鳥也沒有……

　　一陣涼風(fēng)吹過我的臉頰，我顯得格外孤獨，一行熱淚早已順著臉頰流下來——我一個游子，漂泊在遠(yuǎn)方，沒有父母的關(guān)愛，沒有父母的鼓勵，沒有父母愛的呵護……

　　哎!

　　船舶順著綠水緩緩行進。我站在船頭上，凝視著那一望無際的江面，不禁感慨萬千——也不知父母身體可好，能不能料理家務(wù)，我何時才能回到魂牽夢繞的故鄉(xiāng)……

　　這時，江面上刮來了一陣大風(fēng)，卷起了巨浪，從北邊的天際“前赴后繼”、“鍥而不舍”地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響。

　　望著這巨浪，我顯得格外渺小。人生就像這江面一樣，而我則是這巨浪中微不足道的浪花。

　　殘夜將近，旭日從海中孕育而出，緩緩上升，射出奪目的亮點，快到天空了，它仿佛是一個快樂的孩童，輕輕一躍便掛在了天上。

　　岸邊的桃花早已開放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……時令雖在舊年，春意卻早已闖入江南。

　　排著“人”字形的大雁掠過江面，向北方飛去。問春的鄉(xiāng)書何時才能送出，于是我朝著天空呼喊：“北歸的大雁哪，到洛陽時記著幫我捎去家書。”

　　靜下心來，提筆一揮，寫下了《次北固山下》：

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

　　我把詩歌高舉在天空，一只大雁飛下來，銜起那張紙，飛向遠(yuǎn)方……

　　古詩《次北固山下》擴寫【篇三】

　　兩岸是青山，我被鎖在這一汪碧綠之中。辨不太清東南西北，沒有家的庇護，哪兒都是迷茫。云，臨于我的頭頂，仿佛一伸手就能觸到，這么近又那么遠(yuǎn)，正如我思鄉(xiāng)的愁緒一樣。家在很遠(yuǎn)的地方，可卻從來沒離過我的`心，那么遠(yuǎn)又這么近。

　　潮漲了，滿到幾乎要溢出來。我放眼望去，是一種不著邊際的遼闊，澹澹的水波，漾在心中，隨著我的鄉(xiāng)愁起伏。不著邊際的寂寞中，唯有我這一葉孤舟在漂泊。

　　我本不該在這兒的，是嗎?就要過年了，人人都回家與家人團聚，大概也只有我會在這個本該回家的日子里與家背道而馳吧?

　　但是，我并不后悔!這就是我的使命，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。

　　過去的已經(jīng)過去了，還挽留什么?我只是靜靜地期待新春的到來，等待我的希望萌發(fā)。

　　回歸的大雁啊，先停下你匆匆的腳步，請等等。待我寫好家書，請為我傳達(dá)對家的思念吧!

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