四年級(jí)作文擴(kuò)寫小兒垂釣400字篇一：擴(kuò)寫小兒垂釣

　　一天的清晨，太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，有一個(gè)小孩，一起床連早餐都沒聽懂多少，頭發(fā)沒梳志來(lái)就拿上屋里的魚竿和魚餌，開開心心來(lái)到一個(gè)小河邊。

　　小河邊上長(zhǎng)滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來(lái)?yè)u去，小魚在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，把魚線扔到水里，一副專業(yè)的樣子，好像釣魚老手，好像不久就會(huì)真的釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。

　　他釣著、釣著，一會(huì)兒見到一位路人，看上去想問小孩打聽一些什么，有一點(diǎn)焦急，連忙招手，讓路人過(guò)來(lái)，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問：“小朋友，你叫我過(guò)來(lái)干什么？”小男孩說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚會(huì)被你嚇得馬上游走了。”

　　路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地小聲笑起來(lái)

　　四年級(jí)作文改寫小兒垂釣400字篇二：《小兒垂釣》擴(kuò)寫

　　今天，天氣晴朗，我扛起魚竿，提起魚桶，興致勃勃地來(lái)到附近的溪邊釣魚。

　　前幾天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，河邊坑坑洼洼的。我找了塊長(zhǎng)滿莓苔的大石頭坐了下來(lái)，附近的高草遮住了我的身體。因?yàn)槲抑溃谳ι希偙茸谀酀舨豢暗牡厣虾谩Ｎ野阳~餌換上，將魚竿一甩，靜靜地等待著小魚上鉤。

　　就在這時(shí)，一個(gè)身穿褂子，頭戴斗笠的路人跟見到救星似的，對(duì)著我問道：哎，小孩通，去XX村的路怎么走啊？我頓時(shí)慌了手腳，連忙向她使勁地?cái)[手，意思是叫他別靠近也別作聲。他只好垂頭喪氣地走了。

　　他走不久，我便釣到了一條大魚。我高興得叫了出來(lái)。可以向：不對(duì)啊，剛才的那位叔叔說(shuō)不定還在不停的問路呢。于是，我拎起水桶和魚竿，向叔叔的身影跑去

　　四年級(jí)作文改寫小兒垂釣400字篇三：小兒垂釣(文包詩(shī))

　　詩(shī)人胡令能來(lái)到一條小河旁，呈現(xiàn)在他眼前的詩(shī)一幅美麗的畫卷。一條清見底的小河，河里的魚蝦這可是釣魚的大好時(shí)節(jié)啊！河流的一邊是一棵棵俊俏的柳樹。柳樹抽出了綠綠的嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹似乎在跳著優(yōu)美的舞蹈。啊，到處充滿了生機(jī)。

　　河邊，坐著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩，他正準(zhǔn)備釣魚。只見他先拿出釣魚竿，在魚鉤上套上魚餌，再使勁一拋，平靜的湖面上泛起了一道道波紋。他雙眼緊盯著浮標(biāo)，屏住呼吸，忽然，他覺得釣魚竿有些沉，于是他用力一提，一條活蹦亂跳的魚被釣了上來(lái)。不遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)路人，那個(gè)路人上前詢問道：“小兄弟，請(qǐng)問劉家村怎么走？”話音剛落，小男孩就向他招招手，輕聲地說(shuō)：“等我釣到了魚再告訴你。”邊說(shuō)邊繼續(xù)釣魚。等了好一會(huì)兒，路人無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，走了。等那個(gè)男孩釣到魚，轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備告訴那個(gè)路怎么走時(shí)，發(fā)現(xiàn)，路人已經(jīng)走了，他又扭過(guò)頭來(lái)，專心致志地釣魚了。

　　夕陽(yáng)西下，小男孩背起籮筐，收起魚竿，蹦蹦跳跳地回家了。詩(shī)人見此情景，情不自禁地笑了，隨口吟出了這首詩(shī)：蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。