有關(guān)苦難作文500字集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的苦難作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

苦難作文500字 篇1

　　苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能?chē)L到那苦后的甜。 有人說(shuō)，生有苦難，活著及煉獄；有人說(shuō)，不如意事十之八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活既是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”咀嚼苦難，我們才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風(fēng)咀嚼烏臺(tái)詩(shī)案的苦難和被朋友出賣(mài)的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達(dá)的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚、眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè)的歌，使自己的生命得到了升華。 “苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么？死亡？至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗苦膽，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。 苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，不滿(mǎn)險(xiǎn)灘的人生路，也將變成康莊大道，

　　一馬平川。

苦難作文500字 篇2

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。”的確，苦難是成長(zhǎng)中必不可少的墊腳石，苦難是我們成長(zhǎng)中的伙伴。

　　孟子有云:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”只有經(jīng)歷苦難我們才有看到勝利的希望。

　　在一次國(guó)畫(huà)課上，我以為快點(diǎn)畫(huà)可以得到老師的表?yè)P(yáng)，于是我飛快地畫(huà)了起來(lái)，我不禁暗暗自喜。當(dāng)我把畫(huà)交到老師手上時(shí)，原本平靜的劉老師臉色大變，氣的火冒三丈。老師狠狠地批評(píng)了我，我心里很難受，不知不覺(jué)眼淚如斷了線的珠子滑落下來(lái)。傷心、慚愧，使我跌入了萬(wàn)丈深淵。我無(wú)助得望向窗外，這時(shí)，看到了一只小蜜蜂在花叢中歡快的飛舞，一群小男孩正拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的捕蜂網(wǎng)，準(zhǔn)備捕捉這只小蜜蜂去做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，小蜜蜂已經(jīng)傷痕累累遍體鱗傷，兩只翅膀已不像剛才那么有力了。只見(jiàn)一個(gè)小男孩把小蜜蜂抓起來(lái)埋在一個(gè)小土堆里，突然，一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，小土堆動(dòng)了動(dòng)，我眨巴眨巴眼睛以為我看錯(cuò)了，可是又過(guò)了幾分鐘，那只小蜜蜂居然沖破了土堆，頑強(qiáng)得飛了起來(lái)——它戰(zhàn)勝了苦難，獲得了新生。

　　小蜜蜂都可以戰(zhàn)勝苦難，我為什么不能。我想起了拿破侖的話：“人，是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的”。于是，我擦汗眼淚，調(diào)整好自己的情緒，拿起畫(huà)筆，認(rèn)認(rèn)真真畫(huà)了起來(lái)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在我不斷地努力后，我終于戰(zhàn)勝了苦難，畫(huà)出了一副與以前截然不同的畫(huà)。我成功了!

　　苦難，能使我們更加堅(jiān)強(qiáng);苦難，是我們成功路上的墊腳石;苦難，也是一種美。

苦難作文500字 篇3

　　生命如東逝的流水，若流淌在平坦的河床，水勢(shì)必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才會(huì)激起燦爛的浪花。

　　人們都希望自己成為生活的強(qiáng)者，但通向強(qiáng)者的路上永遠(yuǎn)有苦難在那里等待；苦難使人經(jīng)受考驗(yàn)，苦難使人奮勇搏擊。

　　苦難是福。順境中人們看到的是鮮花和笑臉，習(xí)慣于喜悅浸潤(rùn)的心靈往往承受不了太大的打擊的負(fù)荷；迎向苦難，雖處逆境，但可使人嘗遍人間酸甜苦辣。感受世態(tài)冷暖炎涼，每經(jīng)歷一次苦難就更多一層生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。

　　苦難是毅力的磨刀石。繩鋸木斷，跛鱉千里。一千次的失敗就有一千零一次的從頭開(kāi)始。一次次的努力，使毅力這柄前行斬棘的鋒刃被磨礪得削鐵如泥，鋒利無(wú)比。

　　苦難是生活無(wú)聲的老師。她培育了人們優(yōu)良的品格，塑造人們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無(wú)聊的幻想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)苦難的煎熬，和煎熬后成功的快意，人們才懂得：以客觀態(tài)度去正視生活，才是有志者惟一的選擇。

　　苦難是動(dòng)力的催化劑。它能激發(fā)人們昂揚(yáng)斗志，使強(qiáng)者變得更加堅(jiān)強(qiáng)，弱者擺脫怯懦的本性。讓每一個(gè)有著理想的航行者，為了圓一個(gè)美麗的夢(mèng)，而高揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　苦難是一本啟智的經(jīng)書(shū)。當(dāng)人們精心閱讀感受它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在娓娓地講述豐富的生活閱歷時(shí)，又夾雜著睿智，細(xì)細(xì)品味會(huì)使人豁然開(kāi)朗，智慧倍增。

　　苦難又是一位深沉的哲人。他說(shuō)：強(qiáng)者的人生意義不在于他輝煌的成功，而在于他為實(shí)現(xiàn)理想所作的一次又一次的搏擊；強(qiáng)者在風(fēng)浪中領(lǐng)悟到的瑰麗之景，是平庸者永遠(yuǎn)看不到的。

　　感謝苦難，它使人明白了生命的內(nèi)涵；感謝苦難，它告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。

　　苦難是人生一道永遠(yuǎn)開(kāi)放著絢麗花朵的風(fēng)景。

苦難作文500字 篇4

　　野蔓菁是一種纖小的潔白的花，越是寒冷它越不凋謝，越是惡劣的環(huán)境，越能在被災(zāi)難蹂躪的土地上綻放。放眼望去，仿佛天上的云俯下身，親吻這片土地。

　　在戰(zhàn)火紛飛的夜晚，男孩沙良不甘心成為亡國(guó)奴，從家中逃了出去，但逃跑未遂，險(xiǎn)些被日本兵發(fā)現(xiàn)。好不容易能有上學(xué)機(jī)會(huì)，但因?yàn)橥瑢W(xué)打抱不平打傷漢奸之子，一家人被陷害，沙良弟弟沙吉又失去了媽媽?zhuān)套h之后把沙氏兄弟送往尚未淪陷的太姥家。在那里，他們過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的日子，結(jié)識(shí)了阿山兄弟和三水，恰巧遇到了當(dāng)初救自己一命的阿在，但阿在爸爸竟是當(dāng)初害死他嬸嬸的漢奸，潘老爹和阿河的死，讓他曾經(jīng)迷茫痛苦，但那一片片堅(jiān)強(qiáng)的野蔓菁讓他開(kāi)朗起來(lái)！

　　一群孩子本應(yīng)是嬌生慣養(yǎng)，天馬行空的思維中充滿(mǎn)童年的純真，但在這時(shí)候猝不及防與戰(zhàn)爭(zhēng)相遇了。日本兵妄想殺入中國(guó)中心，統(tǒng)領(lǐng)這塊地大物博無(wú)比富饒的土地，不惜失去一切，所以殺的忘乎所以，他們不敢退后，各個(gè)國(guó)家都虎視眈眈地瞅著日本，一些中國(guó)人被他看似洶涌卻是烏合之眾的表面屈服了。但是以沙良為首這些孩子，好不屈服，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　讓我感受最深的是沙良父親和潘老爹，潘老爹在最緊要關(guān)頭在敵人黑洞洞的槍口下，臨危不懼痛斥那些將自己國(guó)家拱手于他國(guó)之下的漢奸，他們是將自己的母親投于油鍋?zhàn)约哼€要厚顏無(wú)恥上前乞求分杯羹，良心何在？也是這句話，讓沙良原諒阿在，同時(shí)兩人之間的`情誼，超越了世界大人的恩怨情仇，也如同蔓菁的花朵，在被灼傷的大地上溫情開(kāi)放。

　　這本書(shū)把人物性格描寫(xiě)的惟妙惟肖！