關(guān)于面對(duì)苦難作文集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的面對(duì)苦難作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)苦難作文 篇1
尼采說(shuō):“誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久保持自我緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊?!比绻覀円肴〉媚岵伤f(shuō)的聲震人間的成果,必定要遭遇痛苦、挫折。
正如材料中所說(shuō)的那樣,菜農(nóng)在盛夏時(shí)節(jié)把蔥拔掉,讓它們?cè)诹胰障缕貢瘢[遭受了太陽(yáng)火辣辣的烘焙,經(jīng)歷了痛苦的煎熬,但最終卻保全了生命。
人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遭受挫折,但是在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,定會(huì)有燦爛的彩虹迎接你的到來(lái)。食指說(shuō):“我流浪兒般地赤著腳走來(lái),深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘,使我每一步都留下一道血痕?!笔持该鎸?duì)艱難的處境,接受了苦難的洗禮,最終成就了豐厚的詩(shī)歌的成就;劉偉在經(jīng)歷了苦難之后,用腳在音樂(lè)的殿堂里走出了華美的樂(lè)章,被人們稱為鋼琴王子;史鐵生在經(jīng)歷了苦難之后,終于成全了自我完美的人格體驗(yàn)。挫折是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,大廈就是一堆散亂的磚瓦;挫折是熊熊烈火的引信,沒(méi)有它,火堆就只能是一捆散亂的木棍;挫折是遠(yuǎn)洋巨輪的發(fā)動(dòng)機(jī),沒(méi)有它,大船只能是一副巨大的骨架。
相反地,有的人正是不能夠忍受挫折的磨難失去了生活的價(jià)值,失去了生命,弗蘭西斯.司各特.菲茨杰拉德,因不能忍受生活的磨練,僅僅24歲就去世了。美好的生命只是在一個(gè)瞬間就消失了,令人惋惜。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事,有個(gè)小女孩,因不能忍受所帶給她的種種困難,于是,來(lái)到懸崖邊,夢(mèng)想自己到天堂去,最終一躍而下,結(jié)束了自己寶貴的生命。這個(gè)小女孩的行為令多少人為之震撼。人的生命只有一次,只有忍受挫折,才能綻放出最華美的樂(lè)章。
要想取得成果,需要我們接受苦難并堅(jiān)持下去,為之奮斗,司湯達(dá)說(shuō)過(guò):“我從地獄來(lái),要到天堂去,正路過(guò)人間?!比松且欢纹婷疃虝旱穆贸蹋挥薪?jīng)歷過(guò)痛苦的人才能獲得成果,綻放自我的色彩,活出斑斕的青春。
黑夜給了我一雙黑色的眼睛,但我要接受它,并用它來(lái)尋找光明。才能像從地上拔掉的蔥一樣,免遭死神的襲擊。
面對(duì)苦難作文 篇2
讀過(guò)曹文軒的作品后,一談到他的作品,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)詞語(yǔ),美與苦難,這兩個(gè)看似融合不在一起的詞語(yǔ),卻在曹文軒的筆下融在了一起。
美,一個(gè)看起來(lái)就讓人感到有些高傲的字,在曹文軒的眼里就不一樣,它不是高貴的,也不是華麗的,而是那種樸素純凈的。美有很多種:景物的美,人性美,心靈美,事物美,人類世界上各種美,就匯集在曹文軒的筆尖。
當(dāng)然,一個(gè)好的作品,不只能單單寫(xiě)一面,他的作品里,就很注重這樣一個(gè)詞語(yǔ):苦難。在《青銅葵花》的后記中,就提到了這點(diǎn),現(xiàn)在的人們,好似只注重享受,就這樣無(wú)所事事的享受,但這帶來(lái)的了什么,退一步來(lái)說(shuō),沒(méi)有歷經(jīng)苦難,你又如何享受,有時(shí)就算歷經(jīng)了磨難,也可能帶來(lái)不了財(cái)富,但經(jīng)歷過(guò)苦難,卻能帶來(lái)很多金錢所不及的東西。
這種金錢所帶不來(lái)的就是那種幸福感、滿足感還有快樂(lè),人一生不可能不遇到坎坷,每當(dāng)翻越過(guò)坎坷,經(jīng)歷的苦難后,才能感受到快樂(lè),這不正是苦難嗎,至少我自己是這么理解的。
苦難,一個(gè)看似十分討人厭的東西;美,一種許多人向往、追求的東西,它們?cè)诓芪能幍淖髌分型瑫r(shí)出現(xiàn)了,在里面,我也看到了,兩者其實(shí)也可以同處。像青銅一家,他們雖然家被水淹過(guò),而且還斷了糧,但他們從來(lái)不悲傷,從來(lái)都是樂(lè)觀對(duì)待,樂(lè)觀地對(duì)待苦難,面對(duì)苦難,他們敢于接受,這就是我心中理解的苦難,而從中,他們也顯露了青銅一家的美,美在他們的善良、淳樸。
這就是我對(duì)曹文軒作品的感覺(jué),美與苦難交錯(cuò)著,更多的使用苦難來(lái)編制故事中人物的命運(yùn),然后用一些美來(lái)承托人物的種種。人的一生也應(yīng)該如此,充滿著苦難,但也有美,不管最后的結(jié)局是美好的還是悲劇,但苦難與美我覺(jué)得是必不可少的。
面對(duì)苦難作文 篇3
這是一本寫(xiě)一個(gè)城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的事情,也是一本對(duì)苦難與痛苦的確定,對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
每一個(gè)人的人生寫(xiě)照,都是用苦難素寫(xiě)而成;都是用苦難填充而成。一個(gè)人生活中一帆風(fēng)順而他在社會(huì)上根本沒(méi)有立足之地,因?yàn)樗纳疃际强縿e人將他的“路”,填平整,所以他承受不住打擊,不會(huì)面對(duì)困難。相反一個(gè)人的“路”坑坑洼洼,面對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的苦難,這時(shí)他在社會(huì)上才會(huì)有立足之地,以為他承受的住打擊,知道如何面對(duì)困難,這才是生活的強(qiáng)者。
苦難是永恒的??嚯y時(shí)時(shí)刻刻存在。而《青銅葵花》中青銅一家的生活那才叫苦,人家叫苦累嗎?沒(méi)有,他們正是正視苦難,與苦難抗?fàn)?,所以他們才那么?jiān)強(qiáng)。在被蝗蟲(chóng)來(lái)過(guò)后,當(dāng)大麥地人的褲帶一天一天綁緊時(shí),青銅自己想盡辦法,幫忙控制家里飲食,那不也是挺過(guò)來(lái)了嗎?
其實(shí)正視苦難是好的。就拿今天來(lái)說(shuō),中國(guó)人總是將自己的孩子當(dāng)個(gè)寶,每次玩危險(xiǎn)的東西時(shí),家里人都會(huì)奪下,不讓孩子玩,;當(dāng)孩子在沙灘玩時(shí),總喜歡抓一把沙子往嘴里送,那時(shí)家里人就會(huì)打孩子的手,叫他不要吃,可是孩子是不可能不去吃的,他會(huì)趁你不注意時(shí),如法炮制,這就是中國(guó)的孩子的生活。而國(guó)外的孩子的生活就是這樣的:當(dāng)他玩剪刀這種危險(xiǎn)東西時(shí),外國(guó)人就不會(huì)管,當(dāng)孩子被刺下來(lái)時(shí),大人們就會(huì)將他送進(jìn)醫(yī)院,之后這孩子就不會(huì)玩這些東西了;當(dāng)孩子在沙灘上吃沙時(shí),大人們不會(huì)管,當(dāng)孩子將沙子吃進(jìn)嘴里,覺(jué)得不好吃吐出來(lái)時(shí),這孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)吃沙子了。所以國(guó)外的人才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),發(fā)展才會(huì)那么快。
所以,看到苦難就要與它勇敢的斗一場(chǎng),這樣你的靈魂才會(huì)堅(jiān)硬不毀,堅(jiān)韌不拔,才能成為生活的強(qiáng)者。
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