苦難初中作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的苦難初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦難初中作文1
生活總是帶著苦難，誰也不例外。
好像人生在世，就沒有人能夠永遠都快樂幸福，沒有一點苦難的度過。大概因為苦難，也是生活的一部分。
每個人對于自己的生活都有自己的難處，對于每個家庭也是一樣的，不然怎么會有人說，家家都有本難念的經呢。所謂苦難，總是在一定的環境下的，所以總有人會說，我到了人生的低谷。也就因為如此，經歷過世事的人，會說人生總是起起伏伏。
誰都會經歷苦難的，沒有人能逃離。現在生活里，你眼里光鮮亮麗的明星，也許曾經經歷過很多否認，也許出生也并不富裕。在他的一生，總歸有一些不幸的事情存在。再遙遠一點，歷史上又有哪個人，是沒有嘗過一點苦頭的呢。皇帝過的再好，也總是辛苦的，帝王家之間的明爭暗斗，何嘗又不是一種苦難呢。又或者真的有人只知享樂，下場又是如何呢。有的人，因為做了不少的惡事，錯事，而變得不幸。我們倒覺得降臨在他們身上的那些苦難，都是他們自作自受。可是有些人，又為什么要忍受命運的不公呢？
就算好像一生，都沒有做過什么錯事，上帝也絕不會放過任何一個人，該有的苦難，也從來沒少過。就是我們完全沒有辦法回答的那個問題，好人，為什么命苦。
苦難到了，有時候對一些人來說，就是要了命了。這個時候的人，也不再顧及什么封建迷信，都開始相信命運了。命運存不存在，無法解答。但是苦難存在，總要經歷。
貝多芬作為一個音樂家，在晚年失聰，但是依然堅守創作。可能真的沒有辦法去想象，為什么上帝要奪走他最重要的東西，或者我也沒有辦法想象，他竟是如此的堅強。
或者，又為什么我最親的朋友，出生在貧困的單親家庭，吃過不少生活的苦，沒得過多少愛，卻對每一個人都是那么善良，那么溫和友好。讓我一個身在幸福家庭的孩子，覺得自己是那么的狹隘，無知，不懂人情冷暖。
好像經歷苦難，不管在哪個時代，不管在哪個時空，不管在我身邊，又或者是我自己，都時刻在發生似的。
可是，經歷苦難的那些人，縱然命不好，卻總是有一種別樣的美麗。就像羅曼?羅蘭，對貝多芬的描述一樣——由痛苦造就的人，世界給不了他歡樂，他卻創造了歡樂給世界。
也就像我親愛的朋友一樣，不美好的家庭，不公平的對待，造就了一個總是能夠理解不幸的溫柔的他，也比別人，更加努力地去爭取更好的生活，也讓他明白，更加珍惜那些愛他的人。
也許經歷過苦難的人，并不一定只是失去了什么，更有可能得到了一些東西。不經歷苦難的人，沒有辦法體會美好事物的愉悅感，更不懂的去好好珍惜。不是沒有人，能夠永遠幸福快樂，而是當人，經歷過苦難之后，才更加懂得幸福和快樂。
苦難初中作文2
人生有諸多財富，但是，朋友你可曾想過，苦難也是人生的一筆重要的財富呢？
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我國的俗語道：“自古英才多磨難，從來紈绔少偉男”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。凡此種種，不言而喻：苦難也是一筆財富。
奇跡總是在厄運中產生的。如果我們稍稍留意一下那些在人類歷史上有過杰出貢獻的人們，就會驚奇地發現，他們幾乎無一例外地從幼時就遇到過不幸，遭受了很多的苦難。
偉大的俄國作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父；英國著名小說家毛姆，剛出生不久父母就相繼去世了；著名的法國哲學家薩特也是幼年喪父，母親改嫁，在外祖父的家里長大的；我們所熟悉的前蘇聯作家高爾基的童年就更為不幸了，他幼年喪父，11歲就開始到“人間”謀生。
美國體育運動史上偉大的長跑選手格連·康寧罕，在8歲那年曾意外遭遇一場爆炸事故，致使雙腿嚴重受傷，腿上沒有一塊完整的皮膚，醫生斷言他此生再也無法行走。面對黯然神傷的父母，康寧罕沒有哭泣，而是大聲宣誓：“我一定要站起來！”
康寧罕在床上躺了兩個月之后，便嘗試著下床了。為了不讓父母看見傷心，康寧罕總是背著父母，拄著父親為他做的那兩根小拐杖在房間里挪動。鉆心的疼痛把他一次次擊倒。幾個月后，康寧罕的雙腿可以慢慢屈伸了。
于是，康寧罕又想起了離家兩英里的一個湖泊。康寧罕心向湖泊，更加頑強地鍛煉著自己。兩年后，他憑借堅強的毅力，走到了湖邊。從此，康寧罕又開始練習跑步，他把農場上的牛馬作為追逐對象，數年如一日，從不放棄。后來，他的雙腿就這樣“奇跡”般地強壯了起來。再后來，康寧罕經過不斷的努力，成為美國歷史上有名的長跑運動員。
記得巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。”這句話說得何等好啊！
面對生活中的苦難和不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋前進的步伐。在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難和不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬于你。
是的，只要你擁有對生命的熱愛，做一位生活的強者，苦難就永遠是一筆取之不盡、用之不竭的財富！
苦難初中作文3
當動蕩的時局將兩個名噪一時的.文人推向一碗難吃的面條時，黃庭堅選擇滿腹哀怨地咀嚼它，蘇軾卻輕快地囫圇吞下，大笑而去。其實，落魄的滋味來源于你自己。痛苦就在你無力自拔時拼命發酵，選擇保持一個樂觀的心態，才能凌越苦難之上，不讓內心沉淪。
想起“以唇吻書”的曾芷君。這個生來就背負著海倫凱勒一樣或者更嚴重苦難的女孩，不但失去了光明，還沒有了部分聽力與指尖觸感。但，她并未只端著“那碗難吃的面條”哀怨地咀嚼，而是選擇用唇來讀盲文，當“她把少女之吻無數次地獻給書本，驕傲的蜜蜂蝴蝶頓時自慚形穢，而塵封五千年的書香，喜獲終極注解，一道閘門開啟，天池純水汨汨流淌，鴻蒙中所有的文字，列隊前來受洗。”最終她以相當于高考狀元的成績考入香港中文大學時，憑借的正是那無耽苦難的強大的內心。
想想一個執著于陽光的心靈，怎會深陷于苦難的泥淖而無法自拔。
想起被貶謫后的蘇軾。這個曾經被歐陽修盛贊“此人可謂善讀書，善用書，他日文章必獨步天下”的文人，被一桶政治的污水無情地潑來，一個子虛烏有的“烏臺詩案”讓他踽踽獨行于遠離京城的路上。此后的生活困頓與日俱增，也曾有過那短暫的天涯淪落之感：“誰見幽人獨往來？飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨人無人省。”但他并未陷入流落異鄉之苦、懷才不遇之愁中，“揀盡寒枝不肯棲”就算環境再艱苦，就算人情再冷淡，這些都不足以磨滅心中的熱情。在赤壁的美景中，領略到江上之清風與山間之明月。那些苦難中經歷，是他詩詞有別于哀怨纏綿的軟語牢騷，在文壇上獨樹一幟。
想想一個醉心于生活的美好靈魂，怎會被苦難的泥潭束縛。
余秋雨曾說過；苦難本身并不能代表什么，恰是一個人的靈魂高潔所表現出的偉大，這樣的生命才具有真正的價值。
想起凄風冷雨中求學的宋濂。“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”他無數次穿越風雪，獨行于學堂中那養尊處優的富家子弟中，夕陽西下時，單薄的背景拉得老長老長。但，他說：“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”內心品味著未知之樂，回顧那段艱難歲月，看著那碗曾經難以下咽的面條，竟漫生出絲絲甜意。
所以，苦難來襲時，不要沉溺，不要哀怨，把心靈的空間留給美好，在逐夢之旅上才能漸行漸遠。
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