借苦難之風(fēng)揚(yáng)理想之帆高一作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的借苦難之風(fēng)揚(yáng)理想之帆高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　孟子有云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”正如老和尚對(duì)小和尚所說(shuō)的那逆流而上的魚(yú)活了下來(lái)，落下的葉子早已死去。苦難可以造就人的一生，磨練人的.意志，增強(qiáng)人的才干，實(shí)現(xiàn)人的夢(mèng)想。

　　詩(shī)中云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有苦難，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因?yàn)樗馐艹⒅嫉呐艛D；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因?yàn)樗馐芊浅Ｈ丝扇淌艿膶m刑；之所以越王勾踐能卷土重來(lái)，是因?yàn)樗P薪嘗膽。可見(jiàn)，苦難可以激發(fā)人的斗志，正如那逆流而游的魚(yú)，有絢爛的人生。

　　苦難讓人“征于色，發(fā)于聲”，卻可以“而后喻”。曹操雖說(shuō)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；蘇軾“風(fēng)雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟“。

　　也許，你會(huì)說(shuō)，安樂(lè)不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多么自由。可安樂(lè)是一劑毒藥，讓人陷于泥濘中不能自拔。如果不是安樂(lè)，那么柯震東就不會(huì)吸毒，毀了他的事業(yè)；如果不是安樂(lè)，李天一就不會(huì)整天聲色犬馬，最后犯下大案。可見(jiàn)，那上天給的寵愛(ài)，多么像一劑毒藥，讓人越來(lái)越壞。

　　苦難可以使人發(fā)奮，安樂(lè)可以使人消長(zhǎng)意志。苦難，是一劑強(qiáng)心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮斗于黑夜中的人有一個(gè)寄托；苦難，是懸梁刺股的那條繩子，時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們向上。安樂(lè)，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯臟；安樂(lè)，是一個(gè)惡魔，讓人不思進(jìn)取，讓人與丑為伴；安樂(lè)，是一個(gè)煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來(lái)的方向。在受苦受難時(shí)，要耐心，要堅(jiān)忍，要堅(jiān)信法國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)的：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”要明白人可以當(dāng)一條逆流而上的魚(yú)，正在享受快樂(lè)；在擁有安樂(lè)時(shí)，而努力跳出這個(gè)圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時(shí)是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。

　　讓我們借苦難之風(fēng)，揚(yáng)理想之帆，在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進(jìn)吧！

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