以懂得寬容小學(xué)生滿分作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以懂得寬容小學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以懂得寬容小學(xué)生滿分作文1

　　寬容，是人與人之間的必備工具，就像帆船的帆，汔車的輪一樣，不可或缺。

　　寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊恒公說起。當(dāng)年的齊恒公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)令他險些喪命的管仲為相，致使之前對他保持?jǐn)骋暤墓苤俨粸楦袆樱故曂纯蕖Ｖ蠊苤偃o佐齊恒公，使齊國大治，雄霸一方。鑒于史料，為什么齊國會成為春秋霸主呢?那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨啊!

　　寬容是感情的凝固劑。曾經(jīng)看過這么一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的采訪，令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當(dāng)記者驚異地詢問他們，為什么感情一直能維續(xù)至今?老大爺滿臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩地說出了真相：因為我們每次吵完架后總是會原諒對方的不是。顯而易見，65年的高婚齡一直是靠夫婦雙方的寬容維持至今。這中不是該引起人們的深思呢?曾經(jīng)要好的朋友只因一時的沖動及不及時的寬容，而導(dǎo)致終生悔恨;曾經(jīng)擺在面前的良機，只因無法做到寬容，而追悔不已!

　　寬容也是感情的培養(yǎng)劑，就像野外的花兒，每一次的挫折總是能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進一步。曾經(jīng)有人這么說過：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補嘗。當(dāng)你面臨著感情問題時，不妨試著去寬容，或許會有意想不到的效果呢!

　　子貢問曰：“有一言可以行之者乎?”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施于人。”其實寬容就是這么簡單，只要你感受對方的感受，寬容就已經(jīng)掛在你的嘴邊了。

　　肚量能容，容天下難容之事。這是對彌樂佛的稱頌。我想，這也是彌樂佛這所以能彌樂的根本原因所在吧!

以懂得寬容小學(xué)生滿分作文2

　　●一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。--紀(jì)伯倫

　　●不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

　　●以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。

　　●待人要豐，自奉要薄；責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。

　　●大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。《淮南子》

　　大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。

　　●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

　　形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

　　●操與霜雪明，量與江海寬。

　　操：節(jié)操，德行。量：度量。形容節(jié)操高潔，胸懷寬廣。

　　●君子量不極，胸吞百川流。

　　唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。

　　●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

　　明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝（shēng）：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。

　　●人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容！個人的不寬容，不會制造監(jiān)獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無辜人于死地，也從不做任何反悔補救的事。

　　●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠(yuǎn)保持警惕，才能擁有。 汪國真 《寬容與刻薄》

　　●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。

　　●一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。

　　●對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對待別人，應(yīng)該知道自律。

　　●寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

　　●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。

　　●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快。

　　● 只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩

　　● 生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實現(xiàn)。（西德尼·史密斯）

　　●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。（《左傳》）

　　●以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。

　　●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。（西拉斯）

　　●得放手時須放手，得饒人處且饒人。

　　●人有不及者，不可以己能病之。（明·薛宣）

　　●人們應(yīng)該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。（濟慈）

　　●眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。（清·金纓）

　　●度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。（清·金纓）

　　●和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。（宋·林逋）

　　●抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。（宋·蘇軾）

以懂得寬容小學(xué)生滿分作文3

　　九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整。

　　小區(qū)的公共活動場所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和美好的清晨景象。

　　當(dāng)我拐過一棟樓時，突然看到幾個人正圍著幾輛車大聲嚷嚷著。我走進一看，只見一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車罵罵咧咧，還不時地踢打著小紅車，一旁的保安站在那里卻不知所措。

　　我聽了旁邊幾個大人的議論才知道原因，原來這戴墨鏡青年昨晚把自己的面包車停在別人的車位上，而那個車位正是這個小紅車的，因此小紅車晚上回來沒有車位，就只能把車停在這個青年的面包車頭前。而面包車現(xiàn)在停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車，車后又是一面圍墻。因此今早這個青年要想開車出去，就必須得讓停在車前的紅車讓開。

　　聽保安說，這青年也不對，不應(yīng)把自己的車停在別人車位上，讓人家沒處停車，他又和青年一起去叫樓上的小紅車車主，他們在樓下又是大喊又是按門鈴，這紅車車主就是不下樓，于是就這么僵持著。

　　正在這時，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來到這里，二話沒說，一骨碌鉆進旁邊的銀灰色車?yán)铮l(fā)動車子慢慢把車倒出來，然后從車窗內(nèi)伸出頭，平靜地對青年說：“你可以把車開出來了。”這個余怒未消的青年鉆進了自己的面包車，終于繞開前面的紅車，把車開出來了。

　　但出人意料的是，他剛把車開出后，又向后倒車，碰了紅車一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過來阻止。那個銀灰色車主也勸他：“大家都是同一個小區(qū)的居民嘛，不要這樣！

　　你看，不是我的事，我不是也把我的車讓開，讓你的車開出來嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來，想了想就把車開走了。

　　我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場矛盾，因為他懂得寬容和諒解；我猜想，那位紅車車主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他一定聽到樓下的怒罵聲，他本是想報復(fù)一下那位亂停車的小青年，所以才把車擋在面包車前；那位青年人通過今早發(fā)生的事，我想，他一定也很慚愧，認(rèn)識到了自己的錯誤和沖動。

　　其實，只要我們寬容身邊的每一個人，時刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會“大事化小，小事化了”，生活也會更加美好！