小學六年級作文：寬容
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學六年級作文：寬容，希望對大家有所幫助。
小學六年級作文：寬容1
你和我都是地上的稻田，隨時需要陽光的普照和雨水的滋潤。
寬容就是：
細雨滋潤著大地，
陽光普照著眾生，
春風吹動著發梢。
我們要學會表達出對別人的寬容，也要學會接受別人的寬容，不要把別人的寬容當做對自己的施舍，更不要把自己的寬容當做是對別人的一種侮辱。
你將寬容獻給別人，別人也會獻給你他的寬容，如果你對別人首先不友好，那么要想得到寬容就是難中之難。
兩顆寬容的心是相互信賴的，如果每個人都懂得寬容，那將是一個多么完美的世界呀！
寬容別人其實是理解的另一種表達方式，理解和寬容是同鄉和諧的大橋。比如在自習課上，他無意間將水灑在了你的身上，這時你可以瀟灑的一笑，這是寬容別人的最好姿態。
只有寬容別人才能擁有快樂，如果每天都為一點小事而大動干戈，那你會天天想著如何去對付他人而忘記自己學習的使命，更會讓你四處樹敵，失去許多朋友。
人生就如一朵花，特別嬌艷，要不得魯莽，要用寬容，理解，和愛心去澆灌，這樣才能使你的姿態長久保持。
朋友，為了快樂一生，快快擁有寬容，化敵為友，添一些朋友少一些敵對的目光，為自己編制一副美麗的花環，讓你用燦爛的笑容去迎接美好的明天！
小學六年級作文：寬容2
寬容多一點，人間的仇恨就會少一點，世間的美好就會多一些，只有你寬容的去對待別人，別人才會寬容的對待你，如果你惡語相向，那么別人回敬你的，也會是惡語相向……
在一個陽光明媚的早晨，公園里人山人海，十分熱鬧，一個小女孩扎著羊角辮，手拿著冰激凌，背著粉紅色的小書包，走在去公園的路上，一個溫暖的手伸過來，牽住小女孩的手……
‘媽媽……’一個稚嫩的童聲響起，‘我……我想到公園里玩……’
‘嗯，小心點，媽媽在這里等著你……’
小女孩慢慢放開了媽媽的手，溫暖在掌心里蔓延，小女孩背著手包，一蹦一跳的走在公園里，像一個快快樂樂的小精靈，陽光灑在小女孩身上，冰激凌也快化了，弄得小女孩手上黏糊糊的。
小女孩自顧自的走著，卻沒有注意到前面那個纖瘦的人影，砰地一聲，小女孩裝在了一位年輕女孩的身上，年輕女孩年輕洋溢的臉上，滿是不可置信，因為小女孩手里的冰激凌砸中了她的白色衣角。
‘對不起……’小女孩臉上的歉意十分弄。
‘沒關系，小女孩，我……我沒撞疼你吧……’
‘沒……’
年輕女孩牽著小女孩的手，給小女孩重新買了個冰激凌……
小女孩長大后，每當想起這件事，心里總是有一股暖流在流動……
小學六年級作文：寬容3
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。
一顆寬容的心，可以包容人間萬物，有人認為寬容是軟弱，其實它是人的待人藝術。與人為善，就是與自己為善。與人為敵，就是與自己為敵。只有寬容的對待人生和體諒他人時，才可以獲得一個自在的人生。
其實寬容他人，就是寬容自己。寬容為我們的人生開辟了一條更寬的道路。在交友的路上，只有互相關愛，互相寬容，才不會感到寂寞與孤獨。而有朋友，才會使我們的生活少一點風雨，多一點溫暖的陽光。
生活中，我曾與家人爭執過，在學校里，我也曾與同學打罵過。生活中，不是每件事都稱心如意，學會寬容，寬容每個人，每件事，我們的天空會理晴朗。擁有一顆寬容的心，你會發現，小鳥是多么自由，藍天是多么遼闊。
山之所以高遠，是因為它包容每一粒土；海之所以遼闊，是因為它包容每一滴水；大自然之所以偉大，因為它能包容萬物。學會寬容，你將擁有更藍的天空，更燦爛的陽光。
當一個人選擇了計較，他的天空必然是灰暗無光的。但當一個人選擇了寬容，等待他的就一定是燦爛的笑容。寬容他人，也是解放自己，更是脫離仇恨的苦海，還自己一片更廣闊的天。
小學六年級作文：寬容4
人，只要有一顆寬容的心，就會懂得遷就，懂得忍讓和寬恕別人的錯誤，還會經常說：我原諒你一類的話。你想，寬容回讓我們覺得這個世界有多么的美好。
五年級的時候，我和我同桌老愛鬧別扭，因為一點雞毛蒜皮的事，就會打起來。我們常說誰也不理誰，要是他跟我說話，我就用指甲掐他，要是我跟他說話，他就用鉛筆頭扎我。
有一次上課，他問我題，我沒答理他，只是用指甲掐他一下，引起了他的不滿，然后我們就吵起來了。下課后，老師把我們叫到辦公室，跟我們說了幾句話：“人，只要有一顆助人為樂的精神，才能有所成就，他才會有一顆博大寬廣的胸懷，那他就學會了做人的大半部分，他這一生才過的有意義。”從那以后，我和同桌就不會在為小事吵起來了，而是用一顆寬容的心謙讓對方。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。同學們，為了為了美好幸福的明天，讓我們擁有愛心，擁有寬容謙讓的美德吧。這樣，我們的社會大家庭才會更加和睦，加美好！
小學六年級作文：寬容5
我打開抽屜，翻找著什么，但是并沒有找到。失望地打算走開，卻無意間在抽屜中瞥見了什么，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。
我望著它，出了神。
我興高采烈地拿著新買的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改
在走廊里，我遇到了一個很要好的好朋友，便請她幫忙把尺子放回我的桌子上。可我哪里知道，待我回來，桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色，低著頭，看著腳尖。我拿著尺子，跑到外面，背靠著欄桿，丟下她一個人獨自站在我的座位旁。
后來，我又想起了她最后一次看我的眼神，深感愧疚，我不該那樣對待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過去了，你怎么還在內疚呀!這是還你的尺子。”
我被這短短的兩句話啟發了，原來寬容就是這樣!
這件事發生后，我學會了寬容的對待每一個人。
仔細地端詳著這把尺子，驚訝地發現，這把尺子雖不能繼續測量物體，但可以用來測量人心的寬廣或狹窄。
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