懂得寬容作文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的懂得寬容作文，希望對大家有所幫助。

懂得寬容作文1

　　寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

　　寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。

　　寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

　　“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務捍衛你說話的權利?！边@句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。

　　寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！

　　與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

　　寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧！

　　朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！

懂得寬容作文2

　　俗話說：得饒人處且饒人。在很多年前，我還不明白這個道理，但經歷了一件事后，我總算懂得了寬容。

　　記得是三年級時，那時我有點兒霸道，雖然身體弱小，但嘴上卻十分強硬，別人稍微犯的一點小錯誤，在我看來卻是彌天大罪，便會嚴厲地批評、質問他們。因此，一些同學看不慣我的做法，都疏遠了我。這天，上課鈴聲響了，在走廊上玩得不亦樂乎的我快速地走進教室，一邊還和同學嘻嘻哈哈說笑并玩鬧著。忽然，我趕覺后腦勺被什么東西重重地撞了一下，疼得眼冒金星，嘴巴都歪了下來，一副欲哭無淚的樣子。待緩過神來扭頭一看，原來是和發作業本的楊斯嘉撞了一下，作業本落了一地。楊思嘉見我這副表情，立馬就說：對不起，曹聿愷，要不要去校醫室看一下？不用了，你怎么這么不小心啊，真是的！我沒好氣地說了一句，便甩開楊思嘉，走到自己座位上，只留下一地的作業本和尷尬的她。

　　下課后，我趴在座位上，想起剛才自己對她的態度和她那委屈的神情，不由得懊悔起來：平時老師千叮嚀萬囑咐，叫我們要學會寬容。而我，嘴上雖然說明白了，可卻處處得理不饒人，稍微一點小事都要斤斤計較，哎，況且剛才我自己也有責任，誰叫我倒退著走呢？想到這兒，我再也坐不住了，想找楊思嘉承認錯誤，可還沒站起來，臉已經紅得像個熟透了的西紅柿，她會原諒我嗎？這么多同學在看，會不會笑話我？猶豫再三，我終于鼓足勇氣走到她面前，結結巴巴地對她說：楊楊思嘉，對對不起，剛才是我的錯，我不該這樣對你，請請你原諒我。楊思嘉聽了，感覺很不好意思，臉也漲的紅彤彤的，輕聲說：沒關系，其實剛才我也有錯。就這樣，一場風波平息了。

　　寬容，是一種美德。通過這件事，我懂得了凡事都要寬容。如果我們在生活中都能這樣將心比心，就會對老人多一份尊重，對孩子多一份關愛，人與人之間的關系就會變得更加和睦。

懂得寬容作文3

　　樂于助人是一種品質，做事堅持不懈，是一種習慣。我懂得了寬容謙讓。

　　在三年級的一天，在學校，我和一個同學打起了架，回家后，又和奶奶吵了一頓，這是為什么呢？

　　這是因為在放學時，我每下一個樓層，有個調皮的同學就打我幾下子，當下完所有的樓層時，那個同學差不多打我30下了。我生氣極了，把書包放在了地上，把那個同學摔倒，這個同學的臉被摔爛了。

　　回到家，我被奶奶吵了一頓，說：“誰讓你和同學打架的？這一次就放過你，下不為例！”我低著頭回到了房間。

　　當這個同學的臉好了以后，又逞能了。上美術課時，老師讓我們分小組討論畫畫的過程，畫完后，把作品都交給我，我再交給老師。當這個同學畫好時，故意把圖畫本扔在了我的頭上，當我回頭的時候，他竟然還在沖著我笑。我心里想：做了壞事，還敢再笑！我越想越生氣，把圖畫本又摔在了他的頭上，砸到了他的額頭，額頭上頓時起了一個包，他哭了。我心里又想：活該，還好意思哭呢！

　　放學時，他快速地走下了樓，搶在我之前到了樓下，把這件事告訴了我奶奶，我奶奶的臉都被氣紅了?；丶业穆飞希棠坛沉宋規拙?，我實在憋不住了，就說：“是他先弄我的，你們不吵他，還非吵我，憑什么？”奶奶說：“他先打你的，你別還手，把事情告訴他媽媽，不就好了？”我心里不服氣地想：明明是他先惹的我，他倒還有理了！

　　回到家，我就上樓了，我好好地反省反省，終于明白了奶奶說的對，我這樣以牙還牙，會把矛盾激化的。

　　還有一次，我爸爸喝醉酒了，讓我給他買煙，剩下的一塊錢留給我花。我買了一包煙，剩下的一塊錢買了兩袋小米鍋巴?；氐郊?，就津津有味地吃起來。我妹妹看見了，一直纏著我給她一塊，我勉為其難地給了她一塊。妹妹一嘗，感到非常好吃，就還繼續要。我就跑，我妹妹一直追著我，她沒追上，不小心摔倒了，哭了起來。我媽媽看見了，說：“她要吃，你就給她一點，馬上再買?！蔽抑缓冒咽Ｏ碌男∶族伆徒o了妹妹。

　　我心里想：妹妹畢竟是妹妹，我這個當哥哥的應該關愛她，謙讓她。

　　我從這些事中明白了這樣一個道理：要與人為善、寬容，不要和別人吵架，也不要和弟弟妹妹搶東西，要懂得謙讓。