寬容與鼓勵的作文
導(dǎo)語:寬容是一種美德,更是一種力量,一種溫暖人心的力量。以下是關(guān)于寫寬容的作文,一起閱讀吧!
寬容與鼓勵的作文(一)
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風(fēng)順。例如:我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí),我相信每個同學(xué)的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng),可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學(xué)們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學(xué)習(xí)的.地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責(zé)怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。要經(jīng)常鼓勵,用心情去輔導(dǎo),讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。
我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中,有這么一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以專……子不學(xué),斷機(jī)抒……教五子,各俱揚(yáng),養(yǎng)不教,父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實(shí)現(xiàn)。
寬容,我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時,是外公鼓勵我寬容我,從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的寬容分不開。
寬容與鼓勵的作文(二)
聽人說過:寬容是一種美德。古時候,李世民因?qū)捜蓍_創(chuàng)盛世,秦始皇因?qū)捜菀唤y(tǒng)天下,而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我,是在那次后懂得了人應(yīng)寬容。我家在一樓,和對門在門前有一塊公用地帶,我們兩家把一些東西擱在哪兒,裝上了鐵門,爸爸還鋪上了地板磚。可誰知,對門一家全都是懶人,就算地板再臟,他們也當(dāng)沒看見。因此,每次都是我家來“義務(wù)勞動”,我心里早就火了:憑什么呀!憑什么我們的勞動果實(shí)你們也要享受呀!這一天,地板又臟了,爸爸又安排我去拖。我洗了拖把,站在那兒,腳一跺,心里憤憤地想:哼,今天我就不幫你們拖,你們自己拖去吧!臟死你們,哼!于是,我立刻把地面一分為二,用拖把拖出一道明顯的痕跡,然后小心翼翼地拖起來,超出一丁點(diǎn)兒也不干。
我大功告成,看著我們這邊一塵不染,那邊灰塵滿地,如此天壤之別,使我既得意又興奮:讓他們瞧瞧,我們可不是病貓!經(jīng)過這次,看他們還懶不懶!我像是完成了一項(xiàng)偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了,對我說:“怎么?那邊沒拖?你不會這樣小氣吧!雖然他們不太自覺,但我們沒必要斤斤計(jì)較,這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系。”我看看地板,眼前,這是一抹多么不協(xié)調(diào)的色彩呀!“海納百川,有容乃大”,人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把,把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會寬容,世界將會更美好!
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