高中作文《學(xué)會寬容》篇一：高中作文《論寬容》

論寬容

　　生活中難免有磕磕碰碰的事情，但是人們對待它們的態(tài)度卻不盡相同。一場小風(fēng)波能在和平諒解的氣氛中化解，也可以發(fā)展為雙方唇槍舌劍，甚至大打出手。關(guān)鍵是人們是否本著寬容之心——推到誤會之墻，筑起理解之橋的巨大力量。

　　俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容換來“晴空”，寬容也能換來笑容。有了寬厚之心，即會有快樂之心。對別人的諒解，會換來彼此的理解，自然少許多不快，平添了幾張笑臉。與其為糾紛傷神動氣，不如本著寬容之心對待身邊的事。你會覺得身邊充滿了和睦、愉快的氣息。

　　寬容不僅能帶來笑容，還能帶來友誼，帶來支持。古人有云“愛人多容，可以得眾”。對人仁愛寬容就會得到大家的擁護，得到大家的友誼。培根說“得不到友誼的人，將是終生可憐的孤獨者”。生活中失去了友愛，人生還有何意義？寬宏大量的人會以他的博大胸襟獲得友誼。正所謂“得人者昌，失人者亡”，事事計較，不懂得“得饒人處且饒人”的人會失去人們的支持，會遭到眾人的排擠，最后落得可悲的下場。待人接物、為人處事，都應(yīng)本著一份寬容之心，你會覺得世界籠罩著友誼之光。沐浴在友誼的陽光里，你會更加認識到寬容的重要性。

　　但是，寬容并不是一味地忍讓，也不是對別人的任何錯誤視而不見，這樣的寬容就毫無意義了。一個胸懷博大的人會用智者的思想去權(quán)衡寬容的尺度、寬容的意義、乃至寬容的價值。話說當(dāng)年諸葛亮主持蜀漢后主劉禪，劉禪雖然貴為天子，卻昏庸無能。但諸葛亮本著寬容之心，仍為江山社稷獻計獻策。七擒孟獲后，他并未殺他，而命他為南中首領(lǐng)。這些無不體現(xiàn)了他智者的寬容。但是，面對街亭失守，他還是揮淚斬馬謖。這并不是他不寬容，而是他明白，在原則問題上需說一不二。正真的寬容即是如此。

　　寬容是中華民族傳承千百年的美德。正所謂“宰相肚里能撐船”，智者之寬、仁者之寬，都是自樂之道、得眾之道。

　　寬容不僅是個人所應(yīng)該擁有的，我們還應(yīng)看到集體的寬容、國家的寬容——有無數(shù)寬厚胸懷凝結(jié)成的博大之心。這樣的寬容能夠化解許多歷史性的矛盾。上世紀(jì)上半葉的兩次世界大戰(zhàn)，給全世界的民眾帶來了巨大的痛苦。慘絕人寰的殺戮、慘無人道的侵略是每個有良知的人又無法回避。然而，戰(zhàn)爭過后，人們沒有選擇憎恨，而是漸漸地學(xué)會寬容。歐洲民眾沒有仇恨地對待德國，同樣，中日建交至今已有三十多年。這些并不是忘卻，更不是背叛，而是一種理智的寬容。這樣的寬容換來的是世界的和平。如果你說這是息事寧人也未嘗不可。全世界都期盼著戰(zhàn)火消失、地球和平，所以這樣的寬容未必不是好事。

　　歸根結(jié)底，為人需要寬容，處事需要寬容，社會的安寧發(fā)展更離不開寬容，它將是個永恒的話題。

　　輕輕地揮揮手，瀟灑地揚揚頭，一縷柔和的春風(fēng)將吹開所有繁瑣的結(jié)。記住——忍讓、寬容。